四十五

聖誕節過後，哈利等人回到了學校。整個聖誕假期都在陋居待着，即使回到格蘭芬多的公共休息室也覺得沒什麼變化。哈利向來喜歡霸占靠近爐火的位置，雖然在這裡學習的弊端也是明顯的——暖烘烘的爐火很容易把人烤睡着。

現在他坐在爐火邊上，絞盡腦汁地計算着他的算術占蔔作業。麻瓜研究的作業很好寫，畢竟他也不是某種面對電話亭都如臨大敵的巫師，但是算術占蔔真的……雖然他并不後悔選這門課啦，但它确實需要多花點心思。

“羅恩，課本第七十九頁的第三個名字……我算算，心靈數字是4，4是什麼來着……”

“勤懇工作的代表。他們非常實際、注重實效，讓人覺得值得信賴；喜歡邏輯思維和推理，不喜歡虛幻的東西；很有組織能力，能夠确保工作順利完成。就像春夏秋冬四季輪回那樣，這類人也無任何懸念可言，他們的行動都是猜得到的。”羅恩讀道，“不過我記得，他們也可能比較固執、愛猜疑，而且有時候會讓人覺得過于注重實效了。”

“沒錯。但也要注意，這種人經常疲勞過度，凡是在‘2’上适用的矛盾性到了‘4’這裡隻會加倍。”赫敏頭都不擡地說，“老師會在這種題目裡設陷阱的。”

“好極了。”哈利在習題上圈出了一個選項，“下一題，計算尼可·勒梅的名字中包含……”

格蘭芬多休息室的大門出傳來一陣響聲，緊接着就是喬治和弗雷德興奮的大叫。坐在爐火邊的三個人不約而同地擡頭，看到那兩個家夥徑直地朝他們走了過來。

“真不愧是三年級最聰明的巫師的貓！”喬治向他們揮舞着他的習題作業，“你猜怎麼着，赫敏！我聖誕假期的時候讓克魯克山在我的魔咒學作業上亂踩了一通，然後——”他嘩的一下抖開了那張羊皮紙：“——E！老天，我從三年級過後就再也沒在魔咒課上拿過E了！”

“你居然真的那樣做了！”羅恩看上去十分吃驚，“呃，你别說，它踩得還蠻整齊的。”

“可不是麼。”一旁的弗雷德掏出了他的作業，上面寫着一個鮮紅的“A”，“我還沒有克魯克山的分數高。”

“…為什麼？”赫敏也很驚訝，“呃，我是說，你們為什麼不自己做呢？”

“好問題。”弗雷德說，“你猜怎麼着？因為我不會。”

“我還以為這是因為格蘭芬多的男生級長隻有一個，而你們兩個比較謙讓呢。”羅恩說，“我搞不懂你們倆的成績為什麼突然之間就變差了，我記得我一年級的時候你們還有着很漂亮的成績單。”

“它顯然不是‘突然之間’，而是有一個很顯著的下降趨勢。”

“具體表現在我們三年級之後，弗雷德和我發現，我們無法達到尖頭叉子和大腳闆的造詣。”

“所以我們決定順其自然，畢竟我們有真正想做的事，如果學習會對我們想做的事産生影響——”

“就把學習鏟到一邊兒去——”

“哦，真好。”羅恩懷疑地道，“沒準暑假時被媽媽教訓得灰溜溜的人不是你們。”

“這正是我們所不能理解的。家裡已經有那麼多級長了，媽媽難道是在擔心韋斯萊家的級長發生斷層嗎？”