跳動的心突然平緩，林書浔冷靜下來，看着群裡一條條消息刷屏，面無表情的複制了師姐的歡迎詞，點擊發送。

孟弦茂又在群裡說：【下午在實驗室開個簡單的組會，大家談談最近的實驗進度，兩點可以嗎？】

衆人紛紛響應。

林書浔擡頭看了眼時間，11:27。

她回複了個【收到】，緊接着打開電腦，随手拆開一包面包，就着咖啡邊吃邊整理彙報材料。

等到大緻整理好，已經接近13:30。

扭了扭僵硬的脖頸，林書浔打開靜音的手機。陸言洐11:40給她發了條消息，問她要不要一起吃午飯，過了半小時，又說：

【陸言洐】：下午見。

林書浔在鍵盤上删删改改，最終發出去幾個字-

【林書浔】：嗯，一會兒見。

将東西整理好，林書浔直接去了實驗樓。

這會兒還早，實驗室的門緊閉，她掏出鑰匙，餘光卻瞥見一旁的拐角似乎有個人影。

“誰在那？”林書浔問。

一陣書頁翻動的聲音傳來，對方淺黃色外套的衣角露在外面，雙手飛快的将書包拉鍊拉上，探出頭來。

一對視，雙方皆是一愣。

“蘇讓？”

“林書浔？”

沒想到對方會這麼早就來，林書浔不免有些意外，一時間不知道說些什麼。倒是對面的蘇讓率先開啟話題，她笑了笑，厚重的鏡框折射出玻璃光：“來的好早。”

林書浔回：“你也。”

“食堂離這近，索性沒高興去圖書館，來這看會資料，”蘇讓将書包背起走過來，“最近倒是沒怎麼見你去圖書館。”

林書浔語氣冷淡：“忙。”

明眼人都看得出她并不想搭理的态度，這時候會識相的轉移話題或者停止交流，但蘇讓顯然不會，她毫不在意，繼續自顧自的講：“我最近也去的少，輔導員那邊需要搞不少材料，給我整得都沒時間複習...對了，聽說明年的保研政策有調整？”

保研即研究生推薦免試，各個學校按照一定要求制定相應加分政策推選學生，通常需要學生在績點、科研、志願活動等多方面保持優異。也就是說，能夠保研的，不僅僅是靠死讀書取得高績點，更需要廣泛的參與科研創新與實踐活動。

當然，政策瞬息萬變，競争對手變化莫測，如果這三項裡你有一項突出，也未嘗不可。

按照A大以往的要求，三項的加分比例大緻為6：3：1（學業成績60%，科研競賽30%，志願活動10%），對比其他學校9:0.8:0.2的誇張比例，A大顯然對績點的包容度更高，也因此每年都會有黑馬沖出。

因為是頂尖選手的競争遊戲，名額十分有限。A大的保研率出奇的低，往屆分散到各班級基本隻能取前二，并且這些都是未定，隻有到了來年的九月份，根據上面發下來的指标才能确定。即如果你一心走這條路，拿下班級第一才是最穩妥的。

教務那不會發放前幾學期的總成績表，大家隻能靠心裡那杆模糊的稱，暗中篩選自己的競争對手。林書浔和蘇讓都是班級排名前列的佼佼者，對方現在這麼問，顯然意有所指。

現在才11月，政策沒下來，蘇讓必然是聽到了什麼風吹草動。

林書浔最近沒關注這些，并不知道是什麼文件，但她十分清楚蘇讓的意圖。于是她不動聲色的垂下眼，輕而易舉的扯起謊：“還沒搞好。”

沒搞好，說明肯定也在搞，但林書浔是如何得出消息，又了解到什麼程度，就不會告訴她了。

蘇讓笑容僵了一瞬：“倒也不急，輔導員還沒發正式通知，還有時間呢。”

林書浔不願理會，淡淡“嗯”了聲，旋即打開門進去。

進了屋，她率先換上了實驗服，随後坐到位置上，全程沒有給蘇讓一個眼神。同宿舍兩年，林書浔也算摸清對方的脾性，這種時候不用她多說什麼，對方會自己輸出-

“不愧是老孟的團隊，器材這麼齊全，”蘇讓環顧四周，簡單感歎後，直切主題，“目前項目進展到什麼程度了？”

“中後期。”林書浔回。

蘇讓滿意的點點頭，又問：“應該挺順利的吧？下一階段什麼時候開展？我對接一下跟新環節。”

中途插入項目組，原本的人員和分配都需要改動往往很難直接上手，這時候抓緊了解項目細節，在下一環節融入不失為最好的方法。

“經費緊張，下一流程沒法立即開展。”林書浔如實說。

蘇讓驚呼：“什麼？”

林書浔看了她一眼。

“怎麼會...突然經費緊張？這項目不是國家級的嗎？”意識到自己的失态，蘇讓控制了下音量，勉強的笑了笑，“和我來之前了解的不太一樣。”

林書浔停下手中的動作，有些好奇：“你了解的是什麼樣？”

“特級教授、頂尖團隊、項目前沿、意義重大。”蘇讓沒有一絲停頓的脫口而出，眼神裡滿是憧憬，但旋即皺了皺眉，反問林書浔，“你剛剛說的是什麼意思？那麼多撥款都不夠用嗎？”

“你也說了是中後期，”林書浔視線重回電腦，“消耗那麼大，越到後面越緊張。”

“也就是說還有錢。”蘇讓很快反應過來，有些如釋重負，“吓死我了...”

她小聲嘀咕了兩句，林書浔沒有做出反應，但心下了然。

大學學習不像高中。不少人經過高中的逼迫式教育，來到大學立馬放飛自我，圖的就是一個及格萬歲，往往到了期末周才會開始打開一塵不染的新書，極速一周體驗通關。

當然也有少部分人會保持原有狀态，不容許一絲一毫的松懈。

不管這種人是課堂認真型還是課後惡補型，都有一個共同的特征--卷。

顯然，林書浔是，蘇讓也是。

并且這種卷帶來了一個很嚴重的後果。

攀比。

林書浔是因為媽媽的壓力和自身的高标準，半推半就成了舍友口中的“卷王。”

她不會以第一為目标，但如果拿到第一自然是最好的。

而蘇讓不一樣，她卷的目的隻有一個：拿第一。

蘇讓經常泡圖書館，成績很穩，但是科研競賽和實踐活動很少參加，如今加入老孟的團隊，相當于補齊了一個大短闆。聯系方才在門口的試探，林書浔心裡大概有了個底。

她自然對自己有信心，隻是蘇讓的突然到來，着實讓她有些防不勝防。

“啪--”

門再次被打開。