“所以這個文理分科到底是怎麼分的？為什麼十四班拆了十三班沒事？”

楊予是學生會的主要幹部，加之文科班的同學來自五湖四海，這個問題瞬間進入了她的舒适區。她在腦子裡整合了自己這段時間聽到的各種八卦，對朋友們解釋道：

“我們年級總共七百多号人，其中有一百二十八個文科生。言信先把我們這些選了文的同學全部拉出來随機分成文一文二文三，然後又拆了四、七、十四三個班，保證年級上的總班級數不變。

“四班和七班被拆掉後，中間的五六兩班被放到最後成了理十和理十一，同時進行了一些老師更換。其他班則按原本的順序重新排列，變成理一到理九。

“在一堆理科班裡，你們理九應該是最特殊的一個。因為理九和我們班的語數外老師是一樣的，所以你們兄弟班不是理十，而是我們文三。”

聽到某個熟悉的班級名，劉元眉頭微微一皺，随即将目光投向施淮雨：

“四班也拆了？那他們班那個死裝死裝的說唱男被分去哪了？”

一提到這個人，四人桌就陷入短暫的沉默。楊予擔憂地瞥了一眼施淮雨，發現他面上并無波動後才道：

“我們部其他人說他去了理八。施淮雨你小心點，既然分到隔壁班那難說他會不會又找你麻煩。”

他們所說的“死裝說唱男”叫薛宇航，是楊予在學生會的直系下屬。這家夥經常由于自認帥氣而幹出讓人倍感迷惑的事情，高一剛進校就因為某件事情跟施淮雨結了仇。施淮雨現在并不想在意這個人，于是轉了話題：

“沒事，我不跟這種人一般見識。所以孟霞拆班時候到底是怎麼想的？”

“不知道。聽說她給一二十三十四每個班都說過‘你們班班風不對必被拆’，但最後就我們班着了。”

說到孟霞，就不得不提除文理分科外的另一個年級熱點——他們24屆毫無預兆地換了年級組長。

假期結束後，回到言信的新高二學生們發現，在開學典禮上緻辭的年級組長換了個人。此事當即在年級上引起軒然大波，走廊上每小群學生都在熱情讨論。

身處事件漩渦中心的黃誠相當樂意為其他同學答疑解惑，在某天課間操結束後和施淮雨碰了面。

随口寒暄兩句後，施淮雨走在回教學樓的路上，随口向黃誠問道：

“所以，你們班的人知道年級組長為什麼換嗎？”

黃誠腦袋一偏，随即露出一個得意地笑：

“當然了，我們班的消息可是全年級最靈通的。教務處那個姓潘的主任前兩年跟校長鬧矛盾鬧得很僵，這事你知道吧？”

“嗯，我朋友跟我講過。”

“前段時間潘主任扯直撂挑子不幹了，走的時候還帶走了其他幾個教務處老師。馬上開學教務處卻走了一窩人，這件事讓言信管理層直接慌了神。正好孟霞資曆比較厚，他們就把她提上去收拾爛攤子了。

“校領導拆東牆補西牆，教務處主任的空倒是補上了，但我們年級瞬間沒了适合接任年級組長的人選。校長副校長又在開學前緊急召開了一堆會，最後挑挑揀揀發現我們班綜合成績最好，就把我們班主任升掉咯。”

原十一班、現理七班的班主任叫王倩，是個人近中年卻絲毫不顯老的娃娃臉英語老師。對她的厲害程度，施淮雨很早以前就有所耳聞。

王倩本身的教學能力強到爆炸，但因為21屆有個孟霞一手帶出來的超強文科班，她沒能帶領自己的理科班拿到“省優秀班集體”。

于是，接手24屆後的王倩變得更加努力。經過她一年的精心管理，黃誠他們班的成績在全年級達到斷層領先，年級前五十裡随時都有一大堆她們班的學生。

當然，傳聞歸傳聞，換年級組長這種事還是要找相關學生親自打聽過才能放心。施淮雨于是追問道：

“那她是個什麼樣的班主任？管學生嚴嗎？”

黃誠最近已經被問了很多類似的問題，施淮雨話音剛落，他就像背過模闆一樣無比流利地答道：

“放心，王倩當班主任超級無敵有意思！有她做年級組長，咱年級後面兩年的幸福生活就有保障了！”

聽罷黃誠這番話，施淮雨微微點了點頭。

不過最近年級上沒什麼活動，年級組長怎樣暫時影響不到他的生活。他目前最需要做的，是安心準備即将到來的全國初賽。