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所謂學園祭，那正是戀愛題材文字類遊戲和少女漫畫最重要的事件之一。

主人公們經常會在這個關鍵事件裡從詩詞歌賦談到人生哲學，解決一下青少年心理問題，處理一下腳踏多條船造成的人際關系危機，最後一群人在打情罵俏之中增進了感情，緩和了關系，大家皆大歡喜。

你要說現實中的學園祭跟文藝作品裡有什麼本質區别嘛……我會說基本沒有。非要說的話，那可能就是準備階段真的需要自己做了。

跟遊戲裡點幾下屏幕就會切換出來的場景CG不同，現實中的學園祭舉辦流程往往是漫長而繁瑣的。

提交申請，等待審批，前期準備，半成品驗收，當日實戰，每一個環節都必不可少。

首先是“提交申請“和“等待審批。”

青葉城西的學園祭舉辦時間算是比較少的那類，正式舉辦日僅有兩天，但準備時間還算充足，有“申請期”一周和“準備期”一個月的空餘。

在“申請”階段，各個班級、社團和個人都可以自由的提交活動申請表。具體是否通過，那就要看你提交的申請表質量如何，以及那些同一生态位的競争對手給不給面子了。

由于不同申請的“活動經費”需要走的賬目不同，學生會對它們的嚴格程度也是不同的。

總的來說就是對社團申請最嚴，對個人申請最寬松，對班級申請的态度則處于兩者之間。

如果有兩個班級競争同一個活動，那麼學生會将會偏向于通過經費預算更充足，條理更清晰，服裝、人員分配等等前期規劃做得更好的那一方。

至于落敗者，你要麼趁現在還趕得及，趕快寫份新的活動申請書，要麼就老老實實躺平，接受全班同學都成為學生會的臨時工作人員，舉辦日當天教室被騰出來當作休息室的命運。

因為寫申請書和準備書面材料本身就是麻煩事的關系，光是在“提交申請”和“等待審批”這兩個環節上就已經可以稱得上是“成敗在此一舉”了。一個班級通常不會有第三次機會，失敗第二次就直接無縫在學生會入職。

因此，想要成功舉辦活動的話，申請書的書寫質量很重要，巧妙的避開競争很重要，硬實力——也就是班級内部能為此次活動付出多少财力勞力的組織度更重要。

其次就是“前期準備”和“半成品驗收”了。

申請通過後，有活動内容的班級就要為本次活動進入緊鑼密鼓的準備階段。

無論是餐廳、鬼屋、還是舞台劇，在為時一個月的準備期過半的時候，學生會執行部的人都會來對半成品進行一個簡單的驗收。

到這個階段，你們班級申辦的活動基本是不會被撤銷的，但是需要就執行部的人提出的一些問題進行改進，否則你們班來年想再申辦活動可能會很難。

那麼，在經過以上四個流程之後，活動終于到了舉辦當日。

此時能夠出現在看熱鬧的客人和入學志願者們面前的，可都是我們青葉城西内部過五關斬六将的強者——這要是還辦得不好，那可就有鬼了。

因為沒什麼地理優勢，我們六班在活動申請上談不上是什麼大多數常見項目的“老牌強者。”不過在我還讀青葉城西的那幾年，有一個項目，我們班長是萬試萬靈的。

那就是舞台劇。

一開始這個項目還不是我們班的定番。直到高一第二學期申請期的時候，我們班有三個人拿着自己做出的預案站上了講台參加選舉。

他們分别是佐藤學委、三條班長，還有身為音樂科代表的村上。

村上科代表提議合唱，佐藤學委提議迷宮，然後三條班長上台，一拍桌子開始演講，說道：

“諸位，我有一個夢想，那就是讓及川同學穿華麗的服裝出演舞台劇，誰贊成，誰反對？”

這下好了，她徹底的殺死了比賽，這個項目在高一和高二的申請期幾乎都獲得了全票通過，就連佐藤學委和村上科代表都投給了她，唯一沒投的人是及川。

他第一年投給了佐藤學委，第二年投給了村上科代表，那與其說是在反對三條村長的提案，還不如說是在意思意思的遵守“投票支持率不能百分之百否則就要重投”的規定。

老實說，比較令我感到的意外的是森山居然也給這個項目投了贊成票。我問她，她就用一種無奈的眼神瞪了我一眼。

“你喜歡看帥哥嘛。”

“其實我們學校也不是隻有及川一個人能看的。”

“你就說想不想看吧。”

“要說不想吧，其實我想了。要說想吧，又覺得對你好像不太禮貌。總而言之就是……想。”

“那不就完了。”

确實完了，我是說其他申請了舞台劇項目的班級。

考慮到及川在外校也有名氣，在他初中時期的母校北川一中影響更是不低，如果能讓他登台，對潛在入學志願者是有相當程度吸引力的，這無疑會讓學生會在審核時将天平向我們傾斜，對班長來說實在是一着妙棋。

“總覺得有點不愉快呢。”

“跟你是同一類型的替身所以感覺不好對付嗎？”

“我幹嘛要對付她啦。說起來，今年的服裝也是小靜負責嗎？”

“對，不出意外的話應該還是我，補習班那邊我已經請好假了。”

“哎——我嫉妒了。”

“你嫉妒個什麼勁，為了辦正事而請假很正常吧。”

“我們比賽你就不會請。”

“那是你的正事，不是我的。”

“我受傷了！”