人來人往的心齋橋，濃重的關西腔聲聲入耳。

泷升宣布自由活動一個小時，久美子、小綠、小奏還有琴音四人立馬奔向了這條大阪最有名的商業街。

這是一條聚曆史與現代于一身的百貨街，以帶着拱廊設施的心齋橋為中心，向四周擴散發展，熙熙攘攘、晝夜不息。

四個人混在人堆裡，手互相攙的很緊，生怕一個不注意，就會有人被人流擠開。

“啊，吃飽了。”擁擠的小食鋪裡，小綠歎了口氣，将最後一口洋蔥章魚炒面塞進嘴裡，終于吐了吐舌頭道：“吃不下了……”

琴音拿起手機看了一眼時間：“正好，也差不多了，我們回去吧。”

“诶——”小奏撇嘴：“我還沒有逛夠的說……”

“好啦好啦。”久美子拍拍她毛茸茸的小腦袋：“不能耽誤給孩子們演奏的時間哦。”

“是~”

*

大阪組的曲子，名叫《春日花園的憂傷》，在泷升定下這首樂曲之前，久美子總擔心對孩子來說會不會過于低沉，畢竟，它叫作“憂傷”啊。

可當她實際地聆聽過後才發現，說是“憂傷”，其實曲子中滿含着對春天到來的喜悅、沐浴在陽光下的惬意、對春之花園的不舍，還有，對逝去童年時光的追憶與懷想。

對孩童來說倒也合适。

小奏是很看好這首曲子的，她激動地說：“那個那個！我知道我知道！！！”

她兩隻小手緊緊抓着久美子的胳膊，眸子中閃着期待的光：“嘿嘿——這首曲子裡有上低音号和長号的獨奏哦！！！”

琴音長長地“啊”了一聲，然後豎起大拇指：“能聽到部長和副部長的多重獨奏，很難得的機會呢。”

“诶？”

“诶？”

久美子和秀一同時面頰一紅。

曲譜的情感異常充沛，不過好在并不很長，58人來來回回練習了一周不到，就已很是熟練了。

午飯過後，衆人在孤兒院一間寬敞的音樂教室中做好了準備。

孩子們陸陸續續地走進來，一臉新奇且期待地望着這些令他們陌生的樂器和哥哥姐姐們。

這些孩子都是小學生的模樣，約摸十歲左右的年紀，正是開始通曉事理，對外界産生美好幻想的時候。

泷升站在台前，向孤兒院院長點了點頭，示意已經準備妥當，院長微笑着躬了躬身。

演奏正式開始。

春來了，小号輕松悠揚地起步，濃郁的花香和清脆的鳥鳴仿佛真的可以聞到、聽見，薩克斯和長笛沉沉的音色将畫卷徐徐展開，馬林巴琴打擊規律，像是潺潺流水緩慢淌過青青草地。

突然，音符休止，春的世界趨于安靜。然而很快，長号嵌入其中！

秀一完美地控制一音一節，等待久美子的加入。

猶如清風拂面，上低音号溫柔的樂聲帶着絲絲暖意，與長号的低沉相互纏繞交錯。

孩子們不懂樂理，可是懂聲音和感情。一雙雙明亮的眼睛一眨不眨地盯着眼前金燦燦、銀閃閃的樂器，發着希冀又渴望的光。

曲終，教室裡響起稀稀拉拉的掌聲，孩子們大聲地讨論着剛才的聽覺盛宴，話裡話外全是贊美。

“呐呐，這是什麼樂器呀？”一個虎頭虎腦的小男孩拉了拉彩月的衣擺，龇着牙沖她笑。

彩月看着男孩兒缺少的大門牙，憋着笑将大号遞到他的手中：“它叫作大号，你摸摸看呀。”

男孩兒瘦弱，他很是吃力地将大号抱起來，驚訝地說：“好重……而且，冰冰涼涼的……”

“大哥哥，你玩得真好！”幾個女孩子圍住秀一喋喋不休：“好帥呀！”

“你是想說，吹得真好吧哈哈哈哈……”秀一不好意思地撓撓頭。

幾個孩子站在琴音身邊，說什麼都想聽她再吹一次，琴音拗不過他們，接連吹了幾段簡潔歡快的自創小調。

“哇哇哇哇哇哇——太棒啦！！！”

泷升微笑着看着孩子們和部員的互動，轉身對院長說：“孩子們都很活潑，您真是辛苦了。”

白發蒼蒼的院長搖搖頭：“跟孩子們在一起，總覺得我也變得年輕了許多呢。”

他慈祥的面容上挂着溫和的笑：“泷老師，今天真的十分感謝。”

*

大巴平穩地駛出大阪，車上衆人都在淺眠。

琴音側過臉，目光遙遙地落在車窗外的遠山上，層層疊疊間，橙色的金色的雲在山後扯開畫布，暮景美得驚人。

大巴車一路向南部行駛，大約四個小時之後到達和歌山縣的白濱附近。

因為那裡有純淨的白沙和曲折的海灣，是日本最著名的海濱度假聖地之一，所以早年間菅原家在和歌山縣購置了三套連在一處的房産，距離海邊很近，很大很寬敞，定期有人清掃，容納百來人算是正好。

很多人對菅原藏平有誤解，認為他作為吹奏樂家族繼承人，身擔重任，又将一男一女兩個孩子培養的如此優秀，一定是嚴肅又嚴厲的吧？

事實上，菅原藏平還算是個通情達理、愛護孩子的父親，雖然忙碌的工作使夫妻二人沒辦法經常陪伴在子女身邊，可該有的節日、禮物，他總是一個也不會落下。

對于琴音和賢太的喜好和請求，也都是盡量尊重和滿足。

“真的是個很好的父親。”琴音總是對所有人說。