馬爾科想在兩年内完成，除開強制性規定的一年實習，那他需要在一年内完成别人三、四年的學習量。這想法太瘋狂了，也太超乎想象。

而且他不是一百五十學分，他名下有将近三百學分。

他是說他想在一年内完成别人七、八年的學習量。

身為他的管理員，連我都大為震驚，旁坐的兩位老師更是瞠目結舌。

“——你是新來的嗎？之前是哪個世界的人？”

“呃……這個可以說嗎？”

“當然可以，學校要講究因材施教。”

“哦，我是海賊劇組的。”

“——海賊？！”馬爾科不說還好，一說，兩位面面相觑，目瞪口呆更勝一籌，“之前不是還開會說海賊的文化水平普遍低嗎……”

“哈？是嗎，”馬爾科推了下眼鏡，隻是微笑，不再多言。

就像我說的，人是活在時間裡的生物，會憑借過往的經驗認識現在。但馬爾科很特别，他是那種會颠覆想象的存在。這一點和生活在死神和火影裡的人很不一樣。

我可以理解到他們的震撼，畢竟我們家已經全員接受過馬爾科的“震撼洗禮”。

海賊真是一個神奇的地方。

從前我給修兵介紹海賊世界的話，如今又回響在我腦海——“那地方超越了想象”。

我并不認為馬爾科在誇誇其談，他看起來淡然從容，而且就我所知，他性格認真，并不浮誇。

所以我想，他之所以會有這種想法，是因為他笃定自己可以做到。

于是初見時使我困惑的問題，在這一刻，答案呼之欲出。

馬爾科早期是航海士，後來不知道為什麼，成為了船醫——如果他從來是這種敢想敢做的風格，那麼天底下有什麼事是他無法做成的呢？

何況他的确精力充沛、異于常人，不僅敢想敢做，而且有資本可以奮起直追。

千言萬語彙成一句：真了不起啊，我們家的馬爾科。

我就說吧，他是自由的鳥。

即便教務處有自己的規則，人活着必須要遵守世界的規則。馬爾科的計劃難以實施，但他還是給這個世界帶來了很多想象。

廚房開始上菜了。食堂的師傅推着小餐車，高聲叫着排号。

我們是57号，旁邊兩位是59号。兩輛餐車推來，兩邊一起上菜。兩位人高馬大的健碩男士加在一起才吃兩個菜。我和馬爾科坐一起，兩個人點七個菜一個湯。

他們的菜色寡淡，隻有一盤秋刀魚，配一份天婦羅。

而我們的豐富多彩：白切雞、腰果蝦仁、麻婆豆腐、紅燒排骨、糖醋裡脊、白灼蝦、蒜泥茄子、番茄蛋湯。

……

我們天天都點七八個菜，但隻有今天這兩位坐到了我們旁邊。

所以不是我們太惹眼，是他們對馬爾科有太多的好奇。

先前分明是對坐老師的性格開朗些，我這側的副院長性子沉穩，但現在卻打起了颠倒——

目光碰撞，是副院長率先發問：“說起來……你是學生，為什麼在教師食堂吃飯？”

對坐的老師也接話：“啊對，我一直都想問！”

教師食堂和學生食堂并不是同一個。為方便教師用餐，門口設立了門檻，需要鑒别教師身份才能進入。裡面環境整潔，還可以提前在小程序上下單，無需排隊；價格也便宜，有學校補貼，每月八百就封頂。

馬爾科在教務處登記身份是學生，他能出現在這裡，肯定不因為他自己。

雖然兩人詢問，但是質疑的目光早早地飄到了我身上。

“呃……”馬爾科解釋不清楚，“我是跟着我家大小姐進來的。”

“大小姐？”他們看看馬爾科，又看着我，“什麼意思？”

“就是字面意思。”馬爾科說。

話沒有說錯，我們之間的關系沒有辦法細講。管理員和普通人的生活完全不相關，本應泾渭分明。

這個回答卻并不使他們滿意，迅雷不及掩耳之勢，我成了焦點。

對面愈發仔細地端詳起我來：“這位……好像沒見過，是今年的新老師嗎？”

“不是吧？今年沒有女老師。”

“那——”

“……”我無奈擰眉。

我始終沉默着，不希望引人注目。但對面的兩位都是聰明人，這種話題無法回避，早晚會引火上身。

問題既然産生了就直面和解決，大可不必掩耳盜鈴，視而不見。我既然躲不過，也就沒有必要再躲閃。何況馬爾科的求學問題也總歸要解決。

這件事兩位老師有心無力。

先前一番對話已經表明了馬爾科想要的“未來”遠遠超出了他們能給的範疇——怪不了他們，就像漸次不給我們開鎖的鑰匙，也怪不了漸次一樣——人處在什麼位置，就該做符合身份的事。

卡卡西那句話說得極好——“不要給自己找麻煩”。

這也不怪馬爾科，他初來乍到，不知道我們這裡規則林立。他也不需要知道，他是自由的鳥——

我要他做自由的鳥。

事已至此。

我索性放下了筷子，迎着兩位的目光：“老師。”

“啊……是？”

這裡是教師食堂，隻有教職工才能進入。而學生與教師之中，馬爾科已經是學生了，不能再變成教師——他和我坐在一起，我的身份隻可能是在任教師一種。

但他們已經肯定了不曾見過我的面容，我不是教師。那我隻可能是别的——教師食堂一人一卡，就算我是教師，我也不可能把馬爾科帶進來——要說别的，也隻有一種可能。

即便我們不說，他們也會猜到的，早晚會猜到。

因為我不想去人擠人的學生食堂，卡卡西替我想了辦法。早些時候填寫馬爾科的入校申請時，我們家曾借口“有不方便說的原因”，這就成為了理由，我現在的身份是“駐校監理”。

原則上，所有管理員都要同時承擔管理和監督的職責。但我懶，學校離我們家隻有半小時路程，我卻從未理會此事。

現在馬爾科要上學，我也得跟着。卡卡西臨時替我申請了一個“駐校監理”的工作崗位。

他真的是一個天才！

我挂名在此，若真有違規事件，舉報即可；若沒有也不妨礙。辦事處奉行“多勞多得”原則，為此我不僅能領取補助，還可以借助“駐校監理”的公職身份，領取到兩張教師食堂的飯卡。

我們在教師食堂連吃一星期。教務處系統自然會識别出有辦事處公務用的飯卡被激活了。

最近校内已生出傳言，有管理員在此活動。我們走在校園裡，偶爾會聽些風言風語。

——我是什麼身份，假以時日，兩位會知道的。

既然馬爾科不想認識新的朋友，那我沒有任何值得隐瞞的必要。

我把毛衣的領子往下扯了一點，露出脖頸上醒目的标緻——

所有的打量和詢問都在這個數字顯出的一瞬間戛然而止。

周遭連呼吸都停滞了，更不會有人回話。

我不必等，直抒胸臆：“不要聲張。現在有兩件事要你們協助——

首先，我家馬爾科來這邊讀書，想系統地學習醫學方面的知識，但貴校醫學相關的課程太繁雜，我們對于這些并不了解。希望學校方面能派出專業的人給我們一些建議，最好是列出一張目錄清單；

其次，我家馬爾科本就是醫生，擁有豐富的臨床經驗。他寶貴的學習時間要花費在未知的領域，而不是早已爛熟于心的基礎上。所以在接下來的一段時間裡，他在全面評估以後，會對自己已掌握的課程申請結業考試，我希望在這一點上不會遇到太大阻礙，至少不要在程序上；

然後，我們入學時間晚，有許多課程因為滿員不能勾選，希望貴校通融，無非是多張椅子的事，不要因為名額阻礙他求學的心；

最後，學校是學習的地方，他目前的身份是普通學生，我不希望有任何流言蜚語影響他正常的校園生活，也不希望貴校老師們為他另設标準——明白我的意思嗎？”

我沒有和馬爾科解釋為什麼我會“打擾到他”的社交，現在他就會知道了。我之所以不喜歡顯露管理員的身份，是因為一旦顯露，事情就會變得很麻煩。

我是客氣的，絕對沒有用命令的語氣。

然而他二位依然會顫栗——

“……明、明白！”

我微微颔首，既然明白，那我要說第二件事——

“煩請二位把剛才的話傳達給校長，讓他準備好了，下午在辦公室等我。”

“好、好的，我、我們這就去安排！”

他們連飯都不吃，僵硬起身，先是慢走，然後一路小跑。

食堂裡鴉雀無聲。風一吹，仿佛旁坐無人來過。

“好了，解決了，吃飯吧。”

我和馬爾科說。

聊天太多，飯菜都要涼了。

浪費食物非常可恥。我們家沒有這樣的習俗。

下午的事下午再說。我提起筷子，大快朵頤。

馬爾科眸光閃動，看着我，不語而笑。