女學生波卡特洛，十七歲最大的煩惱是，下雨天會弄濕手工裝飾的漂亮鞋子，好朋友莫娜有的秘密不跟自己分享，抽魔法小卡總是抽不到想要的那一張。

但是現在增加了一項，烏鴉先生下一次約她見面是什麼時候呢？

曼陀菲爾魔法學校創校八年，目前尚沒有增設專門的魔法寵物課，但是在魔法理論課上學到魔法生物一章的時候，波卡特洛就對其中的巫師與魔法生物結契非常感興趣，私下在圖書館額外閱讀過好幾本課外讀物，詳細地了解到了巫師與魔法生物結契的過程。

因此那天，那個人低着頭将她綁在椅子上的時候，她注意到了對方後頸處若隐若現的契印，正是魔法生物與巫師結契之後的标志。

波卡特洛在魔法學習上一直勁頭很足，且擅長思考和聯想，将理論與實踐結合得很好，她趁對方給自己松綁時，偷偷使用了一個在基礎魔法課上學過的顯形咒。

按照往常必不會如此順利，畢竟波卡特洛的魔法力量并不強，但也許是對方考慮到波卡特洛看起來是個手無寸鐵的柔弱學生，造不成什麼威脅，就放松了警惕，波卡特洛的顯形咒直接施展到了對方後頸最脆弱的契印位置，對方反應不及，化回了原形。

是一隻通體烏黑的烏鴉。

“好可愛喲！”被綁架的謹慎不安瞬間被波卡特洛抛到腦後，她三兩下掙開松散的麻繩，想要将烏鴉捉在手裡。

對方哪能再給她這種機會，立即撲棱翅膀迅捷地飛出了窗外，波卡特洛連忙撲到窗台前沖天空喊：“烏鴉先生，你還會再來找我嗎？！”

晨風拂過教學樓的窗台，波卡特洛從教室裡回過神來，專門為高年級學生開設的巫師考核指導課授課老師辛克萊正講到巫師創造的魔法的分類。

“巫師創造的魔法，可以按照功能劃分為三種。

“一是發明創造，即創造一個從無到有的魔法，比如咱們校長發明的微光傾城魔法；

“二是實用新型，即在原本其他巫師已經創造的魔法的基礎上對其實施方式進行改進，同樣以咱們校長為例，他曾将黑魔法生刍緻祭改造成一個善意的好魔法瑰意琦行；

“三是外觀設計，不改變魔法的實施方式，僅改變魔法的呈現方式，如通用魔法散落魔法，最初是一個叫做“落英缤紛”的散落花瓣的法術，使用者也可以将散落的内容改變成散落羽毛，散落樹葉等。

“前兩種都可以用來進行中級巫師考核，第三種則不行，但是仍然可以在大陸魔法期刊上發表。

“通過中級巫師考核的魔法，并不必然會被定義為中階魔法，考核官會結合該魔法的用途、掌握難度等，綜合判定是定義為中階魔法還是低階魔法。”

講完這個知識點，辛克萊問學生們：“大家有什麼問題嗎？”

波卡特洛舉起手來：“老師，那如果一個被考核官認證了的、在民間流通的魔法，被黑魔法改造，屬于實用新型魔法嗎？”

“不屬于，被黑魔法改造後就歸屬于黑魔法的範疇，不符合實用新型魔法的定義。”

下課後，波卡特洛正埋頭整理筆記，突然收到了從校門口魔法信箱傳送到手裡的信件，她瞥到右下角的名字，心裡雀躍起來，朝身旁的莫娜說，“莫娜，下節課我要是回不來，就幫我請個假！”說完，她迫不及待地朝學校的大門跑去。

波卡特洛一路小跑到學校對面小巷深處的泡沫酒吧前，遠遠看到烏鴉先生坐在泡沫酒吧落地窗前的高腳椅上，身姿筆直，一動不動地等着她。

她放慢了腳步，捋了捋被風吹得散亂的劉海，整理了一下校服，這才輕輕推門走進去。

走到對方身前時，仿佛剛才那個一副緊張忐忑地要去見心上人樣子的女生不是自己一般，她叉腰站定，擺出一副生氣的表情，“烏鴉先生！我是什麼随便的女生嗎？讓你可以呼之即來招之即去？”

烏鴉耶茨略微頭疼地看着眼前的女生，他不擅長跟人類打交道，尤其是這樣的年輕異性，從前在弗朗索瓦他靠實力說話，在警衛隊中的大多數時候都是沉默寡言。

如果不是主人要用這個女學生的樣貌再進魔法學校一次，他以為他跟這個女生再也不會有交集。

波卡特洛帶刺的僞裝很快卸下來，她換上委屈巴巴的語氣：“烏鴉先生，下次換我約你出來好不好，下次出來至少要看我的心情吧。”

耶茨看向她，因為無法許諾，所以并不答話。

波卡特洛習慣了對方的冷漠，她将書包擱在木質吧台前，同他一起并排坐下，倒豆子一般跟耶茨聊起近況。

“我的好朋友莫娜最近跟低年級生走得很近，都沒什麼跟我在一起的時間。”

“奧對了，我最近在收集魔法寵物卡，但是我重複抽到的好幾張都是貓頭鷹。”

“烏鴉先生，你的主人是誰？你們當時是因為什麼結契的？”

耶茨偶爾回應她幾句，但是大部分時候，他們都隻是一個人說一個人聽而已。

上午的第二節課是魔藥課，教室裡，魔藥課老師皮爾洛正在給七年級學生講解如何調制效果解除藥水，如果調制出來是綠色的藥水就成功了。

“效果解除藥水可以解除被施加在身上的魔法效果，屬于減益魔法的一種。”魔藥課老師說，“但是魔藥嘛，總是有副作用的。”

“那麼現在，我找一位同學來給大家演示一下。”他環顧整個階梯教室，多明尼卡正将書本攤開立起來擋住臉，一副“别喊我，别喊我”的架勢，殊不知老師最喜歡叫的就是這樣的學生，“多明尼卡！你到前面來。”

被點名的多明尼卡臉垮成苦瓜狀，步伐沉重地走到講台上。

“我再給你找一個搭檔，嗯…波卡特洛，就你吧。”

波卡特洛，實際上是變身成波卡特洛的艾卡德，正坐在教室中央循着追蹤地圖上的光點左顧右盼找尋目标的痕迹。

方才進入曼陀菲爾魔法學校後，他按照地圖一路來到教學樓的這間教室，臨進門時，看到他的女學生莫娜松了一口氣說：“還好你回來了，差一點兒我就要去找老師給你請假了。”

艾卡德心想，這麼巧，惡魔卵就在變身的原主要上的課堂上嗎？他胡亂應了一聲，在教室裡坐了下來。

此刻他這一鬼鬼祟祟的行為在老師看來跟多明尼剛才逃避課堂提問的舉動如出一轍，因此同樣點了他的名字。

艾卡德對這個名字沒什麼反應，直到身旁的莫娜怼他的胳膊，壓低聲音提醒他：“波卡特洛，老師喊你了，快上去！”

艾卡德隻得也站到講台上，他面上不顯，心裡思索着如何應付過去這個場面。

見到波卡特洛站到自己旁邊，正在嘗試調制效果解除藥水的多明尼卡感覺自己不知為何緊張了起來，他下意識地摩挲了幾下一直裝在口袋裡的圓球。

艾卡德好整以暇地站在一旁觀摩這個男學生調制魔藥，見他哆嗦着将試管三分之一的液體倒入量杯，微不可查地挑了挑眉，他用錯原料了。

隻一味配方的偏差，這杯效果解除魔藥就被多明尼卡制成了一杯嘔吐藥。

看着這個沒什麼魔法天賦的學生，艾卡德本打算作壁上觀，但是他突然想到自己正是這杯不知道朝什麼态勢發展的藥物的承受者，為了自己的人身安全着想，他隻得小聲清嗓子以做提醒。