宋教授招呼他們。

“好的。”

可樂加冰和陳宋書按要求把東西放下。

宋教授接着朝陳宋書招手：“正好小陳你過來了，來來來，有一個概念想請教你……”

宋教授在病毒領域頗有建樹，來到遊戲世界，正在努力學習新知兼研究未知。

可樂是無意中了解到陳宋書居然是相關專業的博士，請示負責人後，把他拉進了實驗室。

陳宋書本人同樣喜歡這個實驗室的氛圍，更何況他們的研究不涉及他的底線，又是他迫切希望破解的難題，順勢便成為其中的一員。

“對了，可樂，剛剛張老師過來找你，不過你出去了，張老師的意思是等你回來之後讓你過去實驗室一趟。”

其中一個研究員想起來這事，忙跟可樂加冰說。

張老師是可樂加冰的導師，也是這次進入遊戲的研究員之一。

可樂加冰聽聞消息時隻覺兩眼一黑，原來遊戲裡也擺脫不了學習QAQ。

本來以為專業人員進場後她就可以功成身退了，沒想到進場的專業人員還有自己的對口領域。

不過張教授直接叮囑她繼續搞自己的研究，她的想法正好作為一個研究方向，因為之前有過了解，加上興趣使然，說不定會出現意想不到的成果。

另外囑咐她如果外出看到有意思的東西，記得帶回來看看。

雖然這樣說，但可樂加冰怎麼好意思真的撒腿離開，于是在進行自己的研究的同時，經常會來這邊逛逛，看看有什麼可以幫上忙的地方。

張教授的實驗室距離當前這個不遠，可樂加冰懷揣着疑惑，沒一會兒便到了目的地。

識别到她的信息，大門自動打開，門内一群穿着白大褂的研究員各自忙碌。

可樂加冰掃視一圈，很快就找到了導師的位置。

她輕輕走過去：“老師，您找我有什麼事嗎？”

張教授回頭看見她，先小心地把手上的東西放好，然後說：“可樂啊，你前段時間分離出的CH-1，我們确認了，具有一些奇妙的反應，等下我把資料發你，你看看整理整理，以此寫一篇論文。”

“好的。”

可樂加冰條件反射般應下，反應過來内容，她的臉上不由得浮現出一絲茫然：“您說的是CH-1嗎？它是遊戲裡的東西，可以寫論文嗎？”

“有什麼不能寫的？你又不是瞎編亂造，這可是有理有據，實驗過程清晰，不比一些瞎搞的強？你先寫着，現在就當一次作業，指不定以後還能發表呢。”

“……好的。”

可樂加冰還能怎麼樣呢，隻能先答應下來。

“正好你不是還合成了一種毒素，這個也寫一篇。”

“啊？”

“有什麼問題？”

“還沒試驗呢？”

“一邊試驗一邊寫。”

“……好的。”

見她垂頭喪氣，張教授忍不住問：“兩篇論文而已，你過程和結論都有了，還煩心什麼？”

“那也不是那麼好寫的……”

可樂加冰嘀咕。

“什麼？大聲點。”

她馬上點頭：“保證完成任務！”