最後直接給她們一個人分配了一個優等生。

于是，程思雨有了盛夏離，而陸茵就慘了，對上了被強拆了CP一肚子怒火的宋心蕾。

“你說你四肢健全的，怎麼能一個球都接不到？！”

“你能不能跑起來，眼睛沒長啊，球往左邊了，你不會動一動？！”

“用手臂啊，你用手去打幹什麼！”

陸茵看着她回過去的球，宋心蕾接也不接，落地後一腳踹了回來，從一個她狂奔也接不住的角度，速度很快地滾了出去。

陸茵沉默看着球滾遠，從兩人組隊第一天起，她就知道宋心蕾故意的，她抛過來的球不是太近就是太遠，就算她回得标準就在她伸手能回的角度，她也要挑一些她動作上的問題。

陸茵對此一概不反駁。

宋心蕾看人沉默不吭聲，火氣更大了：“你是小腦沒發育好，還是大腦有殘缺啊，怎麼能這樣都教不會！”

她的聲音太大了，像是生怕别人聽不見一樣。

其實開始的時候，有幾個水平也不好的同學，在老師特别照顧陸茵她們的時候也是不大高興的。

但看陸茵一點沒進步，還被罵的這麼慘後，就開始同情上了。

有人出聲提醒宋心蕾：“都是同學，你這樣說太傷人了。”

她說完又有幾個應和的，宋心蕾詫異地止了聲，她沒想到竟然有人指責她。

她好心好意地教人，辛辛苦苦任勞任怨，最後還被人指責脾氣不好，說她說話傷人，她們怎麼不來看看陸茵有多蠢！

“我難道想發脾氣啊，你們看啊，她就是教不會啊，要不你們誰來試試，我看誰能教會她！”

她這麼一說，一旁的人沒有吭聲的，她們水平也很一般教不了人。

這一處的動靜最後被老師看見了，老師過來讓陸茵把考核項目都做了一遍。

發球十個成功了一個；對牆墊球五十個及格，她完成了三個；和宋心蕾的互相墊球三十組，宋心蕾打回去的球她就沒接成功一個。

宋心蕾氣樂了，直接和老師說：“老師，我教不了她，你給她另外找個人吧。”

老師看了她一眼，先不說陸茵的水平，她剛剛回的球也不是她該有的水平。

目光看向低着頭一聲不吭的陸茵，老師歎了口氣，她倒是想給人配合，但前兩天打球手給傷了，下周就考試了，同學間都組好隊了，這時候拆了誰能合适。

她目光掃過球場，就看到了在角落裡，有來有回墊球十分順暢的的盛夏離和程思雨。

這兩個同學她都有印象，盛夏離不用說，是她親自邀請進排球隊的，那程思雨，原本和陸茵一樣差得離譜，她自然也是印象深刻的。

看着和盛夏離成功墊球三十組的程思雨，老師喊停了兩人。

宋心蕾原本還對着陸茵笑得有些得意，心想沒人會在這時候來給陸茵搭檔，到時候非得讓她求她，她才勉為其難給人配合下。

當聽到老師喊盛夏離名字後，宋心蕾臉上的笑容一下子擰巴了起來。

就在這時候，她看到在一旁一直低着頭被人猜測是不是哭了的陸茵朝她看了過來。

臉上沒有眼淚，她還沖着她，微微一笑。

宋心蕾臉上笑容瞬間僵硬，心裡有個不好的的感覺，等聽到老師喊盛夏離幫幫陸茵時，笑容徹底消失。

程思雨在一旁，看了眼黑着臉的宋心蕾，她不想要換人啊，隻能對不起陸茵了。

“老師，我跟盛夏離搭配好了，換個人我怕我不适應......”

陸茵看見宋心蕾在聽到程思雨這麼說後，顯然松了口氣，陸茵低頭收好了臉上笑容，再擡頭時耷拉着眉毛一副可憐巴巴的模樣。

“程思雨，要不我就加入你們，你練習對牆墊球的時候，我再找盛夏離幫着互相墊球。”

‘她不是來拆散這個家的，她隻是來加入這個家的’，陸茵強忍着笑意才能順利表達出這個意思。

程思雨一聽，不是要拆了她和盛夏離，一下子就沒了意見，隻是這樣的話，盛夏離一個人就要幫着兩個人墊球了，哦，不對，是三個人，還有被拆了的宋心蕾也沒人了。

老師顯然也想到了這個，看向盛夏離，問她有沒有問題。

盛夏離還沒開口，宋心蕾就在邊上說：“那這樣夏夏也太辛苦了。”

陸茵沒說話，抿着唇，欲言又止，好像很期盼但又擔心累着盛夏離，猶豫不決想要不敢要，眼巴巴地看向了盛夏離。

盛夏離握着球的手微不可見摩挲了一下手裡的球，沉默幾秒後，把手裡的球抛給了程思雨：“你先練習發球。”

然後對宋心蕾說：“你去打球吧，考試的時候我給你配合。”

宋心蕾的水平并不需要練習這些基礎，等考試的時候她給她搭配着墊球就行。

這三個人裡頭，對她來說，隻有一個麻煩。

盛夏離看了眼陸茵，和老師說了聲‘交給我’後，朝着陸茵走了過去。

她拿走了陸茵手裡的球，往前走了兩步，見身後的人呆愣着沒有跟上，停下腳步等她。

“去那邊先練習墊球。”

陸茵回過神，看着空空的手心，手背上還有剛剛被盛夏離觸碰到的異樣感。

鬼使神差的，陸茵轉頭看向了宋心蕾。

她就站在剛剛站的地方，一動不動，陸茵看見她握着球的手，手指用力得都抻直了，指尖泛白。

收回目光，陸茵看向等着她的盛夏離，低頭抿了抿唇，快走了兩步。

走到了盛夏離身邊一步的距離，陸茵仰頭甜甜一笑。

“好，聽你的。”