師生大戰，正式拉開帷幕！

正如計劃的那般，伊莎貝爾果然老老實實地按時來上課了。雖說在課堂上依舊肆意胡鬧，與老師針鋒相對，但起碼人留在了教室裡。

“這是一次勝利。”星光總結道，“接下來要做的，是讓勝利的果實自然成熟。男爵大人，對于伊莎貝爾的任何小動作，我們都不能有所反應。”

艾瑞克已經能在空教室裡，對着飄浮的粉筆灰侃侃而談。他習慣了将伊莎貝爾的喧嘩當作穿堂風，任憑那孩子把墨水瓶摔成星辰大海，依舊面不改色地講解着《和聲學理論與實用》。

星光的摸魚方式更為簡單粗暴，直接摘抄席勒的《華倫斯坦三部曲》文段，任由小惡魔在詞行間遊蕩，自己則窩在壁爐邊看小說。

如此，又過了一個星期，被無視的伊莎貝爾終于按捺不住，開始指責老師們的不負責任。

“您說我不負責任？”星光指尖摩挲着泛黃的書頁，矮桌上攤開的筆記像展翼的白鴿，每一頁都停駐着工整的德文花體，“親愛的伊莎貝爾小姐，您連我布置的閱讀任務都未完成，打亂了我的教學計劃，居然還好意思在這裡指責我不負責任？”

伊莎貝爾被星光的話怼得一時語塞，脖頸泛起紅暈。她将靠枕擲向壁爐，火舌瞬間吞噬了絲綢邊緣：“那些發黴的台詞！盡是些老掉牙的戰争宣言！”

“所以，依您之見，怎樣的任務才算有趣？難道每天任由您随意玩耍就算有趣？”星光拾起靠枕拍掉邊上火星，挑着眉毛，放下手裡的《華倫斯坦的陣營》，直視着小家夥反問。

“學習從來都不是一件輕松有趣的事，需要付出努力和耐心。”她把自己的筆記放到小家夥面前，“這是我的學習筆記，小姐您要是願意，就認真去看，自己利用課餘時間去學。”叩一下桌面，“要是不願意，我倒是很樂意繼續陪您在這兒浪費時間。”

上班摸魚，簡直不要太爽！

伊莎貝爾任性地将學習筆記扔到一旁，自顧自去擺弄另一個靠墊。星光也不氣惱，拾起筆記本繼續縮在沙發上，就着溫暖的壁爐接着看手中的書。

二人氣氛僵持，誰也不再搭理誰。

下午，伊莎貝爾來到教室，看到星光依舊在壁爐旁看着書，手裡拿的還是那本《華倫斯坦的陣營》。

她偷偷瞄了一眼矮桌上的筆記，猶豫了一下，還是坐回自己的位置，語氣生硬地開口：“你在看什麼？一個星期過去了，那些拗口的德語台詞就這麼有趣？”

難道閱讀是一件令人愉快的事嗎？

如果不是，為什麼老師在閱讀時會如此專注，臉上挂着淡淡的微笑？

星光從書頁中擡眼，“這是一本曆史劇，《華倫斯坦三部曲》之一，是了解曆史和文學鑒賞的佳作。”她夾好書簽，合上書，把它遞過去，“1618年，波西米亞的新教徒把兩位總督抛出窗外，三十年戰争就此開始。”

說着，她開始背誦一段自己喜歡的内容：

【“我要讓我的名字，在德意志的曆史上閃耀光芒。

我要建立一個屬于自己的時代，一個讓所有人都銘記的時代。

我将用我的劍，為德意志開辟出一條通往和平與繁榮的道路——

哪怕為此付出一切代價，我也在所不惜！”】

故意念錯幾個單詞的發音。

伊莎貝爾聽了出來，兩眼放光，大叫出聲：“你念錯了！第三格變位都錯了！”

“哦？哪裡？”

“是‘strahlt’而不是‘strahlen?’，‘bahnen’要發長音，還有‘meinem’的語法規則完全錯誤！你這中國人根本不懂日耳曼語的靈魂！”

“你又沒看過原文，别胡說。”

“我沒有胡說！”

“我不信。”星光勾起一抹狡黠的笑，“除非，你知道原文是什麼。”

“哼！”小家夥上鈎了，“我能背出你剛才說的那段話！”

接着，用清亮的嗓音背誦華倫斯坦的獨白，一字不差。

新腦子就是好用，不光記憶力好，反應力也不差。

星光鼓掌，毫不吝啬自己的稱贊：“伊莎貝爾，你真的很棒！沒想到你居然能背得這麼準确！”

熊孩子的臉上閃過一絲驕傲，但很快又收斂起來，别過頭說道：“這有什麼難的。虧你還是文史學老師，德語背誦都能出錯，真丢臉！”

“親愛的小姐，您要諒解一下，畢竟我是中國人，中文才是我的母語。”

“哼，差勁！”

“那您能和我一起閱讀嗎，順便糾正我的發音和語法上的錯誤？”

“不要！别以為我不知道，你現在的示弱是以退為進！”

被揭穿心思的星光揉揉鼻子，嘿，這熊孩子還不太好糊弄呢。

“不過，你的示弱也就勉勉強強吧。”小家夥别臉，耳尖泛着晚霞的紅，手指無意識地絞着裙擺，“我才不是被你收買的。我隻是好奇，為什麼這本書讓你這麼着迷？”

星光放下《華倫斯坦的陣營》，拾起粉筆在黑闆上勾勒當年的陣營地圖，又于波西米亞的版圖上劃過。三十年戰争的硝煙在教室彌漫，小女孩的目光追随着粉筆劃開的曆史帷幕，見到了席勒筆下的鐵騎踏過德意志的土地。

馬蹄聲回響，她們在硝煙與塵埃中跋涉，穿越時空的迷霧。