馬勒第五交響曲第四樂章基礎難度5

視奏難度+5

樂團的表現如何？

基礎點數 45 熟練度+10

45+10+1d50（17）=72

你的表現如何？

50-10+1d50（29）=69

總計點數72+69=141

沒有指揮的情況下，即使你們總共隻有八個人，你也忙于識譜，無暇指示其他成員。整個樂章在你們的演繹下就好像一輛幾近散架的牛車哐當在鄉間泥路上。

你長長呼出一口氣，在夏季音樂會中好不容易克服的演奏壓力似乎又一次竄上你的後背。你搞砸了這次視奏，也許你的此次試音就要宣告終結了吧。

“嘿，小姑娘可别急着抹眼淚。”大橋賢二率先打破沉默堅冰，“我們都知道你來試音隻是走個過場，不過栽過跟頭我們就是患難戰友了，誰在樂團裡不視奏啊？”

“瞎說什麼。”“别帶壞小姑娘！”“視奏的隻有你吧！”

成員們七嘴八舌地讨論起來，那股熱鬧勁兒讓你插不上話，閑聊聲在收音效果良好的台上嗡嗡作響。

“各位。”最後拍闆人吉成夏子走到你們中間，一個手勢就終止了讨論。随後她轉向你說道：“現在你知道這幫樂手是怎麼敷衍練習和排練的了。大橋說的沒錯，見過最丢臉的模樣就沒那麼多心理負擔，周三來見習的時候希望你能把馬勒五練好，沒問題吧？”

這就是職業樂團與學生樂團截然不同的練習強度，在演出季時沒有空留給樂手遊手好閑。

“我都說了她就是走個過場……”話多的老人聳聳肩，“祝你通過試音啦，小真理。”

你一時沒法分辨他究竟是真心還是陰陽，回答吉成的話欲言又止。

“半條腿都進去的老頭就少說幾句吧。”你的鄰座替你反擊，“别管他，這糟老頭說話不過腦子的。”

你更尴尬了，應或不應都感覺會得罪人，隻好梗着脖子點點頭。

試音結束，作為你新任導師的吉成夏子将這個月的作業交給你。在月底，你需要完成莫紮特第五小提琴協奏曲的錄制作為下半年參加韋爾比耶音樂節的試音材料。

“樂團裡有怪人是很常見的事，雖然大橋在此之中也算怪人中的怪人……别看他那樣，其實音樂理解很深，隻不過手跟不上。”她拍拍你的肩，“有機會就和他們聊聊天。”

“我……呃，盡力吧。”短短半個下午你就确信你非常不擅長應對他這類大腦氣态的急性子。

“哈哈哈哈你就是在琴房待久了，多出門逛逛，和人接觸，談個戀愛什麼的。”她的語氣讓你想起遠在東京的母親，“你在大阪有朋友嗎？要不我給你介紹幾個彈鋼琴的帥哥？”

你舉起雙手投降：“請饒了我吧……我在大阪有認識的人，而且我也會和其他地方的朋友發消息什麼的……”

“哦吼，所以你是柏拉圖派的……遠距離戀愛确實更有朦胧感。”見你的臉逐漸熟透，她也不再捉弄你，“下次見到你我要聽你和你朋友的故事，好嗎？”

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回到公寓，遵循導師的方針，你決定和誰聊天呢？

1.白石藏之介

2.忍足謙也

3.手冢國光

【1d3=3 手冢國光】

當手冢國光的臉浮現在腦海時，你甚至無法想象與他通話的情景，那種閑聊也将會是可以預想的一問一答。到後面他很用可能會在心裡疑惑，這家夥一句一句的到底想說什麼，最後演變成一個尴尬的結尾。

反複斟酌後，你決定給他寫郵件。原本是想寫信的，可那樣的話還要提前問他現在的地址，驚喜感蕩然無存，搞不好還會被反問“問地址是想做什麼”。

那麼，你想要寫一封怎樣的郵件呢？

1.情感充沛的

2.直白清晰的

3.随性發散的

【1d3=2 直白清晰的】

“…………您的手臂現在感覺如何？希望您在九州的療養進展順利。其實上個月我也去做了體檢，一切正常，還做了心理咨詢。之前我受困于演出焦慮，還想您請教了不少問題，現在我似乎已經擺脫了那沉重的陰影。您不妨也關注一下心理層面的恢複，去試試咨詢如何？以及，我聽醫生說了有不少職業樂手會吃阻斷藥，請問運動員們也會有此類煩惱嗎？

“…………我現在在大阪，跟随吉成夏子老師學習。她開朗堅定，比起老師更像是我的導師。說出來不怕您笑話，其實寫下這份郵件也是她給我的建議。我不是那麼外向的人，與人交流也總是困難重重，所以從現在起我要積極練習，希望您不要太過追究我這封漫無邊際的郵件。

“…………昨天我有幸買到了伯恩斯坦指揮的貝多芬交響曲專輯，其中第五和第六連在一起聽更是美妙。第五的開頭雖然人盡皆知，但那命運的敲門聲無論聽多少次都讓我心頭一震…………抱歉，不知不覺就寫了太多。之前看您似乎對貝多芬有些興趣，可以的話我想讓您也聽聽看。醫院能夠接收信件和包裹嗎？”

你陸陸續續寫了幾大段話，删删減減還是覺得别扭。他會不會覺得這唐突的來信冗長而又莫名其妙？你忐忑不安，拿起手機又放下，在小小的房間内走來走去。

不管這些了！反正接下來又不會直接見到他，大不了以後再也不聯絡！抱着滑稽的必死決心，你按下了發送鍵。

幸好郵件沒有已讀功能。你悄悄松了口氣。

在吃完一碗因緊張而寡淡無味的泡面後，你收到了手冢國光的回信。

他的回信充斥着手冢國光式的簡潔，除了回答問題，你幾乎找不到延續話題的線索，讀來令人哭笑不得。

“…………手臂的治療順利，現在已經進入到恢複階段，可以做基礎的練習。心理咨詢可以歸為身體管理的一部分，結合後續關于阻斷藥的問題，我認為運動員有責任管理好自己的身體狀況，而使用這些藥物本身已經是失敗。此類外力是妥協，最終隻會讓自己失去信心，失去正确的自我意識。你對阻斷藥的拒絕是正确的，我也将引以為戒。

對于貝多芬的交響曲，你的理解很豐富，這種來自樂手視角的感想對我很有啟發。感謝你的推薦，那麼我就不客氣地收下了。至于住址，我目前已經出院，住在附近的公寓中。地址如下：——————。”

郵件到此結束。

他對身體管理的一番理論讓你盯着垃圾桶裡的泡面碗心懷愧疚。他就是這樣的人，雖然回複直白到近乎寡淡，但每一句話都很認真。他唯一沒有做出回應的就是關于練習交流的部分。你心中的純白因此抹上了不易察覺的灰。

他果然對這種事毫無興趣。說到底這隻是你的自說自話罷了。

“吉成老師提出的用練習來發展交流能力，是穩妥且合理的手段，我并不介意成為練習的對象。另一方面，我也常被人說不好溝通，因此我希望接下來能與江原一同練習。”

他追加的這一封郵件将你徹底擊沉，你直挺挺地倒在床上，盯着短短的兩句話，試圖挑出其中那一絲情緒的流露。

他甚至忘了加上郵件的固定格式。

你想到。