可能是段言“毒舌”“不近人情”的名号被傳出去了，之後倒沒幾個女生過來請教他了。偶爾有那麼幾個，也都是正兒八經和他讨論最後兩道大題的解法。這回他倒是正常許多，嘴沒那麼毒。

下午的物理課上，白襯衣講了一部分上午的測試卷，陳丹丹有幾道題沒搞懂，問祝思倩，祝思倩也表示不會。

陳丹丹望了望老師辦公室的方向，眼神在前幾排的物理課代表朱子奕、班裡第一名的學霸路易平身上轉了一圈，又回到桌上的物理卷子，在心裡瘋狂掙紮。

想鼓起勇氣請教白襯衣題目，又怕問的題目在老師看來太簡單。

想請教朱子奕和路易平，又和他們不熟，開不了口。

決心打敗物理這個小怪獸的陳丹丹想了想，趁着下午大課間剛開始還沒什麼人來找段言的時候，趕緊轉過身，鼓起勇氣把卷子往他面前一遞。

“段言，可以給我講一下這道、這道，還有這道題嗎？”

她用筆在卷子上圈了幾個題号，再給卷子翻個面兒，圈了最後一道大題，“還有這一道。”

這幾道題她完全不會，老師講完了她還是沒能聽懂。

陳丹丹已經做好迎接他冷嘲熱諷的心理準備了，不過沒關系，隻要他能把題目講清楚，管他怎麼說呢。

而且她還是有那麼一點僥幸心理，以他們倆的交情，他總該不至于絲毫不留情面的……吧？

段言沒有拒絕，他接過她的物理卷子，掃了眼題目。

有選擇題，有填空題，還有大題。

通過上午的交換批改，他是知道她的物理水平的，見到這些被她圈出來的題目，也沒多意外。

“陳丹丹同學，你這是把我當成你的輔導老師了？我可不會白白輔導學生。”他的視線落在她因為忐忑而顫動的眼睫毛上，半開玩笑地說道。

陳丹丹卻當真了，“那我明天請你吃早餐。”

“吃什麼？”段言随口一問，心裡已經在琢磨着怎麼用她能懂的思路給她講題了。

“面皮？”

“好啊，”他順口一答應，說完才反應過來，“跟你開玩笑的。”

陳丹丹沒跟他開玩笑，眼睛裡滿滿都是誠摯的邀請，“說好了啊，明早請你吃育才巷的蔡蔡面皮店。”

這家面皮店是她在本市最喜歡的一家，味道超贊的，隻不過平時都是吃面包、餅幹、餅子、包子這類節省時間的早餐，不經常去而已。她猜段言很多年沒回來了，應該會很想念這裡的面皮。

不僅是她的回憶這樣告訴她，更有她對面皮的信心。

是的，沒有人可以在吃了好幾年的面皮之後，很久沒吃，還不想念它。

面對女孩子的邀約，不管是去圖書館自習，還是去KTV參加生日聚會，又或者是一起吃飯，段言的回答從來都是一成不變的拒絕。

但這一次，他也不知道怎麼回事，到了嘴邊的拒絕轉了個彎兒，滿口答應。

“行，六點四十見？”

“好。”

他将這歸結為來自多年好友的邀請，實在盛情難卻。

陳丹丹見他一口答應，面上不顯，卻在心裡偷笑。

吃人嘴短，拿人手軟。吃了我請的面皮，下次再問你題目，你總不好拒絕了吧？

相信有這位滿分選手的幫助，她再加把勁兒，沖進高三的火箭班一定不是夢！

兩個人一問一講，看起來還挺和諧。

段言：“這裡，先設粒子做圓周運動的半徑為R……用牛頓第二定律算出來d=4R……然後聯立這幾個式子……懂了沒？”

陳丹丹自信滿滿：“懂了！”

于是段言在草稿本上給她出了一道類似的題目，把條件稍微改了改，“懂了就做一下這道題。”

陳丹丹還是自信滿滿：“好！”

段言把筆遞給她，“那你做一下。”

這才反應過來他剛剛說了什麼的陳丹丹：“？”

她不是沒聽見過他給别的同學講題，當時可沒這個環節啊！怎麼到了她就……至于這麼不信任她嗎？

不過她還是充滿信心地接過筆開始演算。

幾分鐘後，陳丹丹的自信灰飛煙滅，她按照剛才的思路往下做，但因為數字和一些條件更改了，做得很不順暢。做到後面，就算段言沒有打斷她，她也知道這個思路是做不出來的。

段言沒幹别的，就那麼盯着草稿紙，看她寫的步驟對不對，見她實在憋不出來了，他才伸出手。

陳丹丹會意地把筆放進他手裡。

“這就是你說的會了？稍微改幾個數字和條件，你還是照搬原來的思路，這就是你說的理解了？”段言的語氣很正常，可陳丹丹莫名有種受到嘲諷的感覺。

她識時務地沒有說話，低頭作鹌鹑狀，等着段老師繼續發話。

他沒好氣地說：“再給你講一遍，最後一遍，認真聽着。”

這次再講，他不僅重新講了剛才的那幾道題的思路，還給她講了這些題目的變型以及相關的知識點。

依舊是出了幾道題給她做，這回陳丹丹全都做出來了。

段言方才滿意地收起草稿本，把卷子還給她，表情也從剛剛“怒其不争”“你怎麼這麼笨”的不耐轉化為“孺子可教”的欣慰和“你總算會了”的輕松。

陳丹丹很開心，她覺得學霸的思路果然非常值得學習，她今天弄懂了好多知識點，學會了好多物理題！

有種被打通任督二脈的爽感诶！

她覺得她又可以了！

耶耶耶！

“謝謝你啊。”她眉眼彎彎道，眼睛裡亮晶晶的，像有很多顆閃亮的小星星。

重逢以來，段言還是第一次見她如此放松又真切的笑容，愣神一秒，蓋好筆蓋後，回她：“不客氣，我也得謝謝你。”

“嗯？”

“謝謝你，提高了我的講題水平和耐性。”

他相信，有生之年不管給誰講題，都沒有這麼心累和無奈，簡直比他打完整場籃球賽還要累。不僅要講清楚，還要以她的思維方式講清楚。不僅要把這道題講明白，還要把相關的東西都講明白，免得她理解了1+1=2之後，不理解1+2=3。

段言還沒有想好未來要幹什麼，但老師這一職業已經徹底被他排除在外。

原因沒别的，講題太累了，心累。