是一聲慘叫，夾雜在鄰裡雜亂的生活動靜之中，在這個恰好是各家晚餐時分的時間裡，顯得不是那麼清晰。

如果大條一點的人，估計會覺得是哪家的電視機聲音開大了吧。

躲藏在小院儲藏間裡的小孩卻聽得很清楚，也沒有誤會，因為發出慘叫的地方離他很近。

他遲疑的用滿是血污的小手輕輕拉開儲藏室的塑料拉門，僅拉開一條小小的裂縫，就見到不遠處的大門，細小的血線從門的下邊縫隙流淌出來，在門外燈的照耀下顯得有些蒼白，也刺痛了小孩布着血絲的雙眼。

他見過血，很多。

在那個昏暗的地下室裡，血是每天都能見到的東西。

他和好些個孩子被關在那裡，被迫認幾個魁梧又兇惡的男人做老師，每天都要學習各種殺人的技術。

那個男人說，他們會被培養成殺手。他們不需要感情，隻要做一件服從命令的工具。

在小孩的記憶裡，他從懂事開始就接受了這種教育。一開始是可以承受的，像他這種從幼兒時期開始培養，猶如白紙一樣能被任意描繪的人，如果沒有外力因素的話，估計也起不了絲毫反抗的心思。

直到地下室裡多了一個新的被拐進來的男孩，對方比小孩大了幾歲，比起周圍那群因為恐懼和害怕，猶如啞巴一般不敢吭聲的人，那名男孩算是一個另類。

男孩很勇敢。他敢反抗那些比自己強壯高大太多的大人，即便被打得遍體鱗傷也不肯服軟。

男孩很聒噪。似乎将分享自己的事情當做逃出去的動力和拉攏同伴的手段，他會和大家講述外面的事情，講述自己的家人和自己從學校裡學到的東西。就像是背課文一樣，記憶力很好的男孩竟然能夠将課本都給背下來。

小孩從他口中知道了外面的世界，那是一個他想象不到的世界。對他來說，地下室還有上面那個破舊的廢棄廠房連同周圍荒無人煙的地界，已經是他能接觸到的整個世界，但在這裡之外，卻有一片廣闊的天地。

他很少對男孩的話做出回應，但他會很認真的聽進去。并且……将‘逃出這裡’這句話也聽進去了。

他确實逃出來了，就在那名男孩被作為殺雞儆猴的雞，被所謂的老師殘忍的折磨緻死之後，他趁着那名老師還有他的同伴洋洋得意的時候，從露出的門口縫隙跑了出去。

他知道那個縫隙是狡猾的大人們故意留下來的，就是為了想看看誰還敢反抗，讓那個出頭鳥成為第二隻雞。

隻是他們大概沒想到，第二隻雞會是他們認為最省心的小孩吧。

但以前省心，現在不省心了，也就沒必要留下了。

那些大人們是這麼想的。

小孩心裡也清楚這一點。

但他并沒有像大人們想象的那樣沒有目标的随便亂跑，以為就此能離開那個地方。

他跑到了院子裡，跑進了廚房後面的儲藏室裡。他聽到了外面那群大人們的嘲笑聲，叫嚣着他的愚蠢和不自量力，而小孩做的隻是在這群大人們故意慢騰騰的不急着開門的時機裡，将堆放在角落裡的一包包面粉用手指暴力撕破，用盡力氣的灑向天空。

漫天的面粉在室内飛揚，聽着外面的大人更加不屑的嘲笑聲，他重複着這樣的動作。

等待大人們不耐煩了，他推開了窗戶，身子靈巧的踩着桌子跳出去，用從廚房桌子上撈到的打火機點燃後丢進了那滿是粉塵的儲藏室裡。

爆炸的動靜夾帶着耀眼的火光，和大人們的慘叫聲，牢牢烙印進小孩的耳朵裡，大腦裡。

他被爆炸的沖擊炸飛了一段距離，踉跄着爬起來，顧不得身上的傷，逃出了那個破舊的廠房，奔向了全然陌生的世界。

他沒日沒夜的跑着，就像是不知道停歇的永動機，一秒都不敢停下來休息。

那個死掉的男孩說了，要朝着東邊去。東邊有人。

至于對方這句話是什麼環境下說的，是回憶所謂的電視裡的播放的台詞，還是課本裡的字句，小孩不知道。

他隻知道，要往東邊跑。

事情比他想象中的好，沒人追上來，或許有人追上來他沒注意，反正直到他看到了有人煙的地方，也沒有聽到後面傳來腳步聲和大人們的怒叱聲。

他趁着太陽落山的時間，靠着陰影踏入了這個陌生的小城鎮，他挨着牆壁走，避開了所有的人，直到再也走不動了，才翻進了一道矮牆，趁着屋主人在裡面吃飯的空檔，躲進了屋外院子的小小儲藏間裡。

肚子發來強烈的抗議聲，轉為了像是針刺一般的疼痛，但小孩已經累得一根手指都無法動彈，昏睡過去。

直到……他聞到了熟悉的血腥味，聽到了熟悉的慘叫。

他對這兩類都很敏感，這是伴随他八年生涯的常見的事物，但總是讓他無法習慣。

小孩咽了下口水，雖然已經沒有口水可以咽了，他渴得嗓子在冒煙。

——裡面出事了。

他想到了這一點。

他覺得自己應該出去，做點什麼。

自然，他想做點什麼的動機并非是覺得裡面出事的人需要拯救，而是覺得——如果自己做了點什麼幫助到裡面的人，那些人應該會為了報恩讓他吃頓飽飯，喊來警察将他送去兒童福利院，又或者幫他找到自己的父母。

因為在那個死去的男孩口中，外面的大人是知恩圖報的好人，而孤兒會被送進福利院，好心的大人會供他們免費吃穿上學，教導他們以後工作融入社會的知識，但不會教他們殺人。

而且男孩也說了，他覺得小孩是有父母的，是像他一樣被人販子拐來的。區别在于小孩被拐來的時候太小了，不記得自己有父母這件事。

——已經沒有什麼可以猶豫的了。

小孩心裡這麼想。

——因為我一無所有。

或許男孩說的話并不是正确的，因為小孩印象裡的大人都是邪惡的殘忍的，以打孩子虐待孩子辱罵孩子為樂，甚至還會殺掉不聽話的孩子……

他沒見過善良的大人，但他别無選擇。

他不相信有好的大人，因為他沒見過。但他見過勇敢的會說出‘外面的大人是好人’的男孩，所以他決定相信男孩的話。

也選擇去相信男孩口中所謂的知恩圖報，被幫助後就要報恩的所謂的社會常識。