“這完全是專業級别的演奏了吧？”

雖然看演出的時候導師們一般不會提前讨論，但遇到特殊情況也是會有一些反應，比如現在，因為小提琴演奏的聲音過于震撼，趙曦兒作為一名古典音樂愛好者，經常會進劇場聽交響演出，對于小提琴演奏的水準是有判斷的。

但即便她心中有了判斷，還是用不敢置信的語氣向旁邊的大劉導師求證。

劉存山老師作為音樂界的泰鬥，國家隊的人物，他們那個年代出來的大師基本都是多面手，尤其在樂器方面都有獨到的研究。

大劉導師連連點頭，眼中閃過詫異的光彩，“确實是專業級的，就算是放在二流的樂團裡當首席都足夠的程度。”

他低下頭再次看了這位林墨選手的簡曆，上面寫得十分簡潔，特長那邊雖然有寫到小提琴，但并沒有什麼突出的介紹，就是很平淡的一句話。

與這樣特長描述相似的文字有很多，而在最靠近的位置則是擅長唱歌，定位是vocal，這讓他對這位個人練習生的演唱也多了一絲期待。

——“瘋了，頭皮發麻，這是我能在偶像選秀綜藝聽到的演奏水準嗎？”

——“果然，在這樣的現場還能松弛到成為搞笑組合的人都是内心有底氣的人，搞笑三人組一上台，搞笑的就變成其他練習生了。”

——“不過導入居然接近半分鐘了，沒有演唱嗎？”

——“唱了！天！太強了！開口跪！”

在小提琴演奏後，林墨冷靜的按照編曲時卡的節奏放下小提琴，在緊密銜接小提琴演奏後的音樂響起時，他不急不緩拿起了話筒，用簡單的舞蹈動作輔助自己的演唱。

為了今天的演出，他準備的是一首展現激烈愛情的大vocal曲目，前奏部分就是為了烘托這份愛情如暴風雨般劇烈，而在編曲上也做了一些調整，因為歌的原唱是李龍川公司的藝人，版權在那邊，所以連改編版權費都用一杯奶茶代替了。

台下的評委們在林墨開口的瞬間也都互相對視了一眼，确認彼此都很驚訝于是便心滿意足繼續看表演。

考慮到今天的初舞台是為了展現自己的能力與潛力，林墨選這首歌的功利性也很明顯——就是為了展示唱功與唱商。

等他的演唱進入結尾，這段愛情以暴風雨開場，以船毀人亡結局時，他再次演奏起了小提琴，在演出結構上達成了前後呼應。

一曲終了，全場靜默，等了大約幾秒鐘，掌聲才如潮水般湧來。

——“又是被硬控的演出，這次足有五分半，太強了，大魔王級别。”

——“真是高手在民間，這個節目一下子炸出來多少掃地僧？”

趙曦兒拿起話筒，她作為主評委第一個給出了自己的想發，“十分精彩的演出，無論是整體段落的編排還是演出設計都很成熟，我覺得我像是看見了一個成熟的藝人在演出，非常感謝你的表演。”

“謝謝。”

林墨很沉穩回答道。

旁邊的大劉導師接了下去，“小提琴演奏那段我沒什麼好評價的，很厲害，比我拉的要好。”

——“哇，有這麼厲害嗎？”

——“以一名小提琴專業的學生來點評，我隻能說，讓我膜拜大神。”

——“就喜歡劉老師這種真誠的音樂人，不吝啬承認後輩比自己強的地方，比某些倚老賣老的所謂前輩厲害多了。”

聽到大劉導師的評價，後面坐着的練習生們全都發出了驚歎，一些reaction鏡頭也給到了練習生。

某位練習生驚呼，“什麼啊，我真的是來參加偶像選秀的嗎？不會是走錯場了吧？”

大劉導師的評價還未結束，“演唱部分，音色真的特别好，聲音的穿透力也好，不過你應該沒有接受過專業的訓練吧？”

林墨立刻心中直呼厲害，很果斷點頭，“是的，雖然有在網上找視頻看過，但沒有系統學過。”

“能到這種程度真的很厲害，是老天爺賞的天賦。你的發音技巧上還有一些可以改正的地方，在演出中雖然沒有影響到整體，但那是因為你機能和音色都太好了，所以這些瑕疵被遮掩住了，就比如你第三句......”

劉存山老師現場來了一段發聲教學，林墨也很虛心接受了對方的指點，并在跟随對方的指令下完成了快速的學習，又一次得到了導師的稱贊，還是趙曦兒打斷了大劉導師的興奮，才讓他回到了點評上。

“......從專業歌手的角度或者說前輩藝人的角度來說，我覺得你需要經過專業的訓練，那樣才可以一直保持住你的能力，我也希望未來能更多聽到你的聲音，而不是昙花一現。”

“謝謝老師。”

林墨三十度鞠躬表示了感謝，下一位張星凡導師提出了另一個問題。

“我發現整個演出中舞蹈部分其實很少，動作也都不複雜，可以看一下freestyle嗎？”