前幾天的課堂上，我無意間傷害了一個小朋友。

我讓小朋友們聆聽鋼琴旋律的時候，要求他們在心裡跟着鋼琴一起默唱旋律，但不要發出聲音。有一個小朋友唱的非常準，但是喜歡開口唱出聲來，我希望她能給其他小朋友一些聆聽的機會，于是就批評了他兩句，結果他很受傷，一整堂課都不肯再張嘴唱歌。

這件事讓我非常後悔。

其實在課堂教學中，尤其是對待低年級的孩子，表揚的效果是要比批評好得多的，但是我習慣性的去指責了孩子，而沒有用表揚的方式去委婉的提醒他，挫傷了他的課堂積極性。

在心底告誡自己，下次一定要換一種方式和孩子們交流！