“真的嗎……”
凱特琳娜狐疑地看着插畫裡那個像是無數根滑溜溜、灰綠色的老鼠尾巴纏在一起的惡心玩意兒，她并不是想質疑草藥的奇妙用處，隻是她相信自己絕對沒有辦法把這玩意兒塞進嘴裡。巫師就是這點不好，為什麼這些草藥都長得這麼難以下咽呢？
莫琳會錯了意，以為她是在不相信書上寫的藥性，于是又反複強調了這本書的權威性。凱特琳娜點了點頭表示感謝，雖然她心知肚明她絕對不會去用這個什麼鰓囊草。這下算是第二個項目已經準備好了大半了，凱特琳娜懸在心頭的一塊大石頭落了地，但一片疑雲卻悄然飄起。這一切都太過于順利了，像是有人在幕後推進着，想要她盡快地解出答案來。莫琳收起了那本《地中海神奇水生植物和它們的特性》，爬上床重新躺了下來，凱特琳娜的目光跟随着她，注視着她的一舉一動，感到了某種莫名其妙的既視感。這種感覺她一年級時也有過，隻是那時的她一直在忽視着，直到釀成差點無法挽回的大錯。凱特琳娜摸了摸左臂，她剛剛不小心撞到了那兒，現在還青紫着——真有人能将浴室打掃到那種程度嗎。
“所以，你的第二個項目已經完全沒問題了。”當凱特琳娜将金蛋的謎底告訴裡亞時，男孩回答道，“不過确實就如你所建議的那樣，還是必須來點僞裝的——讓所有人都知道你能直接在水下呼吸可并不是什麼好事情。你剛剛說什麼來着的，潛水用具？沒事兒，包在我身上，通過麻瓜的渠道搞到一套還是很輕松的。”
“不過也不需要多精密或者昂貴的器材，反正我也用不到，隻是裝裝樣子罷了。”凱特琳娜提示道，“不過……其實我還有其他事情想和你說。”
“什麼事？”裡亞停下了筆。
“你知道有什麼方法……可以判定出某個人是不是被控制了？”
“被控制了？你是說是咒語，魔藥還是催眠術？這幾種都可以達到差不多的目的，而表現出的狀态也完全不一樣。催眠術最好辨别，因為整個人都會變得暈暈乎乎的，時常出現行為異常的表現，其次是魔藥，畢竟藥水總是有時效的。最難辨别的就是咒語了，特别是奪魂咒——隻有在施咒者下令時才會有所表現，甚至連被施咒者都意識不到自己中咒了，所以它才會是三大不可饒恕咒之一。不過為什麼突然問這個，你懷疑有誰被控制了嗎？”
“我不知道，我隻是猜測，因為一切都顯得太過于順利了。”
凱特琳娜将金蛋的事情說了一遍，裡亞聽完後，也皺起了眉頭。
“從你的描述來看還真的不能判定她是不是被控制了，因為這世界上就是存在着這麼多巧合，當他們撞在一起後，誰也想不到會發生什麼聽起來匪夷所思的事情，但你的猜測也不無道理，特别是這學期已經發生了那麼多意料之外的事情了。告訴教授吧，凱特琳娜。”裡亞說，“如果你猜對了，那這就已經不是我們能解決的問題了。”
裡亞說得沒錯，凱特琳娜決定馬上就去鄧布利多教授的辦公室一趟。裡亞又開始奮筆疾書了起來，凱特琳娜覺得有些奇怪——現在還沒到期末考試的時間啊。
“因為今年是我的O.W.Ls年啊。”裡亞有些無奈，“還有曾祖父要求的魔咒和體力訓練，而且我的隐身藥水還在遞交材料的流程中，今年可忙死我算了。不過說到隐身藥水，我再給你一瓶吧，以防萬一。”
裡亞從抽屜裡上翻找出了一個小小的水晶瓶，凱特琳娜拿了藥水道謝後就立刻閃人，不再打擾裡亞的複習和準備。她今年沒有期末考試，也還真沒意識到裡亞已經五年級了。她這才意識到之前自己浪費了裡亞好多的時間，開始過意不去了起來，并決定以後盡量少打擾他了。凱特琳娜離開了有求必應屋，飛快地朝着校長辦公室跑去，并期望鄧布利多教授會在辦公室裡。還好，她的今天的運氣不錯。
“你懷疑你的同學被控制了？”鄧布利多教授沉思着，牆壁之上各界校長也開始竊竊私語了起來。
“隻是一個猜測，教授，我更希望隻是我多慮了，但經過金妮的那件事後，我覺得還是多相信一些自己的第六感。”
“直覺和預言一樣，都是些缥缈但必須被人中式的存在。你做的不錯，孩子，遇到這種事情确實需要先尋求教授的幫助，而不是自己沖上去。好的，我知道了，我會留意她的。”
“可是……教授，我想不明白，如果真有人迫切地想要讓我知道第二個項目的内容和解決方法，又是為了什麼呢，讓我拿到第一？可我拿到第一對任何人而言都沒有什麼好處可言啊，難道他是一個霍格沃茨的狂熱支持者？可哈利的分數也比我高得多啊。”
“多米諾骨牌，孩子，我并不認同你對自己的看輕，但如果你真的覺得自己并不是某個幕後推手的真正目标，那麼我的建議是如果接下來你有什麼想做的事，就按着自己的直覺去做。倘若他真的控制了你的舍友，并想通過你達成什麼目的，那他一定對你的行為思路了如指掌。”
“這聽起來有些恐怖。”
“我無法否認這一點，但我想你并不需要虛假的安慰。”
“是的，教授。”凱特琳娜歎了口氣，“如果一切真的就像我猜想的那樣，不如去慶幸現在還沒到為時過晚的時候。隻不過……”
鄧布利多教授溫和地看着她。
“教授……這學期開始前阿茲卡班那次沒被報道的越獄，逃出去的巫師依舊沒有被抓住吧，會不會這次的幕後推手是他們……”
“現在還沒法下結論，孩子，但如果真是這樣，那麼他們會去後悔就這麼露出了老鼠尾巴的。”