“《史籀》可學完？”

在亭中坐下，命人上了水與桃，嬴政這才問。

《史籀》是周宣王的太史編纂的識字讀物，四字一句，朗朗上口，各國的王公貴族基本都以此作為啟蒙讀物。

“回父王，已經讀完了。”公子斐道。

嬴政于是便選了幾句抽背，見公子斐對答如流，他滿意的點頭。

咬字清晰，吐字明确，衛美人教的很好，不愧是出了商君的公孫氏。

“可還讀了其他？”他又問。

“還讀了《詩》，《書》，《管子》和《商君書》。”公子斐道。

這回答就有些出乎嬴政的意料了。

《詩》由儒家孔丘整理，因其朗朗上口，現在基本也算啟蒙必備。《書》雖略顯聱牙，但史書的故事性強，也常用作開蒙。倒是《管子》和《商君書》，這兩卷都是法家經典，對公子斐這個年紀來說稍微有些早了。

嬴政記得他的大兒子扶蘇比公子斐大一歲，今年才開始學《商君書》，乍一對比竟是慢了許多——雖然這也有扶蘇先學了《易》的原因。

“都能背誦？”帶着幾分懷疑，嬴政又問。

公子斐自信點頭。“基本都能背了，不過釋意有些還不清楚。”他事先聲明。

嬴政點頭，并不意外。公子斐的學習進度已經出乎他的意料，若是連釋意都一清二楚，那這孩子的未來，恐怕就需要好好考慮了。

雖然這樣他更高興就是了。

意味深長的掃了一眼興緻昂揚的公子斐，嬴政比着他的書單從簡單到拗口都抽了幾句。見他确實背的滾瓜爛熟，他既驚奇又滿意的笑了起來。

“不錯，賞十金。”

公子斐驚喜的謝恩了。這還是他第一次得到賞賜呢！沒想到背書竟然還能有獎賞！太棒了！

“父王父王，我還會背《申子》，您要抽背嗎？”他兩眼發光，自告奮勇道。

“還學了《申子》？”嬴政挑眉，難道他這兒子真是個天才不成？

“也不算學吧，就無聊的時候随便看看。”公子斐随意道。“現在似乎好些了，前段時間宮裡的氣氛好嚴肅啊！阿母都不讓我出去玩，隻能在宮裡看書。”他小聲抱怨。

嬴政：“……”

随便看看就敢讓他抽背，他這兒子莫不是有過目不忘之能？

帶着幾分試探，嬴政真按公子斐要求的抽了幾句。

這一次抽背的成績不如之前，但也隻是有些磕絆。公子斐中間停了兩次思考下文，最終成績是漏了兩句，其他無錯。

總的來說，可以算是相當不錯。

“好，也賞！”大方的又給了五金，嬴政滿意點頭。

“謝謝父王！”純靠背誦就賺了大錢，公子斐的眼睛也亮晶晶的。背書雖然很無聊，但若次次都能有賞，他也不是不能多背幾卷，反正對他來說都很簡單。

相對簡單的背誦結束，接下來自然該考教釋意了。公子斐前面提過他釋意還不太清楚，嬴政便先問他學到哪裡。

公子斐說他學完了《詩》和《書》。

“《商君書》隻學了三篇，《管子》還沒開始學。”公子斐老實道。

釋意并不隻是學文章的翻譯，還有背後蘊含的道理。

講文章簡單，講道理卻難。是以，雖然公子斐記憶力□□美人卻也沒有一股腦的将各種道理灌輸給他。她每天隻講一點，不求别的，隻求講清，講透，讓兒子牢記心頭。

“那朕便隻抽《詩》、《書》罷。”嬴政從《詩》中抽了一首《淇奧》聽公子斐講。

這是他名字的來源，也是公子斐學的第一首詩。公子斐對它十分熟悉，講起來自然也十分順暢。

“說起來，兒的名字是父王取的，還是阿母取的？”将自己的感想順順當當的說完，公子斐順嘴問。

“自然是朕取的。”嬴政理所當然道。

公子斐是他的二子，他出生時雖不如長子扶蘇那樣受重視，但也絕對不敷衍。嬴政是思考了很久，才從《衛風》中挑出這個寄托了他期望的名字。

說起來，扶蘇在這一點上倒是不如他。少年慕艾，扶蘇誕生時他對鄭美人正是情濃，忍不住便以長子的名字示好。現在看來雖然也算不錯，但對比公子斐就略顯輕佻了，希望扶蘇以後不會怪他。

“那就謝謝父王啦！給了兒一個好名字！”公子斐開心道。

嬴政本來沒感覺，畢竟這都是他作為父親應該做的。但聽公子斐一說，他頓時也感到幾分高興與自得。隻是，一位成熟的君王不應該太過表現自己的喜怒，是以，他隻淺淺别開視線，微微點了點頭。

“繼續罷。”他主動将話題拉回正軌。“惟刑之恤哉，何解？”

這是《書》中的一句話，警示君主要慎重使用刑罰。公子斐先是将原句通讀背誦，解釋他表面的意思。然後，又延展開講君王治國的關鍵在治心，隻有賞罰分明，賞罰适度，才能使民心歸順，天下大治。

“不錯。”原意與本意都解釋的很順暢，看得出是學習的時候是下了功夫的。嬴政滿意點頭，又問：“為何要賞？為何要罰？”

這就有點超綱了。公子斐略鼓了鼓頰，有些不滿的看向嬴政。嬴政不為所動的回視他，片刻，氣勢不夠的公子斐低下了頭。