就在鄒建民還在低頭看着小說，班主任吳光炎老師突然走進了班級。

他徑直走到鄒建民身邊，毫不客氣地一把将小說奪了過去。

随後，他快步走上講台，嚴肅地說道：“鄒建民，你居然敢在上課時看小說，這是嚴重違反紀律的行為！我要你對此做出深刻的檢讨！下課後去我房間，我的好好的和你聊聊。”說完，他狠狠地咬了咬牙，憤怒地将整本書撕成了碎片，并警告鄒建民絕對不能再犯同樣的錯誤。

下課鈴聲一響，同學們紛紛湧出教室，而鄒建民卻被留了下來。他知道這次闖禍了，心情沉重地向吳老師的房間走去。

吳老師住在學校操場過道的一個小房間裡，雖然簡陋，但卻是他工作和生活的地方。

鄒建民輕輕地推開門，小心翼翼地踏進房間。他看到吳老師早已坐在那裡等待着他，臉上滿是失望和生氣的神情。

見到鄒建民進來，吳老師嚴肅地問道：“鄒建民，你自己好好想想今天發生的事情，你覺得自己做得對嗎？”聲音中帶着一絲威嚴。

鄒建民低着頭，嗫嚅道：“老師，我知道錯了……”

吳老師面色陰沉地看着他，冷冷地問道：“知道錯？那你說說，你錯在哪裡？”

鄒建民垂着頭，聲音低沉而帶着一絲悔意：“我不該在上課的時候看小說……”

吳老師眼中閃過一絲怒火，語氣嚴厲起來：“鄒建民！你英語這麼差，不好好學習，中考時怎麼能考上中專？你父母辛辛苦苦地幹活供你讀書，你就這樣報答他們嗎？”

鄒建民聽着老師的斥責，心裡一陣愧疚，他低頭認錯道：“老師，對不起……我下次再也不敢了。但您能不能把那本小說書還給我姑父啊……”

吳老師聽到這裡，心中一動。原來鄒建民的姑父與自己有親戚關系，當時撕書的時候看到書上有方家炎的名字，便猜到可能是他的東西。于是，吳老師放緩了語氣，說道：“隻要你以後認真聽課，保證不再看小說，我放假後會給你買一本新的還回去。”

鄒建民一聽，頓時眼睛一亮，連忙點頭答應：“老師，隻要您還我新書，我保證不會再看小說，至少在學校裡絕對不看……”

吳老師嘴角上揚，露出了欣慰的笑容，說道：“那就好，隻要你保證，老師相信你會聽話的，希望你好好學習，好吧，你回去吧…”

鄒建民心裡樂開了花，他知道吳老師肯定得賠，所以并不擔心，于是就回到班裡，不一會就排隊吃午飯了……

和往常一樣，鄒建民端着飯盒去王康義老師房間吃飯。

今天學校菜不錯，豆腐幹炒肉片。

鄒建民毫不客氣地夾了一些，然後回到自己的寝室。還沒吃上兩口，鄒志崗端着飯盒走進了他所在的乙班寝室。

鄒建民立馬把從王老師那裡夾過來的肉片分出一半給鄒志崗。

鄒志崗驚訝地說道：“哇塞，鄒建民你今天夥食這麼好啊！”

鄒建民笑着解釋道：“這可不是我的，是我從王康義老師那裡夾來的……”

鄒志崗羨慕地說：“王老師對你真好……”

鄒建民自豪地說：“王老師對我挺好的，我們經常交換飯菜呢，他很喜歡吃我家裡的菜。”

鄒志崗附和道：“嗯，你們家做的梅幹菜确實挺好吃的……”

其實這個禮拜鄒建民家裡帶來的梅幹菜既沒有放鹽也沒有放油，隻是簡單地用紅辣椒粉炒了一下，但他不好意思拿出來給大家分享。

若是換做平常，他定會端着飯菜前往王老師的房間一同享用。

當鄒志崗誇贊他家的菜好吃時，他假裝沒聽見，因為實在不好意思拿出那碟梅幹菜來。

如果真有美味佳肴，鄒建民早就會毫不猶豫地分給鄒志崗一些。

看着鄒建民始終沒有将梅幹菜拿出來，鄒志崗明白他的意思，便默默回到自己的寝室吃飯。

鄒志崗吃菜速度極快，家裡帶來的菜早已見底，今晚恐怕又得去姑媽家炒些菜回來，否則明天早上就隻能幹巴巴地吃白米飯了。

用過晚餐後，大家紛紛回到教室。

由于小說書被老師撕碎了，上冊還在鄒建文手中，鄒建民隻好坐在教室裡，一臉茫然地發着呆……

寫字課，鄒建文的小說也被他的班主任沈龍慶老師沒收了，沈老師家住吳老師家隔壁，也是虹橋村的。

當然也就知道小說書的來曆…于是他把小說給了吳光炎老師，并說明情況，說鄒建文是鄒建民這裡拿去看的。

吳老師一聽就癞痢?火上來了。

下午第一節課是物理，正是吳老師上的課。

吳老師進門第一件事就是讓鄒建民站到黑闆上面去…

然後用教鞭敲着桌子，嚴厲的批評鄒建民：“我說你怎麼回事啊？不好好學習就算了，還影響别人學習！”

“我告訴你，以後不準再把小說帶到學校裡來！聽到沒有？”

“還有，你看看你這次考試的成績，簡直一塌糊塗！”

“你要是再這樣下去，将來能有什麼出息？”

“你自己不想讀書也就算了，現在連你弟弟也帶壞，和你一樣上課看小說…”

“真是太不像話了…”

這節課，鄒建民就一直站在黑闆上聽課…

下課鈴響後，吳老師又把他叫到辦公室…對他又是發火又是罵：“你自己不想讀書也就算了，現在連你弟弟也帶壞，和你一樣上課看小說…真是太不像話了…”

鄒建民着頭，一句話也不敢說。

最後，吳老師警告他，如果下次再發現他帶小說到學校來，就要請家長過來談話。

就在這時，鄒志均老師恰好路過這裡聽到了他們的對話，便開口說道：“像這種學生，就應該召開全校大會進行嚴厲批評，必須嚴肅處理，絕對不能縱容他們犯錯……”

然而，王康義老師卻持有不同的觀點，他反駁道：“我們不應該如此對待一個學生，學生更需要的是正确的引導，而非被拿來批判和鬥争……”接着，他詳細地闡述了如何教育孩子，并提出了一系列合理的建議。

鄒志均老師不以為然地回應道：“王老師，我認為你的教育方式有誤，這些頑皮的孩子隻有經過嚴格的敲打才能成長。”

一旁的吳老師也附和着表示：“确實應該給予一次嚴肅的全校點名批評。”

鄒志均老師緊接着追問：“那麼放學後舉行全校列隊點名批評，吳老師你覺得這個主意怎樣？”

吳老師點頭贊同道：“好，那就這麼辦吧……”說完，他轉過身對着鄒建民命令道：“你現在馬上回教室去！”

鄒建民心情郁悶地回到班級裡，心中充滿了憤怒和不滿。他實在無法理解為何鄒建文看小說會連累到自己，而且還要遭受如此嚴厲的批評……