溫小暖請省裡有名的護理專家韓冰給護理員們做為期兩天的培訓。韓冰是位極為認真負責的專家。黑闆上寫着密密麻麻的知識點，桌子上擺放着一具人體模特，這是為了給學員示範用的道具。

護理員們聽得津津有味。溫小暖也坐着傾聽。溫小暖發現顧念聽得最認真。

顧念目不轉睛地盯着，記錄着，一副全神貫注的模樣。

專家下韓冰課了，溫小暖準備請她用餐。

顧念快步走上前去，拉着專家韓冰請教：“老師，請問是怎麼為老人實行熱敷技術的？你能給我示範一下嗎？”

專家韓冰邊講解邊在人體模特身上操作起來：“首先裸露出老人的膝蓋，墊上橡膠單，再墊條浴巾。接着護理員塗抹凡士林，防備燙傷，塗抹面積大于覆蓋面積，水溫50攝氏度，放敷布。你要詢問一下老人，感覺溫度怎麼樣？然後放塑料帶，放棉胎，蓋好浴巾，蓋好被子。護理員3-5min更護敷布一次，觀察局部熱敷狀況。”

顧念邊聽邊做着筆記。

溫小暖看了很欣慰。

顧念又說道：“老師，我能親自操作一番嗎？”

“可以。”

顧念走上前去，動手操作起來。

專家韓冰默默地看着，臉上露出笑容。

顧念終于操作完了。

“你的操作真的不錯!”專家韓冰豎起大拇指。

顧念笑着說：“謝謝老師！是老師教得好！”

“你學習很用心，繼續努力哦！”

“以後還請老師多多賜教！老師再見！”

“好的，明天見！”

溫小暖上前跟專家韓冰談話，并邀請其一起用餐。

用餐期間，溫小暖跟韓冰談了談自己對護理員的一些看法以及自己想建立一支怎麼樣的護理員隊伍。

韓冰邊聽邊不住地點頭。

兩個人談得非常投機，竟然成了好朋友。

韓冰表示自己會盡最大的能力，幫助溫小暖培養出優秀的護理員的。

溫小暖很感激韓冰。

為了檢驗大家的學習成果，兩個周後，養老院西院利用周末時間對所有護理員進行職業技能大賽。

大賽有兩部分，分别為理論知識競賽和護理操作技能大賽。

理論知識競賽包括“職業道德”、“基礎知識”和“相關知識”三個方面的内容。護理操作技能大賽的内容為：生活照顧、基礎護理和痊愈訓練。理論知識競賽占30%，護理操作技能大賽占70%。

第一項是理論知識競賽。

養老院西院的大禮堂裡靜悄悄的，隻聽見“沙沙”地聲音，原來是所有護理員正在争分奪秒地答題着。考生們有的手托下巴、側着腦袋、緊皺雙眉在思考，有的在埋着頭，奮筆疾書。考場就是戰場，這話一點不假，你看，大家不都在緊張地戰鬥着嗎？

溫小暖院長和專家韓冰正在巡視考場，陪同的還有院裡的幾位領導。

走出考場，溫小暖院長和專家韓冰談起了考卷。因為考卷是韓冰出的，她非常熟悉考卷的内容。

專家韓冰侃侃而談地說起自己的設計理念。