時野在對面聽了一耳朵旋律，笑了。

沒有嘲笑的意思，就是鹿老師闆着那張俏臉，一本正經地彈滄海一聲笑，實在有點可愛。

鹿鳴壓根沒聽見時野的笑聲，自信彈完，自信地将屏幕切至琴譜，準備來場“大師級演奏”。

然而，當他看到琴譜上面的字後，他直接蒙了。

？這是什麼？這是漢字嗎？

感覺那麼眼熟，怎麼又那麼不一樣呢？？

勾裡面整個三整個六是啥意思啊？？？

他這個瞳孔地震的表情太好玩，攝影忍不住将鏡頭拉近了些，也給了屏幕一個特寫。

……不得不說，攝影大哥也被這字震撼了一下。

鹿鳴左找右找，費了一番功夫才扒拉出琴譜解讀。

原來這是減字譜，這些看着奇形怪狀、熟悉又陌生的字是指法的減字，裡面的漢字代表着要彈奏的弦，上面若出現字，就是需要用左手的對應指頭去按對應的徽位。

……曾經他以為，也就小時候看五線譜的時候總會彈一個音數一下譜，沒想到現在也差不離。

雖然彈琴前需要先“解密”，但好在這些新手曲目的譜子也不算太難。

小鹿分解飛快，沒一會就彈得有模有樣了。

而時野那邊，則發現了另一種學習方式。

隻見，亭子上有一投影閃爍起指示燈，随後，一片熒幕投在了時野跟前的這把琴上。

電子屏幕中傳來引導指示音，當時野跟着指示音彈奏出相應的音符時，它甚至還會誇誇贊美一下。

……真是個講究情緒價值的社會。

後面的曲譜投影就更有意思了。

上面會有不同的顔色指示時野，現在要彈要按的是哪根弦、哪個徽位，下一個音又是在哪裡，需要做好準備。

這是什麼實體音遊，看起來好好玩。

後來，黎永祥和章秋蟬他們看完了花喝完了茶，轉悠到這裡來找到了鹿鳴他們，看他們玩得那麼上頭，也趁路人離開後坐了下來。

再等到其他四人走來，就看見這四個已經玩得不亦樂乎。

鹿鳴：“這局黎老師您先來點。”

黎永祥：“行，給你簡單點開局，小星星！”

接着，衆人就看見鹿鳴稍微有點磕絆地彈出一首小星星。

一曲畢，他又喊出另一首曲名，誰能彈誰接。

潘沅君好奇地問了下攝影師：“他們現在在玩什麼？”

大哥樂呵：“在比誰能接上題彈出來的曲子多，誰輸了，待會吃東西或者幹什麼的，請客。”

沈淮安挑了挑眉：“不知道的還以為他們在玩古琴飛花令呢。”

易塵雪仔細觀察了一下四個人的琴功，笑道：“遠看高手過招，近看菜雞互啄是吧哈哈哈哈！”

蔡玲翎則直接上去，想湊個熱鬧：“下局能不能讓我也玩一玩！我還沒怎麼玩兒過樂器！”

每個人都不是熟手又怎樣，至少每個人玩得都很開心。

禦花園遊玩結束後，時間尚早，沒到吃晚飯的時候，更沒到晚上月宴會的時候。

原本也是給燕宮排了一整個白天的時間，衆人索性繼續逛了起來。

其實燕宮相當大，想在一天用腳走完，想想就疼得慌。

但是燕宮有一大半區域都不開放，倒是省了不少力氣。

衆人嘴上念叨着哎呀今天走好久了，可臉上都布滿了笑容。

鹿鳴哼着小曲走在後面，看着前面的人你來我往地調侃打鬧，感覺他們在短短的時間裡内已經成為了很熟悉的朋友。

不過，跟他關系最親的朋友……

鹿鳴轉頭看向走在自己身邊的時野，他似乎特意慢下了腳步，就為了不把鹿鳴一個人丢在後面。

鹿鳴沒開口，他也不多打擾，兩人就這樣肩并肩沉默不語，卻也沒有多尴尬。

不過鹿鳴現在确實不太想說話，感覺自己的能量有些耗盡的趨勢，需要一個人靜靜、補一補。

所以鹿鳴接受了時野的這份體貼，視線漫不經心地飄，看看天，看看地，看看房屋，看看花草……

然後，他就看見了一個東西。

那是一個半埋在土裡、被草木稍微遮擋住了的石碑，上面似乎刻了什麼。

鹿鳴懷着好奇心上前去看，卻發現，上面是一些被風化、模糊得有些看不太清的古文字，還有一些磨損程度較輕的圖案。

似乎也沒什麼人注意到它，上面還有之前風吹日曬雨淋留下的諸多痕迹。

前面的人在回頭準備叫鹿鳴時野兩人時，發現鹿鳴蹲到了路邊，時野站在他背後。

有人疑惑：“小鹿，怎麼了？身體不舒服？”

鹿鳴搖了搖頭：“不是，隻是覺得，好像發現了什麼不得了的東西。”

“什麼東西？”

“唔，藏寶圖？”

衆人：？？？