他搖搖頭，語氣溫和客氣：“沒關系，沒等多長時間。”

既然熟悉的戶主來接人了，保安大叔也不再攔着，很痛快地放行，不過到底還是放不下剛心裡那點兒念頭，拉住顧珩，悄悄說了一句：“那啥，等你給人家補完課，先别急着走啊，叔想跟你打聽點兒事兒。”

顧珩：“……”

短暫的沉默後，他還是點頭答應了下來。

保安大叔心滿意足，朝他揮了揮手，“快去吧。”

等到走遠，女生，也就是陸琪才好奇地問起：“顧珩，你認識張叔？”

顧珩愣了一下，很快反應過來，張叔應該就是剛剛的保安大叔，他搖搖頭，“不認識，怎麼了？”

“看你們聊天的樣子，還以為你們之前認識呢……”

陸琪說着就不好意思起來，聲音也越來越低。

“沒有，今天是第一次見。”顧珩語氣平靜，視線落在前方，“沒記錯的話，你表弟是在嘉禾初中部？3班的數學老師應該是嚴老師？”

陸琪本來正在為自己說錯了話尴尬，聽他主動換了話題，頓時松了口氣，“對，班主任也是嚴老師。”

“如果是嚴老師的話，他講課節奏偏快，如果你表弟沒能在一開始跟上的話，後面的确容易聽不懂。”

“是這樣的，他跟我們也是這麼說的。”

聊到自己表弟，陸琪也不像剛才那麼緊張了，“說他就走了個神兒，再擡頭就聽不懂老師在講什麼了，一開始還不敢跟我姑姑說，後來期中考試考砸了，才老老實實交代了，不過他不止是數學差，物理和化學也不太好……”

顧珩當然聽得懂她話裡的意思，明顯是學生家長想先看看他輔導數學的效果，要是效果好，成績提升高的話，再把學生的物理化學也交給他。

他對此并沒有什麼意見，況且他也不是第一次遇到這樣的情況。

換位思考，如果他是學生家長，也會這麼考慮的。

兩個人一邊走一邊說話，很快就到達了目的地，簡單的互相介紹後，他就帶着新學生開始了今天的輔導。

新學生趙晖是個小胖墩，表現得很有禮貌，見面後乖乖地叫了聲老師好，就是那雙機靈的小眼睛總是在他和陸琪身上來回打量。

來到書房，顧珩先讓對方做了張自己出的卷子，為對方的水平做了個大概的評估，心裡有了底。

一早上的課程結束，給學生留下作業，他這才收拾好自己的東西，跟家長告别。

他們講課的時候，書房的門是開着的，趙母中途借着送水送水果的機會進來看過幾次，很滿意，所以這會兒的态度也很不錯，笑着把他送了出去，同時約好了下次輔導的時間。

走出趙家，顧珩拿出手機看了一眼，時間顯示十二點半。

他一邊往外走，一邊想着下午的計劃，還沒走出兩步，肩膀忽然被人從後面拍了一把，男人的聲音同時響起：“郁南？你怎麼在這兒？”

聽到陌生的名字，顧珩無奈停下腳步，轉身看向來人，“您大概認錯人了？”

然而在看清他長相的一瞬間，對面這個穿着休閑裝的年輕男人立馬就瞪大了眼睛，滿臉的震驚。

“卧槽！”