無臉人。

七歲。

新特征

可以進入隐形狀态，無法穿過物體。

死亡有概率消失，概率未知。

四十一人。

實驗記錄。

無臉人。

并不是消失，而是化為影子，存在于陰影中，沒有陰影就會死亡。

死亡大概率化為陰影消失。

試驗記錄檔案修訂為——影子人。

二十二人，十歲。

消失十九人。

實驗記錄。

影子人。

九人，十二歲。

擁有改變外貌的能力。

實驗記錄。

影子人。

十三歲，全部死亡。

老先生說道：“記錄裡是這樣寫的，橫跨十三年。記錄了一項實驗的全程，但并不是很詳細。”

布洛迪道：“這聽上去很奇怪，感覺很難說的通。”

艾拉西娅說道：“這聽上去并不像是一場實驗的正規記錄，更像是一個參與這場實驗的人寫下的日記。他并沒有提到實驗進行了什麼内容，做了什麼。”

米娜問道：“這是你親眼看過的，還是你老師講出來的故事？”

老者道：“我看過。這的确是一本筆記。但這也并不是我故事的全部内容。”

艾拉西娅問道：“不是全部的内容？還有...别的？”

老先生：“是的。老師給我看了這本奇怪的記錄，它被藏在一個隐蔽的地方，像是有人小心保存的東西，但經過時間它被遺忘了。我很疑惑，那個時代距離我們太過遙遠，我們甚至不能确定這是否是真實的——

——我并沒有将這件事放在心上，畢竟我當時這是個學生，還有很多事情要做，我也并不相信這件事情是真實存在的，畢竟那個時代的東西出現，還是給我帶來了太多的震撼。但我的老師顯然不這麼想。”

老先生：“幾年後，我即将畢業離開這位老師的時候，他突然以，有很重要的事唯有找到了我，那個時候我們基本上已經不再見面了，我聽說他去了很多地方，甚至北歐基地，更甚至可能還有西伯利亞基地。”

——“老師，聽說您要見我？請問是有什麼事情嗎？”學生問道。

老師看起來憔悴了，也老了，他似乎經曆了很多事情。

老師說道：“來，先坐下。”

學生不解的坐下。

之後老師說道：“你記得嗎，很多年前，我給你看過一份檔案，又或者說那是一份日記。影子人。”

學生愣了一下，說道：“我記得老師，但是...”

老師道：“我找到了，關于影子人的傳說是真的，他們是真實存在的。”

“可是..老師，那種生物.不..那種東西怎麼可能是真實存在的呢？那太不符合常理了....”

老師：“不。他們就是真實存在的。我研究數年，去往北歐基地調查探訪，甚至去往西伯利亞基地，雖然原始文件和記錄都已經不存在了，但是從人的口中還是能找出些線索。”

“可是，那隻是傳說阿，老師。您真的相信這種生物存在嗎？”

老師：“當然，不然我也不會花費怎麼都多時間去尋找了。有人說，這種生物都在那個時候死去了，他們的生命非常短暫。”

學生：“如果他們死去的那麼早，為什麼會被人記得這麼久？”

“我不知道。我越是研究，越是心驚，他們是不符合這個世界的産物，就像是天外來客，我不知道他們為什麼出現，又為什麼集體消失。他們就像是那——”

老先生——“他們就像是那森林，不知為何突然出現，也不知為何突然消失。老師說他很擔心。但他也說不出來自己在擔心什麼。他隻說自己已經知道的太多了。說影子，一定是真實的，不是所謂的傳說。”

艾拉西娅問道：“後來呢？發生了什麼？老先生。”

老者說道：“後來，我的老師死在了一場空難中，他那時正前往西伯利亞基地，那個時代兩座基地的關系其實應該要比現在好。他沒有親人也沒有愛人，孤身一個，我替他收拾了他留下的東西。”

老者：“他剩下的東西幾乎都跟影子有關，我将它們小心的收了起來。我想，或許有一天我能完成老師的追求。但顯然我并沒有。後來我也老了，我越發覺得那所謂的影子是真實存在的，但我也始終找不到令自己能完全信服的證據——

——我跟我的老師一樣去了很多地方，問了很多人，做了很多事，走了很多路。但是我也沒能找到更多的東西。我想大概也就走到這裡了。畢竟那是那麼久遠以前的事情了。”

聽着老者的緩慢講述，阿西納鷗沒有說話，像是在想着什麼。

艾拉西娅也不說話，思考着。

布洛迪問道：“老先生，您現在也是一個人嗎？”

老先生說道：“我為此也窮盡了心血，直到現在也依然是孤身一人，跟我的老師一樣。如果可以我希望我此生能找到我想要的答案。”

米娜問道：“您想要找到的答案是什麼呢？所謂的影子真的存在？還是它們根本就是虛構的傳說？”

老先生：“我...”他搖了搖頭，“我也不知道，這麼多年，我已經不知道自己究竟想要找到什麼樣的答案了，我隻是不停的尋找着，尋找着——”

默克林斯問道：“如果影子真的存在，那又怎麼樣呢？”

老先生看向默克林斯問道：“年輕人，你聽說過反戰派嗎？他們那些人就像是傳教士一樣傳頌着很多神話和神化蟲類、森林的言論和畫像。而影子，也有。因為他們快速的消失了，所以更容易被當作神化的對象。”

阿西納鷗說道：“而死人，是不會說話的。早死、對世人來說模糊、神秘，也就意味着這種生物充滿了神聖和未知，他們也就很可能就是所謂神的化身。”