英語老師在講台上激情四射地分析着不同介詞的固定搭配和短語，宮旸聽得很認真，時不時低頭做下筆記。

同時教室的最後一排，竺?烈也在本子上刷刷地寫着什麼。

迄今為止，他隻在小不點身上感受到那種與衆不同的光，雖然很微弱，但是竺?烈對自己的感知力有自信，那絕對是信息素沒跑了。從另一方面來說，宮旸的父親是Beta，母親是Omega，竺?烈在紙上寫下β和Ω的符号，随後在中間劃出一條交界線。

擁有信息素的宮旸，隻有一種可能。

這麼盤算着，竺?烈的眉頭深深擰了起來。

如果小不點真的覺醒成Omega，這裡一定還有其他潛在的Alpha，如果被其他人惦記上的話……竺?烈眯了眯眼睛，手裡的水筆應聲發出清脆的聲響。

防患于未然果然還是必須的。

“班長，能幫我看一下這道題怎麼做嗎？”班級裡的學習委員每每一遇到解不開的題，第一反應就是跟宮旸讨教。

竺?烈彼時正趴在桌子上睡覺，一聽到有人叫宮旸的名字，他的耳朵立馬豎了起來。

“給我看看。”

學習委員的作業本還沒遞到宮旸面前，就被後來居上的竺?烈伸手截和了。

“哇，這種題你也不會，你是小學跳級讀的高中嗎？”瞥了一眼上面的題目，竺?烈嫌棄地說道。

“額，前面那句是什麼意思？”

學習委員對竺?烈突如其來的熱情一愣，不過剛才他好像被誇了呢，跳級應該是說他聰明的意思吧？

“我的意思是，”竺?烈随手抄起宮旸的筆在上面寫了一個公式，就将作業拍回了學習委員懷裡。“你沒讀過初中啊？”

他輕輕松松一句話把學習委員從天堂推入了地獄。

“唔……”他癟了癟嘴，倒是想反駁，可惜不敢啊！

學習委員是少數派欣賞不來竺?烈的人，他之前一直以為成績永遠遊走在及格線之上的竺?烈隻是一個身體素質強于常人的野蠻人，今天才知道他連腦子也很好使。

Alpha這種生物真的那麼強大嗎？

宮旸用餘光瞄了一眼學習委員想要請教的題目，說了句公道話：“初中的時候沒有教過那個吧。”

學習委員一聽差點淚奔。

嗚嗚嗚嗚啊啊啊——班長真是個溫柔的人啊！雖然平時說話總是一本正經地令人為難，但是現在也太勇敢了吧！

竺?烈見宮旸幫别人說話，臉立馬就耷拉下來了。

“我說教過就教過！”他負着氣耍無賴。

宮旸以為他是認真的，扶着額仔細回憶了下，毫無頭緒。

“是幾年級的知識點？”他問。

竺?烈忍不住翻白眼。

“總之！”沒有理會宮旸的問題，他猛拍了幾下手掌吸引住了全班同學的注意。

“如果以後學習上有什麼問題的話，随時來問我就好了，不要麻煩班長。”竺?烈自顧自宣布着。

班級裡一片嘩然，大家竊竊私語地交換着信息。

“為什麼？”宮旸是最不理解其中奧妙的人。

“不為什麼，好好複習你的功課去，别被他們影響了。”竺?烈又用指節敲了敲他的腦門。

平淡而又不平淡的日子一天天過着，轉眼就迎來的高中的第二學年。

開學第一天，久違見面的學生們湊在一起交換着放假的趣事，隻有竺?烈一聲不吭地坐在後面，目光如炬地盯着最前排的宮旸看。