宿舍樓需要刷臉進門，葉執和丁俊進不去，隻能麻煩兩個女孩幫忙把行李箱拿回宿舍放好。等小杜再下來，身邊多了兩個女孩，應該是她寝室另外兩位室友。

學文的女孩氣質都很突出，宋清淑是标準的文科長發美女，和她的名字高度一緻。小杜屬于思維活躍型，混熟了非常聒噪。另外兩位，一位短發帶着黑框眼鏡，是标準的學霸氣質，一位穿着樸素，綁着低馬尾，是寝室長。

四人都背着背包，裡面裝着書本。葉執和丁俊也背着包，裡面亂七八糟什麼都有，就是沒有一本書。好在大家造型差不多，成功混進了隊伍。四人有濃重的獨屬于學生的氣質，和葉執平時遇到的人完全不同。

幾人簡單做了介紹，一起去食堂吃早飯。葉執随口打趣小杜：“你學校管這麼嚴，進宿舍還要刷臉，你是怎麼請到那麼多假的？”

小杜仰頭特驕傲：“當然是我厲害呀！”

寝室長：“她是總編劇，這種資曆太難得，輔導員很重視。”

想想也對，編劇行業也是文科生的發展方向。總編劇和聯合編劇不一樣，更不是編劇團隊裡的普通成員。大一新生就能有這種工作經曆，輔導員為了學生好，一定會全力支持。

六個人去食堂吃早餐，學校食堂的早餐非常豐富，大江南北什麼都有。小杜推薦葉執吃餡餅，純肉餡的，又油又香，是葉執喜歡的口味。丁俊吃了包子，再搭配白粥、水煮蛋、小醬菜，是非常滿足的一餐。

難得進校園，葉執和丁俊跟着小杜混進教室上課，體驗真實的大學校園生活。上午兩節課都是專業課，普通的小教室隻有本專業學生。

進到教室小杜陪葉執和丁俊坐最後一排，倒數第二排是寝室三個女孩。教室裡都是熟人，突然多了兩個生面孔，葉執長得太好，立馬引起了騷動，引得同學們頻繁回頭。

寝室四人都知道葉執是演員，是劇裡的男二，小杜有拜托她們幫忙保密。她們對外的統一說法是小杜的朋友來學校看她順便跟着上課，其他信息沒問過不清楚。

學文的女孩特别多，男生隻有六人，加葉執和丁俊才八人。葉執長得太顯眼，之前見過不可能沒印象，連任課老師都看出教室裡多了别的學生。

老師盯着葉執看了一會兒，點名發現不在學生名單上。老師也是好脾氣，沒占用課堂時間詢問葉執和丁俊是哪來的，不搗亂就行。

上午一堂古代文學史把葉執學傻了，同樣說的是中文，拆開每個字都認識，連在一起就聽不懂了。丁俊更絕，隻堅持了十五分鐘就開始趴在課桌上睡覺。

後半段葉執耳朵裡聽着老師講的天書，視線卻在觀察教室裡的學生。這群孩子都在專心聽課，認真做筆記。老師講得也很有激情，引經據典，經常插入些小故事。葉執覺得不愧是高等學府，學習氛圍非常濃厚。

葉執曾經設想過，如果自己考學，學理科肯定不行，加減乘除都算不明白。葉執覺得自己學文科應該可以，記憶力好，理解力也不差。這堂課上完，葉執還是低估了專業院校專業課的深奧程度。現在看來，自己學啥都不行，壓根就不适合學文化課。

旁邊的丁俊開始打小呼噜，葉執狠狠推了推丁俊。你睡覺可以，别打呼啊，大哥！

葉執發現小杜是真的強，她寫的東西并不是老師講的筆記，而是别的什麼。小杜大多數時間在寫自己的東西，隻偶爾在書上記下幾筆重點，記完繼續寫自己的東西。這孩子能一邊聽課一邊寫别的？能聽好課麼？

走出教室，葉執問小杜：“你上課寫什麼呢？”

小杜：“别提了，一周一篇千字書評，老師讓我把落下的全補上，這一個月我都在補作業，好累！”

葉執想，一周一千字應該不難吧。轉念一想，書評應該先讀一本書再寫評論，所以這個作業的難點是花時間看書，而不是單純寫書評。

小杜詢問葉執和丁俊的感受：“文學史還是挺好玩的，我們老師講課很幽默，内容非常豐富，你們上完感覺如何？”

葉執和丁俊面面相觑，丁俊下意識擦了擦嘴角可能存在的口水，葉執硬着頭皮說：“老師講的很好，很有趣。”

小杜很滿意：“有趣就好，下一節是現代漢語講語法，專業性比較強，你們也聽聽？老師講的也很好。”

葉執：“額……好啊。”

葉執和丁俊經過一上午的專業課折磨，沒經受住文化的熏陶，被熏出了門檻。中午吃飯時頭昏腦漲，吃什麼都無所謂，解脫了就好。怪不得學生們吃飯最積極，是有道理的。

葉執強打精神給食堂飯菜拍照，學的怎麼樣不重要，照片發給周老，顯擺才是正道。

午休時間，小杜寝室四人帶着葉執丁俊逛校園。學校綠化做的非常好，有山有湖，其間擺放着雕塑生的作品。各種景色都很漂亮，還看見有人在路口支着畫架畫水彩。

濃重的藝術氣息讓葉執緩了口氣，自己果然不适合文化課。葉執用相機給四個女孩拍照，偶爾也會入鏡參與合照，這才是葉執想象中悠閑大學生活該有的樣子。