赤司看了又看，忍不住問手冢：“花音她總是——”後半句卻不知道怎麼說出口。

手冢好像知道他要問什麼，臉上露出一絲微笑：“她很會交朋友。”

高尾和成：“我懂你想問什麼，是想問花音交朋友是不是太快了，我以前也問過。”隻能說這是一種天賦吧。

入學典禮之後，大家又擠擠挨挨地在大禮堂拍合照，然後每個一年級的班級再合着拍一張，這時候花音知道了自己所在的班級是一年A組，老師們又帶着小蘿蔔頭們認識從禮堂到教室的路，從教室到洗手間的路，從教室到圖書館的路，從教室到體育館、操場的路，由老師帶隊，參觀學校之後，這群有些興奮的小孩子就因為走太多路而安靜下來了。

櫻島晴老師笑着把孩子們帶回教室，先請同學們做自我介紹，又開始對他們說起在學校裡什麼時候吃午飯、什麼時候做衛生，什麼時候放學。

說着就有學校的阿姨們和高年級的哥哥姐姐們來教室裡為他們分餐了，這一周由高年級的哥哥姐姐們演示，一周後分餐員就要由同學們輪流擔任了。

學校在孩子入學前就做了詳細的調查，哪些孩子對什麼食物過敏，班主任老師那裡都有很詳細的資料，因此會格外關注那幾位家長反應“很挑食”的孩子。

學校的餐食味道清淡，營養均衡，沒有什麼刺激性的食物，所以櫻島老師發現手冢花音把青椒剩下的時候有些驚訝，因為手冢媽媽給的注意事項裡，沒有說花音不吃青椒啊。

櫻島老師彎腰問到：“花音，為什麼不吃青椒呢？”

手冢花音也覺得奇怪，這個青椒和平時媽媽炒的青椒很像，可是一放到嘴裡味道就不對了，她皺着臉吃掉一根之後，就再也不想碰它了。

這時候老師問她，她就說：“這不是青椒，它是苦的。”

手冢國光在吃到苦味青椒的時候皺了皺眉頭，但還是把青椒吃下去了，聽到妹妹這麼說，轉身為妹妹補充：“老師，我們媽媽在家裡做的青椒不苦，所以花音吃不慣。”

花音聽到哥哥這麼說，恍然大悟：“原來這個真的是青椒！”她腦袋中關于媽媽做的青椒味道回來了，又伸出勺子舀了一根吃下去，嚼了兩下，臉又皺起來，還是苦的啊！

櫻島老師沒想到居然是這個原因，看到花音皺巴巴的小臉又想笑又有點心疼，她鼓勵花音：“花音同學，堅持把青椒吃下去吧，不然今天你的身體沒有足夠的維生素，就不能好好長大了。”

手冢國光跟着點頭，旁邊幾個小夥伴也默默注視着她，花音隻好拿出吃藥的心态小聲安慰自己：“沒事，吃了就健康了，我可以。”

手冢國光聽到這句話，手指動了動，他對櫻島老師說：“老師，我會監督花音吃完的。”

櫻島老師看了看這對乖巧的雙胞胎，很放心地走開，去檢查其他小朋友的餐盤。

手冢拿起自己的筷子，迅速地夾了一筷子青椒塞進嘴裡，面不改色地吞了下去，赤司都驚呆了。

他一直以為手冢國光是那種原則性很強的人，起碼、起碼不會這樣欺騙老師啊！

他正要說話，就見濑尾結月和高尾和成也分别夾走一筷子青椒塞進嘴裡，幫忙毀屍滅迹，就連剛認識的藤岡春绯都把最後一點青椒夾走吃掉了！

都沒有給他留一根的！赤司已經完全被帶偏了震驚的點。

手冢花音愣了一下，趕緊左右看看，這邊聚在一起吃飯的幾個人剛好把她圍了起來，她小聲說：“被老師發現了怎麼辦啊？”

手冢國光說：“沒關系，我回家告訴媽媽，請媽媽重新做一份青椒給你吃。”

花音：“不，好像不是這個問題......”

赤司這時候又反應過來了，問：“為什麼你們要吃她的青椒？”

高尾和成把自己的餐盤收拾好準備交過去了，聽到他這麼問，說：“花音平時要吃很多藥，不喜歡吃苦的東西，但是我還挺喜歡這個青椒的。”

藤岡春绯純粹是随波逐流，不想看新認識的朋友苦着臉吃青椒：“因為花音看起來很難受的樣子。”

濑尾結月：“她不是吃不下了嗎，我媽媽說吃不下就不能再吃了。”

赤司：三個人，三種理由，但是濑尾你完全是在狀況外吧！

赤司思考了一會，對花音說：“下次還有青椒的話，直接夾給我。”他也不算讨厭這個味道。

手冢花音端着盤子排隊給老師看的時候，得到了櫻島老師的表揚，心裡很不好意思，想着要不然下一次還是自己吃完吧。

不過後來的餐食裡面都沒有青椒出現了，可能是因為上學第一天就有五位家長打電話反應說“學校的青椒太苦了”吧。