隔天早上，天朗氣清，全然沒有昨晚雨水經曆過的痕迹。獨屬于長宜夏天的燥熱感重新回到了身邊，陽光穿過樹葉交織間的罅隙，灑在了路面。

林嶼謙是被一陣“咚咚咚”的敲門聲給吵醒的。按照以往的習慣來說，他會把鬧鐘設置在六點十五分。隻是他沒有想到，早上六點，談夏就能出現在他家的門口，叫他一起去上學。

匆忙穿好衣服，頂着一腦的雞窩頭，林嶼謙給談夏開了門，期間還迷迷糊糊地說了句“早”。

談夏見林嶼謙那副睡眼惺忪的樣子，催促他趕緊去洗漱。

今天是兩人第一次出門一起去附中，談夏特意早了點。一路上，談夏在不停地給林嶼謙介紹周邊的街景，說哪一家早餐店好吃。

兩人到校的時間算早，班裡還沒什麼人。

林嶼謙所在的班級是“K2120”班，樓層在談夏班級的上面。

“中午記得來找我吃飯。”

“知道。”

“剛剛給你推了我兩位朋友的聯系方式，一位叫李禾風，一位叫吳川，他們想加你微信，你記得看一下，到時候帶你們認識一下。”

“好。”

兩人在樓梯口說了再見。

談夏進班後就在整理檢查完發下來的暑假作業，看看還有沒有遺漏掉的值得寫的題目。

執禮附中的管理向來比較靈活輕松，布置的暑假作業試卷，各科的科任老師都會先寫一遍，評出一個難度等級出來，給學生标注在題目旁邊。

學生可以挑選自己薄弱的環節和知識點進行對點訓練，不需要完完全全寫完所有的試卷題目。收假後，各班的班委查一遍交作業的情況就行，也就是開學那天談夏和李禾風做的事情。

李禾風和吳川是在談夏到教室的一刻鐘裡進來的，進班的時候，兩人還在叽叽喳喳的聊着天。李禾風抓緊和吳川打鬧的空檔，到談夏邊上坐下。

吳川倒是很自然地坐到了李禾風的後面。

一坐下，李禾風就把數學試卷給拿了出來，“夏夏，昨晚上有道題目，我和吳川讨論了好久，我們倆都沒有算得出來，幫我們看看。”

聞言，吳川從座位上起身，繞到了李禾風的旁邊，一起看着那張數學題紙。

談夏點了點頭，說了句好，拿了支筆，浏覽了一遍題目。

剛好，昨天她剛做過這道題。思路過程和答案都還記得，談夏拿了張草稿紙進行了計算複盤之後，便開始了講解：“這道圓曲用平移構造齊次化方程來解，可能會稍微快一點。當然，這題如果是用普通的方法，直接聯立方程去解的話，也是沒問題的，隻不過過程會複雜一點，數據難算一點。”

站在李禾風旁邊的吳川恍然大悟地“哦”了句。

談夏和李禾風轉頭齊看向吳川。

吳川說：“我想起來了，是不是上學期期末考的時候，老鄭講過這類型的題目。”

談夏點頭，“是。”

“夏夏。”李禾風說，“能再講一遍那個什麼齊次化嗎，我不太記得了。”

“好。”談夏在草稿紙上找了一塊空白的地方開始邊講邊寫，“首先，圓錐曲線平移構造齊次化方程适用于存在‘kpm+kpn=λ’或‘kpm·kpn=λ’的條件的題目中。”

談夏轉頭看了一眼李禾風，李禾風嗯了一句，談夏繼續說：“符合這種條件的，找到其中的定點p并将其平移到坐标系的原點……”

在談夏和李禾風、吳川講題的過程中，班上開始有同學陸陸續續的進班了。講完那道圓錐曲線的題目，正好，鄭宇就進了班。

鄭宇被學生們親切地稱呼為老鄭，是一名帶過兩屆畢業班的數學老師。鄭宇剛入校時就被學校領導看重，加上他在學校帶的第一屆學生的六百分上線率直逼重點班，學校便讓他留任高三曆練了一年。一年曆練期結束，鄭宇被學校安排接手了談夏所在的理科重點班。

談夏和李禾風注意到，鄭宇手上抱着一堆紙和一袋棕色的文件袋。

“夏夏。”李禾風靠近談夏，“我聽說附中高三開學會有突擊的入學考試。”

“看這架勢，估計是沒得跑的了。”談夏回應說。

“天，暑假作業的試卷我還什麼都沒寫。”趴在後面桌子上偷聽的吳川喃喃道。

“你也知道啊，那天查作業，就你一個人整版都是空的。老鄭說你看樣子是把知識點全都掌握住了，不需要寫作業了。”

鄭宇站在講台上後，班上的聲音就漸漸地小了下來。他環視了班上一圈，開口說，“把座位拉開，今天進行全年級除十班和藝體班之外的突擊考。”

班裡面蹦出來一句，“老師，十班為什麼不考啊。”

鄭宇解釋說：“人家十班要搞競賽。”

班裡差不多挪完了位置，等鈴聲一響，鄭宇就發了試卷。由于不是什麼正式考試，所以也不需要貼條形碼，隻需要把智學網賬号填塗好就行。

吳川抓住這個漏洞，想着要逃掉考試，沒成想被李禾風拉着談夏一起來了個“棒槌”。

剛拿到試卷，談夏就把整張卷子浏覽了一遍。裡面幾乎都是暑假作業上的原題或者是改編題，有幾題，談夏還記得答案。

一旁的李禾風看完試卷後暗暗自喜，遞了個眼神給談夏，感謝她督促自己寫暑假作業。

而李禾風後面那個沒寫暑假作業的吳川，看完試卷之後：“……”

李禾風回頭，“怎麼不笑了，天生不愛笑？”