“可惡……濑濑，給我記住了，我遲早找你尋仇。”
“哦，歡迎。”
第一天早上的值班結束後，我們很難得的湊在一起吃了午飯，然後換掉衣服去各幹各的。
話雖如此，因為不想自己一個人逛學園祭，我的“單獨行動”也就是跟着他去排球部看他打訓練賽罷了。
魔法學姐和校報的人也在這裡，想必是在為學園祭結束之後報道做準備，但今天的照片會用多少，我表示存疑。對他們來說，大概第二天有牛島同學上場的場次才是重點吧。
我不是第一次看濑見打比賽。雖然我對排球可以說基本是不感興趣，但因為攝影部的工作性質，我還是跟着去看了不少。
校内訓練賽不算重要，讓我這種新手來拍還能看得過去的照片就行了，所以通常來說訓練賽都是我來負責，正式大賽就交給禦用攝影師魔法學姐來拍攝。
濑見成為校隊的首發隊員是高一第三學期的春高開始的。我雖然沒見過他在正式大賽上的表現，但訓練賽倒是看了很多。
他的表現算不算好，我作為一個外行人也說不出什麼門道，隻知道他們一直在赢就是了。
跟魔法學姐一起站在場邊看學園祭訓練賽的時候，我忍不住嚼碎了從濑見那裡順來的糖，跟她說我很羨慕。
“羨慕什麼？”
“羨慕部長有自己的照相機，而且能跟着去看正式比賽。”
“你想看你小男朋友打比賽的話直接去看不就好了。”
“别亂講，我跟濑濑不是那種關系，而且自己去看和作為攝影部成員去工作是不一樣的。”
聞言，魔法學姐側過臉來，朝我露出了一個疑似是理解的微笑。
“那今年春高你跟我一起去好了，我負責拍我們校隊的部分，你負責拍敵方。”
“可以嗎？”
“可以啊，我明年就要畢業了，也是時候該培養培養你了吧？”
“部長——”
因為太過感動，我馬上幫學姐把相機鏡頭蓋蓋好，然後抱着她跳了兩下，甚至都沒注意到訓練賽那邊已經結束了。
濑見跑過來伸手跟我要寄存在我這裡的糖，邊剝着糖紙邊問我覺得怎麼樣。
“不錯，挺直的。”
“什麼直？”
“呃，直線球很直！”
“……你最好是在說這個。”
他譴責了一番我的心不在焉，為了表示歉意，我請他去三班店裡提前吃了晚飯。
我們去的時候正好是牛島在值班，隔壁班的天童也在，于是我們三個人拼了一桌，點了兩個套餐湊在一起小聲吐槽了一下牛島在這種可愛的店裡當店員的違和感。
“非要說的話，感覺天童同學在這種地方還要稍微合适一點。”
“啊啦，多謝誇獎。”
“她沒有在誇你。”
不過，等到第二天下午我們一起逛學園祭，逛到體育館來看訓練賽的時候，心不在焉的人就變成他了。
今天的訓練賽有牛島同學上場，負責在牛島這邊擔任二傳位的是一個生面孔，應該是今年才加入排球部的一年級生吧。
如果光從臉來看的話，這孩子也是我喜歡的類型，我喜歡這種一看就感覺很會讀書的臉。不過怎麼說呢……總覺得這孩子在場上的時候好像不太起眼，比賽現場跟看濑見比賽時的氣氛稍微有點不同。
“濑濑，要玩數雷神嗎？”
“這什麼？”
“是我家的一個特色小遊戲。我媽媽不太喜歡雷雨天，每次一打雷就會變得有點煩躁，然後我爸就會讓她猜今天來的雷神是哪一位，在她說出任意一國雷神的名字之後，把各國雷神的名字寫在幾張便簽上讓她抽，抽到哪位來的就是哪位。”
“現在又沒打雷。”
“可你不是在煩嘛。”
“嗯……好吧，是有一點。”
“發生什麼事了？”
“教練說，如果我在今年春高還像IH時那樣的話，他就會把我換下來，讓白布當首發二傳。”
“白布？啊，現在在打的這個？”
“對，是今年剛加入的後輩。”
“他比你打得好嗎？”
“那當然還是我更好。”
“自信滿滿嘛，那為什麼？”
“隻有打得好是不夠的，教練選擇隊員的時候要考慮哪個隊員才更适合他的戰術規劃。”
“這樣啊……那你按照教練說的做？”
他沉默了有一會，然後突然說起了一個好像不太相幹的話題。
“我跟若利在初中部就認識了。”
“嗯，我知道，你跟牛島同學都是直升的。”
“對，然後我們在初中的時候也是學校排球部的，不過跟我不同，若利一年級第一學期就當上正選首發了，我成為首發則是二年級時的事，因為那個時候有比我更厲害的三年級二傳手在。”
“這樣啊……那個前輩好相處嗎？”
“還算好相處的吧，不過我雖然很尊敬前輩的人品，但是并不喜歡他打球時的作風。”
“為什麼？”
“可能……是不太喜歡他們對若利的依賴吧。”
“啊……原來如此，難怪總覺得氣氛有點微妙的不同。”
“什麼，你看出來了？對你來說還挺難得的。”
“空氣我還是會讀的。”
他聽這話的第一反應是笑，好像我剛才說了什麼很不可思議的東西，令人看了真不爽。
“然後，我初中當上正選的時候，跟若利說過：‘我覺得誰更能得分就會托給誰，不會因為有你在就改變想法。’你猜他是怎麼答的？”
“嗯——想不到。”
“他說：‘當然，那是你的工作。’”
“嗚哇，确實像牛島同學會說的話。話說你們排球部果然隻有牛島廚和牛島扭曲廚吧。”
“才沒有好吧？”
“我看就有。”
“總之……基本來說就是這樣。我不是為了若利才打排球的，不會因為他在向我要球就改變想法。如果我覺得别人在這個時候更能得分，或者傳給他和傳給别人沒有區别，那我更傾向于傳給其他人。秘密武器就是要在關鍵時刻使用的，比起讓他展現出壓倒性的強大，我更想掌握整體的局勢，把每個人都安排在最合适的地方。”
“挺好的嘛，我喜歡這種。”
“所以沒什麼好說的，教練有他的理由，我也有我的想法，并且我也不打算改。”
“那他明年把你換下來怎麼辦？”
“我管他呢。”
他說這句話時的語氣聽起來很像電視劇裡常見的叛逆期青少年，帶着一股說話不過腦子的沖動勁，但我知道，這确實是他經過了深思熟慮的想法。
所以确實沒什麼好說的，我肯定也不會勸他。
“那……因為這位小帥哥搶了你的位置，我要在心裡扣掉對他的十點好感度。”
“你的好感度衡量标準是什麼？”
“八十是‘親友’的水平，七十是‘好友’的水平，六十是‘想去認識一下’的水平，五十是‘沒興趣’的水平。”
“那你對他的初始好感度是多少？”
“七十。”
“我就知道。”