王蓉腳步匆匆，踏入自己的書房。一進門，她便下意識地環顧四周，熟悉的桌椅、擺放略顯雜亂的工具，還有牆上挂着的那些記錄着各類信息的紙張，這一切在她眼中都如同戰場。

她眉頭緊鎖，擡手揉了揉太陽穴，滿心都是沉甸甸的壓力。如今手頭的事情千頭萬緒，每一件都迫在眉睫。

第一件棘手的事，便是尋找石灰。說起來實在無奈，她連石灰究竟是什麼模樣、有何種特性都一無所知，隻知道這東西對接下來的計劃至關重要。可茫茫天地，從何找起？他她站在原地，眼神中透露出一絲迷茫，腦海裡不斷思索着各種可能的線索，卻又毫無頭緒。

造紙坊的情報工作同樣不能有絲毫懈怠。她深知，就目前李世瑞的行事風格來看，未來必定還有更大的動作。

然而，眼下最為窘迫的是，她嚴重缺人手。她緩緩踱步到窗邊，望着窗外熙熙攘攘的街道，心中滿是無奈。自己一個人，要兼顧這麼多重要的任務，分身乏術。她在心裡默默盤算着，到底該從何處招募到可靠的幫手，又該如何在有限的時間裡，将這些千頭萬緒的工作梳理清楚，一一落實。

李世瑞站在窗前，眉頭緊鎖，神情凝重，手中的毛筆有一下沒一下地輕輕敲打着掌心，發出沉悶的聲響。窗外的庭院裡，丫鬟們正忙碌地穿梭，可他的心思全然不在這熱鬧景象上。

他又何嘗不知道自己手中缺人呢？這個念頭就像一塊沉甸甸的石頭，壓在他的心頭，讓他喘不過氣來。

這是古代，不是現代，很多事情都不能像在現代那般輕易解決。在現代，通訊發達，信息傳播迅速，想要召集人手，一個電話、一條信息就能迅速聯絡上。可在這古代，沒有便捷的通訊工具，消息的傳遞隻能靠人力奔波，效率極低。

而且，在古代，人才的選拔和任用有着諸多的限制和規矩。不像現代，憑借學曆、能力和經驗，就能在廣闊的職場中找到施展才華的舞台。

在這裡，出身、門第、人脈關系往往起着決定性的作用。想要找到幾個真正有能力、又對自己忠心耿耿的人，談何容易。

想 到這裡，李世瑞輕輕歎了口氣，臉上滿是無奈與疲憊。李世瑞眉頭微皺，陷入了沉思。他心裡清楚，當下諸多事務裡，把路修平整才是重中之重。每次出行，道路都是泥流瓦水，一腳踩下去，鞋子都能陷進去半截。

這樣的路況，别說是吸引江南那邊的大商家了，就連日常出行都極為不便。

要想富，先修路，這道理他再明白不過。可修路哪有那麼簡單，首要難題就是得搞定石灰。想到這兒，李世瑞不禁犯了難，他轉頭看向一旁的黃宏平，開口問道：“讓你做的那些工具，做出來了嗎？”

黃宏平正沉浸在自己的思緒裡，腦海中還在想着王蓉，冷不丁被李大人的一聲詢問拉回現實。

他猛地回過神，臉上迅速泛起一陣紅暈，尴尬地摸了摸頭，動作有些局促。

一直以來，黃宏平都對自己的聰明才智頗為自信，他常常覺得自己出類拔萃，面對各類事務都能應對自如，旁人解決不了的難題，到了他手上，往往能迎刃而解，這也讓他内心隐隐有些自得，覺得自己算得上是個天才。

可自從結識李大人，他的這種想法徹底被颠覆了。

就拿前幾日李大人展示的那些新奇玩意兒來說，什麼燒杯、複雜的器械，他光是看着那些奇形怪狀的構造，就覺得一頭霧水。

然而李大人講解起來，深入淺出，三言兩語便能讓他恍然大悟，那些原本晦澀難懂的原理瞬間變得清晰明了。

他感覺自己像是打開了一扇新世界的大門，那些聞所未聞的理念和方法，源源不斷地湧入腦海。

他突然意識到，這才是真正的智者，自己以往的那些驕傲，在李大人面前簡直不值一提。

“啊！在做了，有頭緒了！别催！”說着，整個人都在往外跑。

汪師爺看見黃宏平仿若見鬼似的跑走，搖了搖頭，看來，大人身邊也就屬他最穩重了。

他五十來歲，身形清瘦，一襲灰袍整潔得體，幾縷銀絲在鬓角若隐若現，透着歲月沉澱的睿智。他下意識地正了正衣服，擡手輕輕整理了一下領口，又将袖口的褶皺撫平，才擡腳邁進書房，動作不慌不忙，盡顯穩重。

“大人，聽聞你找我？”汪師爺微微躬身，聲音低沉溫和，帶着幾分關切。

李世瑞擡眸，眼中閃過一絲如釋重負，“汪師爺，快請坐。”他指了指對面的椅子，等汪師爺落座後，才把手中的計劃書遞過去，“您看看這份計劃書，如今事态緊急，實在需要您幫我拿拿主意。”

屋内氣氛凝重，映照着李世瑞緊鎖的眉頭。他站在桌前，手中緊緊握着那份凝聚着心血的計劃書，眼神中滿是憂慮與堅定。

汪師爺見李世瑞神色沉重，心中不禁一緊。

他快步上前，雙手微微顫抖着接過計劃書，輕聲說道：“大人，且放寬心，先讓我看看。”說罷，緩緩走到一旁的木椅邊，輕輕坐下，動作間滿是謹慎。

他小心翼翼地翻開計劃書，逐字逐句細細研讀起來。起初，他的眉頭微微皺起，似乎在思考其中的深意；随着閱讀的深入，他的眼睛逐漸睜大，眼神中不時閃過驚喜的光芒，臉上的贊歎之色愈發明顯。他的手指輕輕摩挲着紙張，仿佛在觸摸着一份珍貴的寶藏。

“妙啊，實在是妙！”汪師爺忍不住輕聲贊歎，“大人竟能想出如此周全的計劃，真乃神人也！”他一邊看着，一邊不住地點頭，臉上的笑容愈發燦爛。

許久，汪師爺才緩緩合上計劃書，站起身來，神色恭敬地說道：“大人的想法堪稱絕妙，此計劃若能順利實施，定能解當下之困。隻是不知大人需要我做些什麼？但請大人吩咐，我定當全力以赴，萬死不辭！”

他的眼神中透着堅定與忠誠，挺直的脊背仿佛在訴說着他的決心。

“汪師爺，此事還需你多多費心。”李世瑞緩緩說道，“我需要你去聯絡城中的各方勢力，說服他們參與到這個計劃中來。此事關系重大，切不可有絲毫懈怠。”

“大人放心！”汪師爺鄭重地點頭，“我定不辱使命！”

李世瑞遞給汪師爺的這份計劃書，承載着他改變現狀的深切期望，裡面涵蓋三大關鍵内容。

首先是建立一所全新模式的學校。

不同于傳統私塾隻專注于四書五經，這所學校将目光投向百姓的生計技能。

校内會劃分多個區域，農業區裡，經驗豐富的老農會手把手教導百姓如何改良土壤、辨别優良種子，以及根據時節進行科學的田間管理；商業區則會邀請各地商賈，分享貿易技巧、市場規律，幫助百姓開拓商業思維；還有專門的木工區，擺放着各類工具，老師傅們會耐心傳授木工技藝，從簡單的桌椅制作到複雜的建築榫卯結構，讓百姓掌握一技之長，以此提升生活水平。

其次是對貧困地區房屋的加固工作。

每到冬天，大雪紛飛，不少地區受災嚴重。李世瑞要求各地官員詳細統計貧困地區情況并報備。用堅實的木材加固梁柱，加厚屋頂，防止大雪積壓導緻房屋坍塌，避免人員傷亡悲劇的發生。

最後是說服各大商家開坊市。