語文基礎題全對，閱讀理解類稍有扣分，作文寫得很好，阮詩蘭覺得自己離她的作文也有些許差距，又沒有答案，所以直接算的滿分。英語滿分，蘇露在語言方面很有天賦。

可是，除了一騎絕塵的語文英語，數學、理綜的成績簡直跌破眼鏡的低。

這不應當，以她的記憶力和邏輯思維，以及之前的補課講題時的表現，不會隻有這樣的分數。阮詩蘭眉頭微皺，再次拿起了這兩張試卷，做出來的題都是對的，可試卷上有大片的空白，相同題型前面選擇題是正确的，後面大題再怎麼說也應該能做出第一問。

她有了一個猜測：“是時間不夠了嗎？”

蘇露點點頭，阮詩蘭觀察力不錯，畢竟卷子上空出的題不是按照順序來的，她是挑自己能最快反應出來的寫了答案。

對這個分數她也有些無奈，數學理綜，她都是習慣性的先在腦海裡過一遍原本會的算法，選擇還好，填空和大題就比較麻煩，算一遍再轉用這個世界并不熟悉的方式，時間就有些緊張，而且有些題用她如今知道的定理公式還做不出來，需要其他公式，還是基礎的問題。

要是給她充裕的時間，蘇露也能保證這張數學卷子她最少能做到120分，理綜試卷至少240分；要是不用這個世界的體系，她想拿多少分都可以做到。但是阮詩蘭是嚴格按照考試時間進行的，而考試不會隻給她那樣多的時間，也不能用超出本世界的知識。

她歎了口氣，拿筆在試卷上勾畫着：“這幾道題，是我用公式推導不出結果的，其他的題目，都是會但來不及做。”

為了證明自己的說法，蘇露在大題那裡寫了需要運用的公式，速度同樣不快，但她列完公式以後，寫答案的速度特别快，仿佛早在寫公式之前就算出來了一般。阮詩蘭也看過來，公式運用都是對的，答題關鍵也找得準确，最終答案也沒有錯誤。

“你這樣，就有些難辦。”少女咬着嘴唇，眉眼間都是愁色，真心實意地為蘇露打算，“你不是不會，是做題的速度太慢，速度的提升隻有多刷題，做習慣做順手了自然而然就快了。可是這個方法對你可能沒有效果，給你補課的時候我就發現，你的速度被其他東西拖累着。比如這道幾何題，”

她指着第一道大題：“我之前給你出過幾道這種題型的題目，題幹稍有變動，輔助線卻是同樣的地方，我注意到，你每次第一個想添加的輔助線都是錯誤的，留下的印記卻永遠是同一個地方。”

阮詩蘭看着蘇露：“有時候我都在想，是不是你腦子裡有另一種成體系的計算方式，所以才會養成這樣的習慣。不止這道題也不止數學，你的理綜也有一樣的習慣，但這怎麼可能呢。”

她的敏銳超過了蘇露的預料，這确實是這樣的問題，語文和英語相當于學習全新的知識，使用起來也不費勁，但其他的四科，就是打碎原有的知識體系再構建全新的知識系統，運用起來自然沒有那麼得心應手。

“為什麼你不覺得，是我總會犯同樣的錯誤這個原因？”蘇露歪頭，阮詩蘭沒有說話，隻給了個眼神讓她自己體會，蘇露假裝沒看懂，阮詩蘭隻好點明解釋：“因為你不僅過目不忘，而且補課的時候，錯誤的部分從來不會出現第二次。”

得到這句誇獎以後，蘇露粲然一笑，矜持地點頭也掩飾不住喜悅。阮詩蘭覺得她有點像貓，順毛摸就會湊過來蹭蹭，就連驕矜的模樣也像貓一樣，她咳嗽一聲，忍住了躍躍欲試打算摸一下對方頭發的手指。

由于思緒都在這個方面，所以聽見蘇露那句“你說得對”以後，阮詩蘭還有些沒反應過來地問了句：“什麼？”

“我說的是之前的話題。”她第一次在阮詩蘭面前流露出苦惱的表情，“我給你說個秘密，你不要說出去，”

少女壓低聲音，顯得有幾分神秘：“我的大腦裡，有另一個世界。”

如果是其他人聽見這句話，可能會看她是不是發燒了再說胡話，或者順着她的話開玩笑，還有蔣甜那樣無條件支持，哪怕有天蘇露指着太陽叫月亮，她或許都會點頭附和的。

阮詩蘭隻是用那雙清淩淩的眼睛看着她，等待着下文。

“大約是過目不忘帶來的後遺症吧，我也記住了很多亂七八糟的東西，别人胡亂寫的一句話，隻要我認真看過記住以後，就忘不了，小時候還為此得意，後來就覺得難受了。”

她停頓了一下，斟酌字句：“我以前喜歡胡思亂想，把自己看過的夢到的想象出來的東西，全部雜糅到一起，有時候根本分不清是真的存在還是想象出來的。後來突發奇想，覺得這就是我自己創造的星球，于是有意識地加入各種設定。長大了這個習慣也沒有改變，腦海裡的世界還逐漸完善。”

蘇露故意歎氣：“小時候記下了太多沒有根據的東西，又花時間精力來完善它們，讓它們變得有邏輯有條理，和現實相似又不同。結果真正開始學知識的時候，這些東西就冒出來彰顯自己的存在，寫卷子的時候也一樣。我也想過辦法，可這會兒想忘記已經忘不掉了。”

“原來如此。”

蘇露還等着阮詩蘭詢問更多的内容，她在編這個謊言的時候，考慮了很多被追問以後該如何應對，保證能将涉世未深的學生說得一愣一愣的，結果對方同樣不按常理出牌，沒有半分懷疑，輕易就接受了這個說法。

弄得她還有些訝異，阮詩蘭卻點點頭，還幫蘇露解釋起來：“大腦是很精密的，人們到現在都沒有弄懂自己的大腦，出現你這樣的情況也屬于正常範圍内。”