冰壺聯賽的比賽視頻已準備完畢，全隊都已經進入在戰術分析室坐下，開始觀看比賽視頻。

這裡面的人除了谷非池，其他隊員都是去了聯賽現場的，要麼上了場，要麼是替補，隻有他是真正第一次看這場比賽。

比賽的主角分别是國家男隊和南崗省隊，這也是本次比賽的決賽場。

賽前的投壺比賽中，國家男隊獲得了更好的分數，選擇了後手【1】和紅色把手的冰壺。

比賽正式開始。

第一局首先的投壺的是南崗省隊一壘隊員，一壘隊員将冰壺投入大本營【2】得分區的圓心附近，而後國家隊一壘隊員下場，一壘隊員沒有選擇将冰壺投擲在大本營，而是直接将對方冰壺擊打出大本營，當然自己的壺也連帶出了得分區。

接下來是南崗省隊一壘隊員投擲第二個冰壺，還是跟先前一樣，将冰壺擲入大本營。

國家隊的一壘隊員緊跟在後，用自己的第二個冰壺将大本營的冰壺擊打出界。

……

在雙方都沒有任何失誤的情況下，後手國家男隊赢得先機，獲得了第一局比賽的勝利。

第二局比賽開始，這局由上一局的獲勝方國家隊先手投壺。

本次，一壘隊員并未将冰壺投入大本營中，而是選擇了投在靠近自由防守區【3】的側邊，南崗省隊一壘隊員未選擇擊打冰壺，而是将冰壺投擲到對方冰壺的旁邊，兩隻冰壺弧對弧密不可分地貼在一起

……

經過前三壘的投壺後，李木和包野都作為本隊四壘隊員上場本次比賽。

此時賽場上的冰壺布局已經大變樣，前期的防守冰壺被擊打到大本營位置，目前場上一共有六隻冰壺，三隻紅色把手冰壺和三隻黃色把手冰壺分别混在一起，四散于大本營得分區，目前離得分區圓心最近的是國家隊的紅色把手冰壺。

李木率先上場，他先将他的第一隻紅把手冰壺投擲到得分冰壺的下方防守區處，意圖保護我方得分冰壺不被擊打出局。

谷非池拿手撐着自己的下巴，彎了彎嘴角，這個戰術沒毛病，在我方有優勢情況下，采取保守的戰術，保護得分冰壺，保證赢得比賽。

下一秒，包野昂首闊步，邁上了發球線，年輕人意氣風華，下蹲擲壺一氣呵成，黃色把手冰壺滑出，隊友上前掃冰。

包野大聲吼道：“Hurry Hurry【4】.”三秒後，“Whoa【5】.”

随着停止擦冰的命令下達，冰壺滑行一段後撞上了防守區的紅把手冰壺，兩隻冰壺同時滑到兩側，成為“棄子”。

鏡頭從冰壺又轉到了包野臉上，他一臉的不開心，隊員剛下場，便開始斥責道：“你們怎麼回事？我想要的是“雙飛【6】”，你們擦冰怎麼越擦越歪，真是……”

後面的聲音聽不到了，鏡頭再次轉到李木的身上。

李木認為防守戰術行之有效，第二隻冰壺仍舊投擲到前方防守區，保護我方冰壺。

包野再次上場，臉上已沒了之前輕松的模樣，他的臉頰有些泛紅，外耳廓也是紅的，看上去在場下似乎大吵了一架。

谷非池心裡笑了笑，這小孩确實有兩把刷子，不過，脾氣也真是夠直接，夠暴躁。隊友發揮失誤，也不至于這麼不給對方面子吧，畢竟僅靠個人能力是無法取得比賽勝利的，冰壺依靠的是團隊協助。

況且，這是一項“高雅”的運動，動靜結合,文雅中蘊藏對抗，他真是不夠“文雅”，看上去更适合去打冰球。

吐槽歸吐槽，但……他的隊友也的确同他的個人能力“不适配”，他需要更強的隊友，比如……進入國家隊。

比賽繼續進行，包野腳踏起蹬器，猛地滑出，将手裡的黃把手冰壺投出，刷冰的隊友穩穩地站在兩邊，看上去并不準備刷冰。

而包野也不像是又要發号施令的樣子，他穩穩地站在發球線上，神情嚴肅地看着滑行中的冰壺。

隻見冰壺将防守區紅色冰壺和得分冰壺，“一帶二”打出大本營，實現了個真正的“雙飛”。

而目前場上大本營裡的冰壺，離圓心最近的是黃色把手冰壺，本局南崗省隊積一分，兩隊平局。

看到這兒，谷非池點點頭，确實是個人能力及其突出，在賽場上，和隊友起了沖突之後，仍舊能保持自我能力高水平，以一己之力颠覆賽果。

這種臨危不懼的魄力和自信……是不錯的。

但……冰壺運動，團隊協作更重要！包野必須改掉自己的性格！懂得和隊員合作，二者相輔相成，這樣才能相得益彰！