“我什麼意思？我的意思很清楚了——你不僅沒有師德，還沒有良知，連基本的道德都沒有。”

賀明珠不遮不掩，直直與她對視：“隻因為我弟弟是礦工家的孩子，你就找茬要開除他，難道在你眼裡，礦工的孩子與領導的孩子就是生來不平等的嗎？難道領導的孩子更尊貴更高尚嗎？”

“教書育人是老師的天職，可你眼中隻能看到孩子家長是不是領導，隻惦記從孩子身上能不能給你撈到好處。我家裡隻是普通礦工，也沒錢給你送禮，你就處處打壓我弟弟，大冬天不許他進教室，害他在走廊受凍；罵他髒罵他臭，還罵他礦猴兒——這是一個老師該做的嗎？！”

賀明珠一針見血，每句話都戳中餘老師的痛點。

那些大家心知肚明的潛規則，被她一把撕開暴露在陽光下。

國家這麼多年宣傳的一直都是工人光榮、工人是老大哥，工人自己也以這個身份為榮，可以說，這就是當年不容質疑的政治正确。

但光明總相伴陰影。

有人堅信勞動最光榮，就有人甘做權勢的奴隸。

那個年代缺少師範院校，老師素質參差不齊。托兒所領導覺得反正隻是帶孩子，文化水平無所謂，小學沒畢業的家庭婦女都招進來做老師。

而且托兒所福利待遇好，領導家長們舍得給自己孩子撥款撥物，稍微擡擡手，就從指縫漏出不少。

關系戶托人送禮，擠破頭也要擠進來，總不至于是來為人民服務的，用“一顆富貴心，兩隻勢力眼”來形容都顯得含蓄。

再加上機關托兒所招生對象是政府機關和煤企領導的子女，就有老師自覺高人一等，充滿優越感，看不起普通工人，更看不起這群生在煤堆裡的小礦猴兒。

因此，即使是老礦長親自批的條子，把賀小弟送進機關托兒所，但還是有人看不慣這個混進了金豆豆裡的山藥蛋，想方設法要把他攆出去。

“餘老師，我最後叫你一次老師，我弟弟沒有做錯任何事，他還是個小孩子，不應當受到你這樣不公平的對待。”

賀明珠一字一頓地說：“請你向我弟弟道歉。”

道歉？！

還是給一個礦猴兒道歉？！

憑什麼！

當着衆多同事的面，丢這麼大的臉，餘老師本來就很生氣了，現在更是快要氣瘋。

“讓老師給學生道歉？！”

她指着賀明珠的鼻子，口不擇言：“你有沒有家教，有沒有素質啊！活該你家裡大人都死光了！”

這話說的過分，誰不知道賀家的父親是因公犧牲的烈士，前段時間礦上還号召全體工人向他學習。

而且賀家母親也是患癌堅守崗位的模範，礦務局還為她組織了捐款。

其他看熱鬧的老師坐不住了，紛紛過來勸架。

“餘老師，話可不能這麼說啊……”

“餘老師你和小孩子置什麼氣，她懂什麼啊。”

“餘老師，消消氣，消消氣……”

也有老師來勸賀明珠。

“你怎麼能這麼和老師說話？快去和餘老師道歉！”

“你弟弟和同學打架，餘老師是怕出事兒，才話說得重了些，但她本意是好的。”

“餘老師也是為了你好，你還小，不懂事兒……”

賀明珠不為所動。

她隻盯着餘老師，語氣很輕，話卻很重。

“因公犧牲就是‘活該死光’？”

“礦工的命在你眼裡這麼不值錢嗎？”

聽到這話，其他老師立刻臉色一變。

礦務局上萬礦工，近十萬礦工家屬，說起來，誰家沒有幾個因礦難犧牲的親戚朋友？

早期煤礦安全設施不完善，在發生特大事故後，死傷慘重，用半城缟素來形容，毫不誇張。

透水、坍塌、瓦斯洩露、爆炸……

燃燒的爐火中，浸透了礦工的血與汗。

餘老師侮辱的不止是賀明珠的父親，更是所有奮戰在采煤一線的礦工

這頂大帽子一蓋下來，一些老師看餘老師的眼神已經不太對了，有人謹慎地站得離她遠了點。

但餘老師已經被怒火沖昏了頭腦，完全沒注意到氣氛不對。

她扯着嗓子罵街：“你少拿什麼狗屁因公犧牲來壓我！畜生爹媽生出你們兩個小畜生，有人生沒人養的玩意！讓我道歉，你配嗎！”

“我不怕讓你知道，我就是要收拾你們這幫礦猴兒！你能拿我怎麼樣！礦猴兒就不該來機關托兒所！你們憑什麼和領導家孩子一個托兒所！”