98.

進入五月之後，天氣日漸燥熱了起來。

随着後輩桃澤對小号的逐漸上手，我也逐漸适應了田邊同學作為聲部長存在的日子，開始按照她制定的新日程計劃來練習。

通常來說，部員們的訓練安排都是由正副部長和佐藤老師商讨後決定的，但這隻是大方向，細節方面就要看各位聲部長自己的意見了。

從前田村學姐在的時候，我們聲部的“聲部練習”次數比較多，基本周一至周四的下午和晚間練習時間都是，隻有早上的半個小時才會安排“個人練習”。

這種安排可能是她為了更好的掌握每個人的當前狀态和學習進度才做的，比較方便她及時進行指導和安撫工作，可以說是很團隊的打法。

相對而言，田邊同學就顯得孤狼多了。她作為聲部長的時候安排的“聲部練習”很少，隻有周三至周四這兩天的早午晚時段，其他時間都是“個人練習”，并且老實說不怎麼會去照顧别人的情緒。

我一開始其實有點擔心她這樣做會不會影響我們聲部的演奏整齊度，但事實證明，是我多慮了。田邊同學好像是屬于耳朵非常靈的那一類人，每次聲部練習，她都能在短時間内迅速掌握每位部員當前的演奏水平，并且在合奏時能馬上聽出是誰出了問題，然後當場就叫停糾正對方。

在她的安排下，我們聲部的總體演奏水平非但沒有下降，反而還提高了不少。那我就沒什麼意見了。

有一說一，田邊同學給我的印象跟鈴木學姐很像。雖然确實不會給人留情面，但是絕對的才具能給團體帶來絕對的效率，因此還是在聲部内廣受尊敬。

“啊，是高濑學姐，喂——”

“早上好——”

可能托她的福吧，我跟那天偶然遇到的後輩們漸漸熟悉了起來。

因為排球部的早練時間也是七點至七點半，路線是先繞操場跑兩圈再出校門去繞着附近的街區跑，所以在出校門前正好能跟穿過操場準備去附近小樹林的我碰見。

那來都來了，後輩跟前輩打招呼也是應有之義，我跟這倆兄弟就漸漸變成了早練、午休、晚練時碰到了會互相打聲招呼的關系。

照理說，從陌生人到點頭之交，我們也是時候該知道對方的名字，然後互相稱名道姓了，但是對他們的稱呼卻讓我犯了難。

因為我不知道他們倆誰大誰小，這件事就連他們自己也不知道。

“你們爸媽都沒說過嗎？”

“沒有，我跟阿治小時候還問過呢，但他們說反正是剖腹産，用誰先被醫生抱出來這件事決定輩分也太不公平了，就沒特意記我們是誰先出生的。”

“順帶一提，這家夥當時去問的原因是媽媽讓他去丢垃圾，他堅持自己是哥哥，指揮我去把垃圾倒了，之後因為想多吃一個布丁，又說自己是弟弟，叫我别那麼小氣讓讓他。”

“哎喲，你這樣可不行。”

“都過去這麼久了幹嘛要現在提起來啦，小氣治。”

“這件事百分之百是你的責任吧？”

我叫别人一般都是叫姓的，如果有兩個同姓的人在場，那按照長幼有序的原則，我會對年長的那位稱姓，對年幼的那位稱名。可是現在他們倆自己都不知道大小，那我這就很難辦了。

“直接叫名字就好了吧？我們的朋友和社團前輩都這麼叫的。我是侑，旁邊這個是治。”

“我是治，旁邊的是贈品。”

“說什麼啊你。”

“那行吧。”

此事就此敲定。雖然跟他們完全不熟，但從今天開始，我也算是成為能對這兩兄弟直呼其名的人了。

老實說，我根本分不清他們倆到底誰是誰。雖然他們說話時的聲音不一樣，用詞的習慣不一樣，性格也不一樣，但隻要閉上嘴不動，我就會無法分清他們哪個是哪個，更别說他們倆還經常一塊出現了。不愧是傳說中的雙胞胎。

可能是因為長得帥吧，阿治跟阿侑幾乎是一入學，就馬上成為了我校學生們的話題中心人物，一舉一動都備受關注。