“瘋子？”林安沒有在意掉下來的門，她第一反應想到了趙老師說過的血刀客的同夥，不過馬上又否定了，如果是那個人，她打量了三人幾眼，不可能打不過這三個人的。

“對！我們收看到新發布的任務，說有一個失蹤的人最後出現在過這裡，要找人來調查。得虧我手快，搶到了這個任務，我們馬不停蹄地過來就是想要看看有沒有什麼線索，結果被人捷足先登了，竟然有人來這裡想要毀滅證據。”不待季然阻攔，陳家豪一股腦便說了出來，說完卻覺得好像有點不對勁，他撓撓頭，“阿然，這能說嗎？”

季然扶額，該說不該說，都已經說了啊。斟酌了一下語言，季然剛準備說話，結果便被林安打斷了。

“所以，你們又逃課了？”

三人一時無言，季然其實并沒有打算阻攔陳家豪說出來，雖說他要比同齡人沉穩，但其實也隻是個十多歲的孩子，異事處的人都說人口失蹤案是血刀客和他的同夥所為，但是他的直覺告訴他，并不是那樣的。于是他決定和朋友們繼續追查，他知道這樣做是有風險的，萬一血刀客的同夥想要通過殺害他們報複學院，他們怕是不好反抗。但是，他摸了摸自己的口袋，他帶了老師給他們的信号彈，阿豪還帶了家裡專門為他定做的防禦道具，即使遇到血刀客的同夥，隻要放出信号彈，他的道具絕對可以讓他們撐到老師們過來。

幸運的是，他們沒有碰到血刀客的同夥，還找到了一些新的線索，雖然不能完全證明他的猜想，但是卻讓他有了新的調查方向。所以他其實抱有一絲炫耀的心理，希望林安繼續追問，然後驕傲的告訴她他們找到的新線索。結果誰知道林安并不關心這個，她隻關心他們逃課了！

三人你看看我，我看看你，都不想回答，也不去看林安的眼睛。

“哈，那個，林老師，剛剛的爆炸把承重牆炸壞了，廷翰用自己的異能暫時對牆體進行支撐，我怕他一個人可能會撐不住，我去幫他。”秦子遊舉起手，飛快地說完，看也不看林安一眼，轉身就要往屋子裡跑。

“哈，那個，剛剛的動靜這麼大，也不知道巡查隊有沒有聽到，我去聯系他們。”季然受到啟發，找了個理由，也鑽回到屋子裡。

于是門口隻剩下了陳家豪。

陳家豪看着難兄難妹們抛下自己，幹脆破罐子破摔。“老師，我錯了。但是我的心告訴我，不能放任真相被掩埋。我必須要查出真相。”

“哦。”林安在思考一個很嚴肅的問題，學生逃課，是很嚴重的違紀問題，但是隻讓他們這樣輕飄飄地認個錯，好像并沒有什麼效果。異能學院畢業的孩子們以後大多會加入異事處工作，或者到其他參與救援工作的部門或者組織，他們更看重的是對異能的掌握程度，是在參與任務時能否完成任務的能力。其實很多行知學院的文化課老師也清楚這一點，所以對他們的很多違紀行為往往是睜一隻眼閉一隻眼的态度，他們的目标，就是讓這些孩子不要成為一個文盲就好。

但是林安覺得自己不能這樣放縱他們，思想道德教育和法制教育是不能放松的，一個異能者如果犯案，造成的損失是遠遠高于普通人的。她回頭得去翻看一下教師懲戒條例，找到一個針對學生違紀的合情合法合理的懲罰措施。

陳家豪抖了抖，他的直覺告訴他，林老師可能在想什麼不好的事情。

巡查隊來的比想象中要快，得知他們是行知學院的老師和學生，在進行數據比對确認幾人的信息後，他們的态度溫和了不少。快速地了解了事情經過，隊長派出其中一個隊員進到屋子裡，停留了片刻，出來朝着隊長點點頭，确認了他們的說辭。

确定了情況後隊長并沒有為難幾人，反而很是好心地幫忙聯系了金系和土系異能者，修複了房間的承重柱。

“林老師是帶學生出來實踐嗎？”等待期間巡查隊隊長好奇地問。

“不，我家在這裡。”林安指指身後的房門。

“那還真是太巧了，我家也是這個小區的。”隊長一聽來了興趣，“就是可惜最近被調到省隊，天天出外勤，有家也回不了。”

林安也不知道該如何安慰對方。

兩人說話間承重柱也修補完成，隊長看着自己的學弟學妹們和自己母校的新老師，幹脆連帶走調查這一流程都沒有進行，便參照季然拍攝下來的嫌疑人影像繼續進行抓捕去了。