大家看看郁雲時，再看看郁斯舟，都不知道怎麼說了。

郁雲時好歹也是郁家的小孩，就算不是直系，但也是旁系。

看起來不像是家裡很窮苦的孩子，怎麼連幼兒園都沒上過，拼音都沒學過？

彈幕已經開始陰謀論了。

【不會是因為要上這個節目，郁雲時的父母急着把他送到郁斯舟這裡來，所以導緻孩子連幼兒園都沒有去。】

【郁雲時這麼聰明的小孩，家裡面也太耽誤他了。】

【是不是因為郁雲時自己是個文盲，所以不允許小孩學習吧？】

彈幕上的說法越來越離譜，大家都不能理解郁雲時為什麼還沒有學過拼音。

郁斯舟汗都出來了。

郁雲時作為古人，當然沒有學過拼音，來到現代以後，家裡也沒有急着給他請家庭教師。

因為郁雲時相對于一般的現代小孩，他現在更需要的知識是一些不需要老師來教的常識。

所以家裡人打算等他适應現代生活以後，再教給他一般意義上的知識。

郁家原定是在一個月以後開始給他請家庭教師，現在上節目了，自然擱置了。

郁斯舟不知道要怎麼解釋，臉上難得出現了慌張的神色，觀衆們越發肯定了自己的猜想。

郁斯舟肯定有問題！

樂志達努力壓制住自己要翹起的嘴角。

對對對，就是這樣。

郁雲時完全沒get到大家緊張的點，他隻是還沒學拼音而已。

他非常認真地和大家解釋：“我以前學的是反切法，和拼音不一樣。”

反切法是什麼？！

郁雲時看大家一臉懵圈，不知道反切法是什麼東西的模樣，還特地舉了一個例子。

“比如，以前我學冬天的冬，是都宗切，用都的聲母、宗的韻母和聲調為冬注音。”

“反切法沒有拼音好理解和方便，所以我想自己學拼音。”

【？？？什麼什麼？】

【怎麼突然開始講天書了。】

【完了，文盲居然是我自己。】

大家：“…………”什、什麼意思？

郁雲時說完後，在場的人更暈了。

不解釋還好，解釋了之後，很多人發現自己真的很笨，一時間并不能聽懂郁雲時的意思。

他們不得不拿出手機，百度搜查、互相交流，然後才理解了郁雲時說的這個反切法是什麼，他舉的這個例子又是什麼意思。

等百度成功後，大家更震驚了。

問題來了。

他一個生活在現代的小孩，為什麼要學反切法？！

樂志達已經笑不出來了，他有了一個不好的預感。

果然。

郁雲時繼續給大家講述他的學習進度：“古詩我背得不多，我看過《詩經》，現在在看四書，平時也會看一些漢賦和骈文，算數我學過《九章算術》，隻學了一點點。”然後就掉池塘裡了。

【不不不，你學一點點也很可怕了。】

【郁雲時這是什麼家庭，為什麼要學這些？！】

【我覺得郁雲時應該比郁斯舟還要更有文化。】

【把應該兩個字去了。】

【不知道，反正比我有文化。】

【這就是天才嗎？】

樂懷意張大了嘴巴，無助地看向樂志達，都快哭了。

他根本聽不懂郁雲時在說什麼。

什麼詩經、什麼四書、什麼骈文、什麼漢賦、什麼九章算術。