談夏繼續說：“不瞞你說，我有好長一段時間認為什麼事情都沒有意義。真的，雖然這麼說起來，好像有點像是我犯病了一樣。但事實就是那樣，我在那段時間裡陷入了一段閉環，我開始考慮做什麼事要有什麼對應的意義。”

林嶼謙并沒有緊接着接話，他等談夏話音落下了一會，确認她說完了，他才開口說：“其實有的時候，陷入這種閉環，很大程度上來自外界的給予。”

談夏擡頭看了眼林嶼謙，林嶼謙回應着她的眼神，随後繼續說：“我以前有一段日子打球打到崩潰，每天就是起床，訓練，吃飯和睡覺，生活無比的單一。我似乎也是陷入到了你所說的那種情況之中。”

談夏等林嶼謙話音結束了一會才開口：“那你現在解決了這個煩惱嗎？”

“算是吧，畢竟生活不僅僅是拘泥于一個角落。”

“是，後來我意識到，如果把自己困在生活裡的某個角落和巷子之中，那就是走入循環和閉環之中了。”談夏說，“所以，我開始嘗試新事物，我開始拒絕以前不喜歡的、被強迫而做的事情。當你走出角落和巷子，你會發現是無比的開闊。”

“诶，你的選科是什麼來着？”

“是不是朋友啊。”談夏說，“我全理科物化生啊。”

“那我看你朋友圈，還分享了思政教材上的内容？”林嶼謙說，“我還以為你跟我一樣選了政治。”

“政治是我的輔選，不做考試要求，但是可以上它的課。”

執禮附中有個傳統，選考科目之外，學生還可以根據自己的興趣，結合實際情況，對沒選到的科目進行輔選，類似于大學的輔修。

當然，這也不是人人都要必須選擇的，這是為學有餘力的同學且有興趣的同學準備的。

“原來如此。”林嶼謙點了點頭，“我今天在你們考試的時候，去逛了逛學校，你猜我看到了什麼？”

“什麼？”

“展闆上你的作文。”林嶼謙說，“我今天還在二十班認識了一位新的同學，巧的是，他是我們羽毛球隊的隊長，他說語文老師經常推薦你的作文到年級裡。”

“嗯。”

“厲害。”林嶼謙說，“改天教教我。”

談夏笑了笑，“那你順道就教一下我打羽毛球。”

“那肯定的。”

從學校裡面出來，兩人掃了兩輛共享自行車，他們打算騎車回去。

停在一個離家還有一點距離的路口，談夏突然提議說：“附近新開了一個小公園，那裡有專門的自行車道，要不要考慮去一下？”

“我覺得沒問題，現在的溫度剛剛好，風特别舒服。”

小公園剛開放不久，裡面還暫時沒有多少遊客。小公園臨近江邊，兩人暫時把車停在了一塊草坪旁，走到了江邊的草地上。

夏夜的風吹過了耳畔，兩人坐在草坪上沒有說話。夏蟬覺得那時的空氣太過于安靜，于是便開始了肆無忌憚的放聲。路燈下的影子重重疊疊，搖搖晃晃。

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突擊考試結束後的第一天是講試卷，上午第一堂課開始前，成績就出來了。由于隻考了四科，所以年級裡沒進行排名，隻發布了分數。

談夏的各科考的還行，都在自己的預期範圍之内。李禾風相較于上學期期末，分數稍有進步，雖說是有原題，但那些原題之外的新題，倒也沒有錯多少。對比之下，沒有寫暑假作業的吳川則是心生崩潰。趁着講試卷課間的空檔，李禾風拉着談夏一起安慰了一下自己的後桌。

在李禾風開導吳川的某一個瞬間，談夏似乎覺得這倆人不打打鬧鬧的時候，相處模式挺正常的。

好在這節課是大課間，留了足夠的時間給李禾風開導吳川。

談夏起身準備去水房打水，剛一擡頭，她就看見了站在前門口的林嶼謙。