顔閻最近開始給人算命。

她拿硬卡紙折了個牌子，上書“算命”二字，還準備了塔羅牌、八卦盤（塑料的）、一隻簽桶（曾是筆筒），笑嘻嘻地看着來往同學，用眼神示意大家：“快來找我玩，快來找我玩！”

她什麼都懂點，會算命大家也不奇怪。于是都去她面前湊熱鬧。

顔閻左手一頓掐，沉吟片刻，拍了拍面前的公冶長：“你缺二兩雞肉，一兩豬肉。我給你開個方子：買個漢堡，順便抓盒薯條給我。好了，去吧！”

到了公西華，她一陣摸骨。一開始還懶洋洋靠着椅背，摸了一陣就坐起來，眉毛擰成一團：“你最近有一難。V我50，我替你解決。”被公西華賞了笑裡藏刀的一擰。

接着排到郁霖雨，她看都沒看，拿草稿紙“刷刷刷”給她寫了張符。郁霖雨展開一看：“以後别穿高跟鞋，容易得脊椎病。别找有着裝要求的公司，容易被坑。别戴耳環，打架會被扯。”看得她莫名其妙。

顔閻搞這一出就是為了對郁霖雨說這幾句話。說完她就心滿意足地收攤了。後面還有幾個人追着她，想繼續聽她的妙語連珠解悶，顔閻就是不說。

拉着扯着，商博良拽了她一下，顔閻會意，蹦蹦跳跳跟過去，被商博良附耳說了幾句外加塞了張紙團，又蹦蹦跳跳旋到郁霖雨面前。

“小郁女士！”她把紙團塞進郁霖雨手裡，“有個你知我知天下知但是她就是不讓我說的人，讓我把這玩意兒給你。”

郁霖雨打開紙團，心說我最近怎麼總在打開紙團。

紙團裡掉出一顆奶糖。

紙團是從學校發的心理健康宣傳單上剪下來的，包在裡面的那一面正好印刷着“排解焦慮，注意休息”的字樣。

啊。

郁霖雨四處看了看，商博良正在和拉面聊天，沒有看她。

昨天解決了心理治療儀，顔閻和劉征蘭緊張地晃醒郁霖雨。結果郁霖雨對這些事沒有任何印象。

“我隻記得我在學校裡和商……和我自己玩，學校外面吵吵鬧鬧的，然後我就醒了。”郁霖雨說。

……好哇！她們倆在雜貨店頭腦風暴，郁霖雨在學校裡面上體育課！

她們找不到理由讓郁霖雨摘掉那個心理治療儀，最後隻好拉下面子去找律易棋幫忙。

律易棋正在偷吃店裡的拌面。聽她們說了前因後果更緊張了：“到底是誰拿給你們的這些東西！”

他最後還是給了她們一個折射器。

折射器小小的，像一張亮晶晶的貼紙。他挑了一張愛心型的給她們。

“這就是我改變身高和外貌的道具，可以改變折射率。裝在你們同學的治療儀上就行。可以讓她看不見治療儀的投影。”

顔閻抓住重點：“你的意思就說，投影還是存在，隻是我們看不見了？”

律易棋點頭：“這個東西是關不掉的，除非有醫生款。但是你們顯然沒有，我給你們的也隻是患者聯機款，所以……”

顔閻大叫：“這個心理治療儀怎麼是這樣操作的！誰發明的？吊銷執照！”

“……這東西對人有害嗎？”劉征蘭很緊張，“不會要賠錢吧？”

“沒有。這個心理治療儀已經很落伍了。”律易棋給她們開了兩瓶冰紅茶，讓她們坐下來聽，“它是心理學家CCA551發明的，曾一度成為精神治療的最佳方案，但如今已經被淘汰了。它認為過去的傷痛導緻性格，并将複雜的情緒視作具象的障礙，強調人們必須跨越障礙才能獲得健康的心理。但是心理問題并不是靠勇氣和頓悟解決的。”

律易棋撕開一盒果凍放在兩個人面前：“就像果凍裡面的椰果，它是嵌在身體裡面的。我們不能毫發無傷地從裡面取出果肉，正如我們無法從物理上跨越自己。我們隻能消磨它，直到有一天我們把這盒果凍吃到一定程度，這份創傷（椰果）才能被我們吃掉，即便如此，它留下的空洞也在那裡。這個過程是痛苦的，血淋淋的，絕不是簡單的‘擊敗’能夠做到的。”

顔閻和劉征蘭表示理解。高中生多少有點心理問題，她們早已久病成醫，壓根不需要多餘的科普。

“抵制弗洛伊德！決定論已經落伍了！”顔閻振臂高呼，“現在是阿德勒的時代！”

律易棋從抽屜下面拿出一個圓形盒子，向上一抛。盒子的邊緣發出磁力，與地球的磁場相對抗，這讓它可以停在空中。下半部分的金屬外殼打開，降下一層光幕，将三人籠罩其中。正對他們的光幕上出現了一個橢圓形的藍色外殼機器人。劉征蘭說這東西像個雞蛋。顔閻說你胡說，這明明像我們班主任的下巴！

律易棋指着它：“這就是CCA551，種族是智械。在我們的文化裡，經常把CCA551稱為維持者。大家認為它的研究讓将近四振的精神病研究學走偏了，沒有起到治療的作用，隻起到了維持社會穩定的作用。大量精神病人受到誤解，沒有得到妥善的治療。有人認為這是因為智械無法完全理解精神病的内涵，所以學界至今對智械研究者還保有偏見。”