丸井文太頂着真田弦一郎的審視問道：“等下，訓練我會補上，所以現在片倉會長還在學生會室嗎？”

“你問這個做什麼？”丸井平時和學生會的交集可以稱得上是零，真田忍不住追問。

丸井飛快地瞥了你一眼，向前一步把背影留給你：“想向片倉會長借音樂教室的鑰匙。剛才江原練習到一半被我拉過來參觀立海大，我肯定要負起責任幫她找到合适的練習地點。”

原來他還考慮到了這一層。你驚訝于他的細心周到，原本對他想到什麼做什麼的初印象有所改觀。最令人忍俊不禁的是他原本輕快自由的語氣和語癖為了顯示成熟硬是被壓得死死的，活脫脫一杯苦瓜味草莓聖代。

“原來如此。”真田點點頭，“我不知道片倉今天在不在。不如這樣，我帶她過去。如果他不在，使用音樂教室的事情就由我來轉達。你在這裡把訓練補上。”

很合理的提議。真田是學生會成員，身為風紀委員長深受他人信賴。最重要的是，他有學生會辦公室的鑰匙。

而丸井沒有。

丸井文太的大腦飛速運轉，一時不知從何反駁。他原本想着從學生會長那裡借到鑰匙，送你去練習，等到傍晚再來接你，接着順理成章送你回去。完美的計劃本應如行雲流水般運行，沒料想真田竟來了個抽刀斷水。

運氣好差！丸井嚼着口中已經沒了味道的泡泡糖思考對策。

“謝謝丸井さん的考慮，不過……其實我找處沒有人的角落就可以練習，不用勞煩各位……”你試圖提出折中方案。

“不行。”真田立刻反駁，“你的琴聲非常響亮，會影響到這裡的訓練。”

真不留情面啊。你有些汗顔，原本鼓起的勇氣弱了下去，在别人的地盤上你也不好自作主張：“好吧，我姑且将此作為您的稱贊收下……”

“片倉他在，就讓丸井帶她去吧。”眼看真田就要說出“并不是稱贊你”這等沒眼力見的話，身為學生會書記的柳好心打斷他。

果然還是隻有柳你從一開始就支持我啊！丸井心中松了一口氣，悄悄對軍師比了個大拇指。他迫不及待地邁出腳步，招手示意你跟上。

你匆匆告别，與丸井一同前往學生會室。

“丸井對江原很熱心啊。”真田看着自家隊員神采奕奕的模樣，沒來由地感慨一句。

“你也不逞多讓，弦一郎。”

“我嗎？”

真該讓他看看自己昨天追出病房時的着急模樣，軍師暗自想到。

與你接觸對隊員狀态的穩定性有益嗎，柳蓮二思考着，又在筆記本上添了幾筆。

———————————————————————————————————————

沒了其他人打擾，丸井文太終于找到絕佳的機會與你獨處。這種時候該聊些什麼，過往的戀愛經曆難以提供答案。她們大多帶着自己愛吃的零食，談論自己在球場上的天才表現，好像自己隻要呼吸眨眼就能點亮她們的一天。

學生會辦公室不過幾分鐘的路程，還沒等他收拾好心情選好話題，目的地已近在眼前。腳步漸進，你隐隐約約聽到房間裡傳來熟悉的聲音，TA是？

1.吉成夏子

2.都築茉莉

3.土浦梁太郎

4.衛藤桐也

5.？？？？

【1d5=4 衛藤桐也】

在丸井文太敲門之前，你就認出了房間中那利落的聲音，不是其他人，正是星奏學院的理事長衛藤桐也。

“你随便從音樂科挑一名學生都足夠勝任海原祭的協助工作。”衛藤桐也一錘定音。與此同時，丸井敲門三聲沒等回應就推門而入。

“片倉會……啊，抱歉啊，打擾你們了。”他沒有多少反省意思缺乏緊張地道歉，接着向裡走。

假期中一身休閑裝的衛藤看上去就像隔壁立海大大學的某位學長。年輕的理事長轉身看向門口，脫口而出：“你在這裡幹嘛？”

略帶傲氣的嗓音搭配片倉快速慌亂起來的表情迅速将事态不妙的嚴肅預感傳染給丸井，他口中剛剛吹起的泡泡糖以一種搞笑的形态癟了下去。

“呃……”他瞪大那雙紫色的眼向自家學生會長求助。

衛藤有些好笑地看着他，揚起下巴指向你：“你慌什麼，我問的是她。真理，你在這裡做什麼？”

你很想直接反問他你才是在這裡做什麼，但顧忌到這緊繃的氛圍，你雖然很想笑但還是把話憋在心裡。“衛……桐也さん，真沒想到會在這裡遇到您。我現在跟着朋友參觀立海大。”

他眉頭微蹙：“你有點實力，但不至于松懈到決賽臨近還閑逛吧。别以為如月律不參賽你就能高枕無憂。”

他居高臨下的語氣和親近的稱呼都讓丸井渾身不爽，剛想為你解釋幾句就被座位後的片倉桐和用眼神阻攔。

阻攔當然不可能起效。丸井自認天才，這可不隻是說網球，而是無時不刻的靈活與敏銳感。樂于走鋼絲，他要逼近那危險一線。

“所以我帶江原來找片倉會長借音樂教室的鑰匙。臨時借給她用沒有問題吧？”

一腳把延續對話的難題踢給片倉桐和。

“當然可以！江原真理想要借音樂教室練習我怎麼會拒絕。我該早點做介紹的。我是立海大高校的學生會長片倉桐和，這邊這位是星奏學院的理事長衛藤桐也先生。門口這位是我校網球部的成員丸井文太。”說着他轉向你，“你……似乎沒認出我來呢，江原。”

那麼，你認出他了嗎？

1.認出

2.沒認出

【1d2=1 認出】

“請允許我為自己狡辯一番，路上聽丸井さん介紹您的時候我就有這種預感，見到您之後更是确信。我有幸與您在同一個少年樂團合奏過，不是嗎？”

沒錯，片倉桐和在大約十歲時與你加入了同一個樂團，當時他是小号手。少年樂團裡孩子們的水平參差不齊，和動不動走音或是鋸木頭的弦樂器相比，小号手金閃閃的樂器與令人無法忽視的嘹亮音色都讓小号手成為當之無愧的樂團明星。

“小号吹不出弱音……”你想起曾經的趣事。那時排練，片倉作為小号首席努力認真，嘹亮音色卻蓋過了雙簧管的主旋律。面對老師的指正，他委屈地低聲辯解小号吹不出弱音。

聽你舊事重提他哭笑不得，連連擺手示意你别再說下去了。

衛藤桐也挑了挑眉：“你找練習室都找到立海大來了？”

提到這一點你就來勁：“是啊，星奏學院和附近的琴房都被訂滿，我在來之前沒想到房東先生無法解決練習室緊張問題。”

“那是你自己的事，我可管不着。”他說着挑釁似的添上一句，“隻有強者才配在音效佳的琴房練習，弱者就自己找個沒人空地湊合吧。”

搶訂琴房可是音樂生之間的戰争，你明白這個道理。

“不介意的話，我們音樂教室在暑假中沒人使用，江原就來我們這裡練習吧。”片倉說着掏出鑰匙遞給丸井文太，“那就拜托丸井帶江原過去。如果傍晚我不在也沒關系，直接把鑰匙交給真田就好。”

“那片倉會長打算什麼時候回去？在那之前我還給你。畢竟真田副部長還有訓練。”說是這麼說，其實丸井隻是想還了鑰匙後和你獨處。若是去找真田，還不知道會遇上什麼人發生什麼事呢。

學生會長抓着頭發嘀咕：“丸井你以前是這種緊追不舍的性格嗎……”

交代幾句後，片倉與衛藤繼續商量被你們打斷的話題，而丸井帶着你前往音樂教室。

指腹暗暗摩挲着鑰匙紋路，他的步子終于輕快起來。想起自己平時就喜歡的音樂課，真想讓你也聽一聽他天才的器樂演奏與美妙嗓音。