*

容若在“飲水詞歌·素菜館”的雅室裡，讀到了沈宛的詞作。

醒來燈未滅，心事和誰說？月戶雲窗人悄悄。

“這首《菩薩蠻》寫實寫我，也寫着在我房間外悄悄站着、想見我而不得見的你，融情入景，甚好。”

“誰叫公子隻适合被人守護和守候呢？”

沈宛把下面幾頁詞稿抽出一藏，反倒不想給容若看。

“我看一遍就能把文字記下，我要是連看的機會都沒有了的話，宛卿的詞句歸誰過目不忘的好？”

容若伸出右手，管她要詞稿。

“我隻願把自己的詞句的每一個字都寫公子、都給公子看。但是太過沉迷于此，我就會忘記自己對大清的意義，公子我跟你說過，我師傅是漢人、我也是漢人，本質上，我不應該是滿清王朝和滿人子弟有過深的感情。”

“不覺得可以一分為二來對待嗎？”

容若推開雅室的窗戶，外面是人造的園中景。

“一分為二的，是我這顆心？還是前明王朝舊勢力尚存的現實？”

“我隻要宛卿面對我的時候，是有一顆完整的心。但我也不能欺騙宛卿，無論宛卿的師傅有何籌謀，我都會站在自己的立場做選擇，以我的民族我的家族為重。”

沈宛來到容若身側，與他并看窗外風景。

“公子看這首——”她把詞稿迎着天際的光亮展在容若面前，“是最新寫的。”

《玉箫雨·憶容若》

三千秋波彙重天，唯見渌水、劃鏡分曉。小酥倒銀盤，粉蕊落卷章，傾頁溫笑。筆驅月冷，無數宵。

徒嗟細心思，無力欠恙、恒以編校。古抄十二卷瀝血，寸心空系芙蓉悼。豈是天缺恩露掃？耿耿幽懷，淡着風雨淡着绡。

【注2】

“每次，宛卿都在離我很近的地方陪伴我、悄看我。”容若問她，“你覺得我好？還是我的渌水亭好？”

“明擺着是公子最好。”沈宛挽容若的手到小庭院中散步，“孔尚任的作品，把我寫歪了寫岔了算罷，可不許他對公子胡說八道、故作猜想。”

新芽初吐的樹下，容若想到了孔尚任報出來完成作品的時間：十三年。

不禁失笑道：“孔尚任耗費的編劇流年，算來是我編書的數倍。他要在劇本當中寫你我，哪有不讀你我的詞作和詩作的道理？”

沈宛與容若走過一座小拱橋，倒不認為孔尚任對劇本是寫寫而已，就道：“那也要他有本事把你我的詞作和詩作，統統都拿到手來讀才行啊！”

“算了，孔兄不讀或是讀不全都罷。”容若回望雅室的窗台，台側還用鎮紙壓着沈宛的作品，“以後宛卿的詞作，我來解我來讀，地點就選在這裡或室内。”

“好。”

清眸一顧秋波墜。一騎輕馳，萼綠華落，羊權向學，誰對？望前路，應是張敞畫眉、陌上花開，徐徐鳴佩。

跟沈宛讨論道自己的作品時，容若顯得很謙虛，甚至帶着許多創作上的反思。

“如今我再看自己的詞作，隻感覺比李商隐差得遠，不收錄到作品集裡去也罷。”

“公子是在自比商隐的那句：萼綠華來無定所，杜蘭香去未移時。玉郎會此通仙籍，意向天階問紫芝？”

“嗯，商隐的意境和情境真好，我遠遠不及。”

“可我卻是覺得公子寫的詞更勝商隐一籌。”

“為什麼？”

“清眸一顧秋波墜。陌上花開，徐徐鳴佩。這兩句——”沈宛珍愛着，“隻有公子才能把沈宛寫的這樣好，也隻有公子才對沈宛這樣包容、這樣好。”

“我的素佩，肯為宛卿而鳴。”

“容若——”

“啊？……啊。”

“我想改口這麼叫你，但也會時不時地叫着公子。”

“好。”

*

分别的時候，容若一張一張地把沈宛的詞稿整理好，放入了叫人取的、自己親挑親選過的典雅收納匣中。

容若說，宛卿的作品應當彙編成集出版。

沈宛便問，叫什麼名字好？要不俗氣又叫人印象深刻的。

容若小坐一想，終于有了答案。

再看沈宛的神情，亦是頗為期待。

“顧念飛書及，宛若選夢過。就叫《選夢詞》怎麼樣？”

“《選夢詞》，飛書選夢，沈宛容若。這名字公子起的真好。”

【注3】

*

明府。小花園裡。

容若對着一疊稿紙，心生動搖。

“尚是小編經典，已有諸多開銷。若是日後編修大工程的經解，也可預測所耗。兒想請阿瑪的意思，一切是否值得？”

明珠琢磨着兒子的心思，道：“為當下為後世，值得；為自己為皇上，值得。但要是為解決一些參事文人的溫飽、為徐乾學的慧眼識才之名、為将天下好書盡收囊中，就是不值。”

容若單手托腮，神色思忖。

“兒覺得自己真是糊塗。明明借助皇上的力量，就可以輕而易舉地搜書、拆書、編書、彙書，卻偏偏想要靠自己去幹成一件事。就跟是一事有所成，才能在下一事上有經驗和做得更好更無挑一樣。”

明珠提點道：“誠然，由容若你獨自編撰的《古抄本十二卷》一旦成稿，刻印必将暢銷，你的名字亮在頁内也當之無愧。但是你往深處想一想，往後你主持彙編更浩大、更繁雜的儒家叢書，可是真的能夠從力從心？”

容若半垂眸，細想許久。

“孤獨感跟孜孜不倦感并存，耗損心力的堅持感和咬牙感也有，然後就不知不覺地進行到了現階段。自身也常常反思和總結，除了經驗教訓之外，所失所得竟也分外鮮明。”

明珠問：“你失去了什麼？得到了什麼？”

容若單手撫過稿紙，“失去了本應豐富多彩的天性，得到了一個願意幫我尋回天性的人。”

明珠握住兒子的手，歎道：“也是怪阿瑪，從小到大就把你逼的太緊了。以至于你自己形成了習慣，在自塑的心牆中，進出兩難啊！”

明珠背着雙手離開了小花園。

除去容若自身的才華和天賜的品格，令他夠格“主持修史”和“刻印成果”之外，就是納蘭家的财力而言，拿出數十萬金來給他投入新一輪的編修工程，還是綽綽有餘的。

想來容若自出生至今，還真不是個費銀子的人：

一切錦衣玉食都不是他挑的、一切精緻器用也不是他要的，而是自己這個父親所安排的和康熙皇帝所賞賜的。

——容若為自己談過開銷之事嗎？沒有。

——所以日後容若參編浩大經典之時，我明珠應該在财力上堅定地支持他才是。

*

這之後，容若步入自己的藏書樓，吩咐不讓人打擾。

他把藏書樓命名為：通志堂。

取“通學明志”之意。

倚窗在一側，執卷小思，容若想到了玄烨。

自己跟皇上有些日子沒有見面了，好似應該到皇上身邊去盡陪臣的責任。但是，應該對皇上說些什麼呢？

朝政之事，當下要緊的是阿瑪手頭刑案之事。

一切罪大惡極的大案一旦證據确鑿，都可以按律來處理，但是換做跟前明王朝相關的個案，就得慎之又慎了。隻是阿瑪任刑部尚書至今，從未在家中說過任上之難，也不知是不想說、還是太棘手了不肯說，甯願自己來解決。

風雅之事，當下自己倒是沒什麼情緻陪皇上寫詩作畫、指點文章，怕是皇上自己也沒有閑情浪費在這上面。

至于皇上會不會過問“納蘭的學業”，自己覺得：當面應是不會，背地裡則是會打聽。

所以自己似乎也沒必要主動去提，畢竟是人生階段的一次适齡旅程而已，沒有特别的亮眼之處，沒有特别的貢獻與建樹，算不得是一個推動了國子監發展的優秀學子。

手頭之事，想提而不知道該怎麼提。

編書那麼枯燥，說是志向或是興趣愛好，那玄烨肯定一笑而過。編書很考驗耐心，說是心血或是耗費精神，那玄烨沒準會樂道一句：“納蘭，你知道‘自找’和‘活該’的區别是什麼嗎？是你樂不樂意讓朕介入。”

這麼說來，皇上介入了又能怎麼樣？

多了一分威嚴，增了一分權力，還是僅僅添了份看似“有靠山”的難言壓力？

夕陽斜斜而入，光芒入卷染橙黃。

容若半仰頭，把自己的身影鑲嵌進了這幅畫面中。

【注1】格曾桑朗、何弘道：納蘭性德的國子監同窗，此二人日後助康熙平定三藩有功。

【注2】

容若十七歲編書《古抄本十二卷》相關場景，見第53章。

經典場景是：

1、将落了水仙花花粉的書，傾頁溫笑。可見公子是個很有生活氣息、很惜花、很慈悲的人。

2、芙蓉悼：是指渌水池的荷花（清水出芙蓉），不是芙蓉花。公子品格出塵，學問紮實，是名正言順走考試路子的進士，符合“人鏡芙蓉”之典。悼，作遺憾解，并非悼念。

3、恩露掃：公子因病延遲三年殿試，是編《古抄本十二卷》累出來。老師徐乾學在讓公子編《通志堂經解》前，就開始暗害公子了。當然，公子知道徐先生的心思，自身甘願瀝血先編徐先生送的《古抄本十二卷》而已。

【注3】《選夢詞》：清代才女子沈宛作品集。