雖說按照世界意識所說，他隻需要保證關鍵時間節點的劇情正确就沒問題，但如果要充分參與主線，必定是要和主角打好關系的。

地球宿舍最經典的中午幫打飯，對他沒用，買零食分而食之，沒用，睡前談人生，沒熟到那個地步，一起組隊打遊戲……沒時間打。

要不是男主自開學便打出了學霸的名号，文化課一騎絕塵，體能訓練也一馬當先，就這樣的性情，估計早就被人套麻袋了。

江夏自我抨擊，你說你，寫什麼打怪，男主忙着打怪了，哪兒還有時間發展愛好。這下好了，哪怕小說成了世界，也沒法靠着造物主先知的權限知道可以從哪裡切入，與之拉近距離。

五個空位之外的越修自然不知道造物主心裡的碎碎念，他面色平靜地刷卡打開電腦，就靜坐等待老師的到來，身邊聚在一塊聊天說笑的喧嘩絲毫無法給他老僧入定般的心境掀起一絲波瀾。

雖然是課前的幾分鐘，教室裡也熙熙攘攘地分外熱鬧。不少人激動地低聲談論着，還有人反複地調出時間來看。

戴維趴在桌子上，有氣無力，聲音含混：“還有六個小時……我就算要退學，也得等到六個小時後！”

戴德坐在旁邊，從鼻子裡哼笑一聲，引來弟弟的憤怒一拳。

江夏心跳也不由得加速。

今天是機甲實戰系學生最期待的一天，很多人來到這個專業，就是為了今天。

初次機甲實操！

在此前一個月裡，他們從聯邦機甲發展史，學到現代機甲構造，在車間觀摩機甲制造，在模拟機上反複枯燥練習，就是為了進入真實的機甲，嘗試操作這台至少六米高的龐然大物。

因為下午的機甲實操，整個早上的課，機甲實戰系一年級五百學員都在躁動，在位子上坐立不安，教室側面的電子表光是一節課就接收了比過去一月總和還要多的注目禮。

老師也知道學員們躁動的原因，臉上帶笑地寬容，并沒有打壓年輕人們的興奮勁。

下午的機甲實操，在實戰訓練館。

這是一座巨大的類似體育館的建築物，銀色的外表如同一隻夢幻的趴伏在地面的巨大鲸魚。

江夏早吃過飯就早早來到實訓區，戴維兄弟和他一起，意外的是越修也走在他們旁邊，不過很顯然隻是順路而已。有人比他們還積極，三人來到這裡時候已經有不少人先到，在實戰訓練館門口或站或坐地等待。人越聚越多，離上課還有一小時，人就到齊了。

又過了好一會兒，實操課的老師遠遠出現在路盡頭。

那是一名神情威嚴的中年女alpha，眼角已有細細的皺紋，看上去嚴苛且不近人情，她擡眼一掃早已等待多時的學員們，話語簡潔：“所有人，分兩列，跟我進訓練館。”

等所有人進館，第一件事便是分發防護衣，兩兩搭檔互助幫助對方穿上。

這件衣服不知道用什麼材質制成，渾然一體，聯邦标志性的藍色，看上去像是連體緊身衣，但是意外地很有延展性，穿上并不覺得勒。

江夏把衣服穿好，和搭檔的學員相互檢查過背後鍊接的信号接收器，最後帶上有信号放大和防護功能的頭盔，拉下黑色面罩，接通能源。

一瞬間，耳麥裡傳來“嘀”的一聲，眼前黑色的視野亮起，周圍的一切出現在眼前，清晰流暢至極，和肉眼觀看沒有絲毫區别。

視野左上角出現數行不斷滾動變化的數字和字母，以及兩個圖像，一個是人形，一個則是一台機甲，人形為綠色，機甲則是紅色，底下标着一行小字：未鍊接。

“喂喂，都能聽到嗎？各位同學，我是四三五級機甲實戰系的機甲實操課老師，楊袖。”

耳麥裡傳來清晰的聲音，學員們紛紛停下手中擺弄防護衣的動作，看向站在所有人前方的楊袖，凝神聽講。

“多的不說，你們其他課都會學，現在所有人跟着我去機甲停放區，一人一台。我就一個要求，輕拿輕放，注意安全。”

機甲停放區，占據了訓練館一半的面積，五百餘台機甲相隔數米整齊地停放在場地内。

制式的教學用機甲，外表一模一樣，甚至可以說是簡陋。

富有機械感的外形，顔色是金屬本身的鐵灰色，頭部用于照明的兩個眼睛呈熄滅狀态。上半部分軀幹承載駕駛員，因而安裝着厚厚的裝甲，身後艙門處于緊閉狀态，而在身後肩胛往下位置是兩排共八個形似尾噴管的菱形噴氣口。

經過一個月的學習，江夏知道，這兩排尾噴管，既承擔着噴氣動力，也有散熱的作用。在機甲運行過程中，它們可以快速轉動角度，為機甲提供一定的轉向力。

機甲的肢體連接處裸露在外，可以看見裡面複雜的機械結構層層疊加咬合，這部分，就不是江夏這個才學了一個月的半吊子能看懂的了。

不過那些線路軸承暴露在外，不會很危險嗎？江夏沒有提問，隻是猜測，真正實戰的機甲肯定是嚴密防護着的，這裡的機甲可能是為了便于保養才把不必要的外殼拆開。

機甲的腳部嵌在地面的固定裝置内，周身連接着數根供能線路，在機甲身後，艙門旁是操作台。

江夏把學生卡插上，機甲背後的艙門緩緩以底部為連接點打開，頂部落在地上，正好形成一道供人入内的梯子。

“……還挺人性化。”江夏定了定神，放輕腳步走入機甲内。

因為本身不是大型機甲，内部空間小得可憐，隻有一張看起來十分古舊的駕駛位，仿佛随時都會蹦出棉花和彈簧，空間頂部亮起一點昏暗的燈光。

在駕駛位的前方，并沒有可視窗，隻有操縱台上一排密密麻麻的遙感按鍵，旋鈕，推杆，小型顯示屏，擠滿了每一處空間。

江夏艱難地繞到座椅前坐下，調整座位拉上安全帶，牽過各處的十餘根連接線，捏着頭部插在防護衣信号接受器上，扭緊，最後，是頭盔上的兩個連接點。

頭部連接的一瞬間，江夏隻覺得大腦内部似乎有一根攪拌棒攪動了一下大腦，胃裡沒消化完的中午飯差點冒到喉嚨眼。

沒等他閉嘴免得穢物噴出來，痛感又轉瞬消失，嘔吐感也消失無蹤。

“……排課的是哪個大聰明，把機甲實操課排到下午第一節。”

江夏暗道，如果每次和機甲鍊接都有這種感覺，那他以後中午飯别想吃了。

腹诽着，他注意到視野左上角的兩個圖案中的機甲圖案已經變成了綠色與紅色的組合，大部依然是紅色，但機甲胸腹中央，駕駛艙部分，已經是綠色的了。

“所有同學。”耳麥裡傳來楊袖的聲音。

“這節課，你們的任務就是啟動機甲，全程無報錯，并讓機甲動起來，有疑問在機甲主控系統裡面智能教學終端點舉手。最重要的一點，座椅下方有嘔吐袋，想吐的對着袋子吐，不要吐在駕駛艙裡，機甲坐墊是吸味的，很多零部件不防水……。”

還真有倒黴蛋吐在機甲裡的。江夏同情，楊袖這麼說肯定是有人吐機甲裡了。

這位同學未來一年的機甲實操課都别想好過，他看過教務系統的排課，整個一年級的實操課老師可都是楊袖，作為作者他清楚得很，這位老師的脾氣可說不上好。

江夏聚集回神地回憶模拟駕駛的感覺，在操縱台上找到最左邊的一個深紅色的按扭，用力按下。