接下來的日子過的飛快，快到陳丹丹都想到了“光陰似箭”這個詞語。

緊張忙碌的複習過後，同學們又迎來了期末考試。最先進行的，自然是音樂、體育等等不太重要（不會計入總排名）的科目考試。

留着棕色大波浪頭發的音樂老師久違地出現在同學們面前，告訴大家自選歌曲演唱，以現場演唱的質量作為期末考試打分的重要參考。

“什麼歌都可以？”沸騰的班級裡，有同學大聲問道。

“是的，老歌、流行歌都可以，哪怕你們唱美聲，我也舉雙手雙腳贊成。”音樂老師笑道。

“可以用樂器嗎？”又有同學問道。

“樂器自備，”音樂老師用四個字回答，然後補充道，“如果沒有帶樂器，那就把伴奏下載到U盤裡帶過來。”

陳丹丹在腦海裡搜索了一圈适合的歌曲，回家後把MP4打開，從頭到尾翻了幾遍歌單，最終選定一首歌曲。

一首段言曾經給她唱過、她目前最想唱的歌曲。

《倔強》。

第二天，祝思倩一放下書包就問陳丹丹：“丹丹，你想好音樂考試唱什麼了嗎？”

“想好了，”陳丹丹把書包挂在椅子上，“我就唱《倔強》。”

“好煩啊，我還沒想好唱什麼。”祝思倩一頭栽倒在桌子上，“我覺得《泡沫》不錯哎，《緻青春》也可以，還有《煙花易冷》也挺适合我的，啊啊啊我好糾結！”

“是有點難以抉擇诶，”陳丹丹想了想，提議道，“要不扔橡皮決定？”

據她觀察，祝思倩做英語完形填空的時候，每當她排除了兩個選項，剩下兩個二選一，她基本上都會扔橡皮來決定。

“好主意！”祝思倩從筆袋裡掏出她橡皮，六個面都被她用中性筆畫上了不同的點數，“一點和二點是《泡沫》，三四點是《緻青春》，五六點就是《煙花易冷》。”

橡皮一抛——

陳丹丹和祝思倩都等着橡皮落地出結果。

被兩雙眼睛死死盯住的橡皮落在了一隻手掌裡。

“又在這玩什麼？”俞秉文動作靈活地握住橡皮，走位清奇地躲過了祝思倩給出的一掌，坐在了他的座位上。

“選歌啦！”祝思倩沒好氣地說，“你快把橡皮還給我，讓我再扔一次。”

“要不要這麼迷信啊，”俞秉文把橡皮往空中一抛，“我給你扔一次。”

“……我才不咧！”

祝思倩在空中搶回了橡皮，塞進陳丹丹手中，雙手合十拜托她，“丹丹，我剛剛扔了一次，再扔就不靈了，你給我扔一次好不好？扔高一點啊。”

陳丹丹無可奈何地站起身，将橡皮抛向空中。

沒扔準，眼看着橡皮要落到地上——又一隻修長的手穩穩地接住了橡皮，把它放回陳丹丹桌上。

“一大清早的，你又在這裡表演雜技？”含笑的聲音穿過陳丹丹的耳膜，她下意識擡頭，目光所及之處，是陽光下少年幹淨的笑容。

“不、不是，”陳丹丹卡殼了一下，“我們在這裡選音樂考試要唱的歌。”

“還沒選好？”段言輕挑眉梢。

陳丹丹頭還沒點下去，俞秉文就插話道：“不是誰都有我這樣的高效率，分分鐘就能把要唱的歌曲選好。”

段言：“……”

“你選的什麼歌？”祝思倩也不計較俞秉文剛才搶奪橡皮的事情了，轉而興緻勃勃地問道。

俞秉文眉飛色舞地說：“歌名我暫時不能告訴你，不過我可以給你一個小小的提示。”他搓搓大拇指和食指，嘿嘿笑了兩聲，“這是一首朗朗上口的歌，一首能在瞬間high翻全場的歌~”

“鳳凰傳奇的歌？”

“你猜~”

祝思倩一看他那欠扁的樣子，氣不打一處來，“你猜我猜不猜！”

兩個人幼稚地在那裡循環了半天“猜不猜”，陳丹丹簡直沒眼看，她把今天上午要用到的課本和習題冊、試卷找出來，整整齊齊地在桌上碼好，扭過頭問段言：“你想好唱什麼了嗎？”

段言從一本厚厚的《瓦爾登湖》中擡頭：“想知道？”

“嗯嗯！”陳丹丹猛點頭。

他修長的手指翻過一頁書，陽光在他的指尖跳躍，然而他說出來的話卻是那樣冰冷，“那你就想吧。”

陳丹丹：“？”

可惡！這說的是人話嗎！

我才不想呢！

反正到時候就知道了。

……

音樂考試當天，老師提前通知課代表帶大家去多功能廳教室，不少同學或拿或背的帶上了自己的樂器，也有同學嫌麻煩，和陳丹丹一樣隻準備了U盤。

同學們走進多功能廳教室的時候，老師已經站在了台上，她穿着波西米亞風格的長裙，心形耳環在卷發裡若隐若現，“按照學号順序進行演唱，1号先來。”她從台上走下來，坐在第一排正中間，擺出一副洗耳恭聽的架勢。

1号是他們班班長，姚一哲。

他從容淡定地拿着U盤走到台上，調試好設備，唱了首周傑倫的《七裡香》，收獲一片掌聲。

接下來，同學們陸陸續續地上台演奏，《平凡之路》《穿越火線》《小幸運》《小情歌》……Beyond的《喜歡你》、《冰雪奇緣》的主題曲《Let it go》，甚至是《小蘋果》這樣的洗腦神曲，都被同學們唱了個遍。

沒錯，居然有同學在學校的音樂期末考試中演唱《小蘋果》，這個神奇的同學就是俞秉文。

前奏響起時，至少有一半的同學都忍不住開始抖腿，俞秉文咧開嘴，身體前傾唱出第一句“我種下一顆種子，終于長出了果實”。

不愧是洗腦神曲，台下的同學們控制不住地咧開嘴，跟他一起唱。唱到副歌部分，俞秉文還一隻手握住話筒，一隻手高高舉起在空中左右晃動，整個多功能教室的氣氛high到極點。

所有的同學一起大聲唱：

“生命雖短愛你永遠不離不棄！

你是我的小呀小蘋果~

怎麼愛你都不嫌多！

……”

陳丹丹和祝思倩兩個坐在教室第五排邊上，她們一邊跟唱，一邊擺動身體，四目相對時，兩個人都難以抑制地笑出聲。她們伸長脖子望向第一排，隻見美麗優雅的音樂老師和她們做着同款動作，身體跟随音樂的節奏搖搖晃晃。

被音樂老師借來用于同學們音樂課期末考試演唱的多功能廳教室，硬生生被俞秉文搞出了廣場舞現場的氛圍。

熱烈、肆意、歡笑。

唱完最後一句，俞秉文目視下方的同學們，“祝大家永遠開心，永遠都能開懷大笑！”

即使分班，即使會進入新的班級，他也永遠都會記得高二（16）班這個班級，記得這個班級裡可愛的同學們。

在這個班級裡，他被航哥罰過站，鬧過不少笑話，也在打籃球傷了腿之後被老師和同學們關心過。他和朋友們扔過紙飛機，也下過五子棋和象棋，玩過三國殺。他和前後桌拌過嘴，也一起抄過作業。

他舍不得這個班級，也舍不得老師和同學們。

俞秉文的祝福話語仿佛開啟了什麼開關，接下來演唱的同學們在演唱開始前或者結束後，都會說出一句衷心的祝福。

“我唱的是《蝸牛》，祝大家都能和蝸牛一樣，一步一步爬向夢想的終點！”

“王菲的《匆匆那年》帶給大家，願我們都能擁有不悔的青春！”

“一首《李白》帶給大家。希望大家遵從本心，率性自由！”

唱當前流行歌曲的同學不在少數，不過大家唱的最多的，還是一些火了好幾年的歌曲——陳丹丹已經聽兩位同學演唱了《稻香》。

當然，不是所有同學都淡定自若，起碼陳丹丹就看到有同學全程不敢看台下的人，一直盯着教室後面的天花闆。還有的同學視線過高，看起來活像是全程都在翻白眼。更有幾個同學，剛開始演唱的時候聲音都有點抖，唱了三分之一左右才平穩下來。

輪到陳丹丹演唱時，她盡量鎮定地往台上走，為了避免和台下的老師同學對視，上課時一向會帶上眼鏡的她這次特意沒有戴眼鏡。

插上U盤，點擊播放，她在話筒前站定，等待前奏部分過去。正式演唱的時候，陳丹丹将視線投向最後一排沒有人的座位。

那裡空蕩蕩的，隻有桌椅和陽光。

“當我和世界不一樣

那就讓我不一樣

堅持對我來說就是以剛克剛

……”

或許是前面這一段唱的太過順利，陳丹丹放松了警惕，視線從最後一排逐漸向前移轉。