“我們一般還是有點怕家長和老師的。”

一個确實剛工作不久的年輕人忿忿：

“我不相信你們學校沒有剛參加工作的年輕老師。”

“至少實習的每年總有那麼一兩個吧？”

小孩：

“确實有。”

“但那樣的老師也會被我們吐槽呀。”

另一個年紀稍微大一點的成年人：

“年輕人确實壓不住場子。”

年輕人不服：

“誰不是從年輕長到成熟的？”

齊俐對小夥伴們說：

“瞧，大人真是容易内讧。”

其他小孩：

“一直都是這樣的啦。”

在孩子們的抱團下，跟着齊俐的大人極速減少。

貓狗及孩子們組成了和諧的團體。

該團體人數及動物數頗多，且大型犬一看就很有戰鬥力，所以大概完全不需要擔心人販子。

隻是鬧騰得很容易讓周圍人頭疼。

幸好春節法定假期還沒結束，街上人少，才給了此團體充分的玩耍空間。

齊俐主持大局，讓小夥伴們熱鬧而不混亂。

尤其注意不會打鬧受傷。

寬團：

“你還挺适合帶孩子的。”

“不過，好像也适合帶大人。”

齊俐：

“所以人類都需要帶嗎？”

寬團：

“人類與我們貓不一樣。”

“我們貓是非常獨立的生物。”

“除了被養得失去了捕獵能力的廢材外，多數貓都能做到獨自一隻地生存。”

“但人類，你們建立的這整個社會體系就是在把人類養得不抱團則無法生存。”

“可抱團之後，人類又會相互拖後腿。”

“這種情況下，就極其需要領導者，引導團隊中的成員力往一處使。”

“當然，野生動物群體中也基本都會有一個頭領。”

“但動物界的頭領比較單純，就是武力最強的那個。”

“人類選頭領的标準就比較複雜了，我也說不清楚。”

“你至少具備了武力和一定的口才，上位的幾率比既沒武力又沒口才的大一些。”

齊俐：

“當頭領的好處是什麼？”

寬團：

“看，這又是人類的複雜之處了，總是要多方面地分析利益得失。”

“對很多動物來說，在享用新鮮食物以及繁衍後代上擁有第一順位優先級，就是好處。”

“但人類不一定覺得這兩樣重要。”

齊俐：

“至少吃還是不可或缺的。”

“不過在不是頭領也能吃飽吃好的條件下，這一項确實不足以促使人類去争奪頭領位置。”

在小夥伴們提了摸貓狗契約的當天，齊俐作為一個講信用的小孩，就向雇主詢問了契約條款的事情。

齊俐：

“我的力氣制住狗、确保它們咬不到人，應該沒有懸念。”

“但在制住狗的同時，我有可能會讓狗感到疼痛，甚至還可能造成一定的淤青。

“不過我應該不會弄斷狗的骨頭。”

狗主人：

“聽着像威脅？”

“而且你之前說的不是‘摸貓狗契約’嗎？怎麼說到制住時又隻提狗？”

齊俐：

“貓有貓貓神管理。”

“我跟貓貓神比較熟。”

“但我還沒找到狗狗神。”

“不過重點是，跟着我在街上溜達的都是野貓，有關它們的契約條款我沒法找對它們負責的人類商量。”

“隻能請貓貓神作為中介，跟貓自己商量。”

“而狗有人管，當然就要讓它們的負責人拿主意。”

有的狗主人表示一律禁止外人摸他們的狗。

有的狗主人對自家狗很自信，也喜歡小孩子，同意隻要小孩子不弄疼狗，就可以摸。

并認為無需考慮狗咬人的問題，因為自家狗肯定不會做那種事情。

還有的狗主人指責齊俐不應該用他們的狗做人情。

指責派的狗主人：

“我們是付錢請你遛狗，不是倒貼錢邀請你玩狗。”

“更不是邀請你和你的朋友一起玩。”

“即使你是小孩子，但既然你拿錢了，你就也應該有基本的職業道德。”

齊俐點頭稱是。

然後把指責派的狗主人拉入“不再合作名單”。

——反正她的遛狗業務還處在嘗試期，是遛一次收一次的錢，還沒開通包月等服務，所以随時都可以停止合作。

倒不是齊俐受不了指責，或者認為指責得不對。

齊俐其實是認可“工作就應該有職業道德”這一條的。

當她做的不對時，齊俐也能接受相關的批評。

但齊俐不喜歡指責者咄咄逼人、高高在上的語氣。

她明明是在詢問意見，又不是已經拿狗去賣了人情，幹嘛表現得好像她已經做錯事了似的？

不同意說不同意就好了呀。

齊俐對來觀察情況的寬團說：

“雖然我沒多少工作經驗，但我爸爸說，工作是等價交換。”

“工作者支出勞動，換取報酬。”

“支付報酬者支出金錢或其他物質，換取他人替自己做自己做不到或懶得做的事情。”

“正常的交易過程是各取所需，誰也沒比誰高一等。”

“如果支付報酬方表現出自己給了錢就有權頤指氣使的态度，好像錢比勞動力更高貴，那麼這是不正常的交易。”