變形課下課，麥格教授叫住了阿塔蘭忒，先是表揚了她在變形術上的表現，然後關心了一番她在霍格沃茨的情況。

阿塔蘭忒很喜歡這個可以變貓貓的院長，在之後的魔法史和魔咒課上，也見到了傳說中講課比巴布林教授更無趣的賓斯教授和西裡斯提到的弗立維教授。但她最期待的，還是現在的草藥課。

赫奇帕奇的院長斯普勞特教授帶着一群小巫師們去到了城堡後側的第三溫室。即使這幾天陰雨不斷，施加了咒語的溫室内依舊陽光燦爛、氣溫宜人。與布斯巴頓分區更加條理清晰的風格相比，霍格沃茨的溫室一眼望去稍顯雜亂卻生意盎然，各種各樣的神奇植物在這個溫室裡都能看見，仔細觀察，能看出這些植物都是按照習性進行分類種植的。阿塔蘭忒更喜歡這裡的溫室，在她的耳裡，這間溫室的植物要比布斯巴頓的更加有活力，顯然養護者将它們照料得非常好。不過——

“啊啊啊是那四個小偷！”溫室右側的角落傳來的幾聲尖細叫喊吸引了阿塔蘭忒的注意。然後是一道緩慢粗沉的聲音：“小、鬼、頭。”

站在人群裡的阿塔蘭忒探頭望去，是幾株快要成熟的曼德拉草和一棵巨大的毒觸手。她突然“噗嗤”笑出聲，惹來身旁莉莉疑惑的視線。阿塔蘭忒朝她搖搖頭，眼睛卻忍不住看向縮在後面的掠奪者四人。他們似乎是害怕引起斯普勞特教授的注意——據說昨晚已經被這位通常都是好脾氣的教授痛罵一頓了——個個都低着頭，不過詹姆和西裡斯似乎在低聲交流着什麼。

阿塔蘭忒轉回頭，還是忍不住笑。看來這幾個人昨晚遛進溫室是為了偷什麼東西，把毒觸手惹怒了才攻擊他們的。

确實是不消停。

這學期的草藥課内容是種植出一棵泡泡豆莢，這種植物成熟後會長出一種胖乎乎的粉紅色豆莢，裡面亮晶晶的豆子就是它的種子。它能夠朝着活物投擲這些豆子，但一旦接觸到固體物品，種子就會立即開花，失去繁殖能力。因此，要将這些豆子種進土裡可是一個技術活。

斯普勞特教授将一盆漂浮在水裡的種子放在溫室前方，每一位小巫師都需要施凝水咒，用一團水球包裹住一棵泡泡豆莢種子，然後将其放進花盆裡的土壤中。這個水球在豆子發芽後會被自行吸收，但期間一定要注意水球不能破裂，不能讓豆子碰到土壤，因此土層的厚度和濕度都非常重要。

但現在，小巫師們面臨的問題卻是：這顆種子并不安分，它在水球裡總是上蹿下跳，似乎是想要逃出去，有些咒語不熟練的小巫師甚至都無法從水盆裡取出一顆種子。一時間，溫室裡一片混亂，有圍着水盆抓耳撓腮的，有追着自己的水球跑的，也有用力過猛把水球戳破，導緻豆子掉在地上開花的。詹姆和西裡斯顯然就是後兩種，但也說不準他們倆是不是故意的。

阿塔蘭忒已經處理好了花盆，她面前的水球乖乖地飄入她挖好的土坑裡，一點也不像邊上莉莉和瑪麗的水球，還在試圖四處逃竄。最後她倆決定，莉莉控制兩個水球，瑪麗處理花盆，兩個人忙得焦頭爛額，看着邊上遊刃有餘的阿塔蘭忒，頓感差距巨大。

“原來這就是你說的親和力啊。”瑪麗忍不住羨慕。

阿塔蘭忒甚至還有空哼歌，像是搖籃曲的不知名小調由她婉轉地哼出，莉莉驚訝地發現她面前兩個水球奇迹般地安分了下來，她也終于能夠騰出手幫瑪麗處理花盆。兩個人都用一種驚奇的眼光看向她，似乎在看什麼神奇生物。

阿塔蘭忒笑着解釋：“泡泡豆莢……比較有個性，尤其是種子，得哄着點呢。”

正追着兩個水球跑的詹姆和西裡斯恰好路過，詹姆滿頭大汗，一邊追一邊喊：“你管這叫有個性？”

阿塔蘭忒大笑起來，她輕輕一揮魔杖，那兩個蹦跶得正歡的水球就停了下來，乖乖地飛到兩人面前。阿塔蘭忒朝他們噓聲：“不能說它們壞話，它們會生氣的。”