下午體育課，六班和八班在體委的帶領下排好。

與往常一樣，學生們繞着操場跑了三圈，體育老師一吹哨，自行原地解散。

從兜裡掏出提前準備的《将近酒》小紙片，顧漾蹲在一旁的石階上寫寫畫畫。

郭倩茜湊近看了兩眼，“咱們組四個人，兩段話不挺好分的嘛。”

“我在想，咱們是不是來點動作什麼的，比較有優勢？”顧漾咬着筆蓋沉吟道。

“等我給你想想啊。”郭倩茜來了興緻。

顧漾偏頭問陸霄和符子磊，“你倆有想法沒？”

陸霄和符子磊整個過程一直“嗯嗯”點頭，俨然一副百依百順的模樣。

這會兒被點名，兩人互望一眼，陸霄脫口而出，“你們想法挺好的，我和符子磊絕對按要求執行任務。”

“你倆不會是想偷懶吧？”顧漾狐疑地問。

眼看弄巧成拙，陸霄慌忙改口，“那什麼…我們查缺補漏。”

“不能夠，我們一定竭盡所能、出謀劃策。”符子磊也立刻找補。

四人展開了一場頭腦風暴，任憑周圍如何嬉笑打鬧，也無法撼動他們分毫。

“你們四個幹嘛呢？”邢易在球場半天沒見着人，便找了過來。

陸霄“噓”了一聲，輕輕搖頭以示安靜。

之後再沒人搭理邢易，他自顧自伸頭張望，企圖一探究竟，完全把打籃球的事抛之腦後。

顧漾思量片刻，“李白的《将進酒》大氣磅礴，像第一句‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不複回’，我覺得可以加一個擡手的動作……”

郭倩茜認同地點頭，“第一個讀的人得有士氣，起個好的開頭。”

“…………”

“……”

陸霄：“咱們最後結尾幾句齊聲朗讀會不會比較好？”

符子磊比劃了一下手，“然後再加上這個動作。”

四人集思廣益，一套他們都自诩滿意的方案運營而生。

“易哥，來幫我們參謀參謀。”陸霄這會兒想起邢易。

無視他大半天，要幫忙想起他了？

喊“易哥”沒用。

事實證明，邢易典型的口嫌體正直。

第一次朗讀排練結束，邢易邊搖頭邊歎氣，“你們四個朗得什麼讀，不過關。”

依他所言，朗讀重新開始了一遍。

“聲音太小！”

“動作不整齊！”

“……”

每次結束，邢易總會找出各種千奇百怪的理由挑他們的毛病。

“邢易，”陸霄捏捏手指，“耍人可是要付出代價的。”

符子磊跟随他上前一步，兩人聯手堵在邢易眼前。

“陸哥，符哥，我錯了。”意識到自己玩過火了，邢易立刻認慫。

符子磊“嘶”了一聲，“要不，你朗讀一次讓我們也評評？”

陸霄側身讓出一條道，給邢易做了個“請”的手勢。

“我課文還沒背熟呢……”邢易咽了咽口水。

郭倩茜好心地把手裡紙遞給他。

眼見躲不過，邢易裝模做樣地清清嗓子，擺足架勢開嗓：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不複回……”

浮誇的聲音配上滑稽的動作，惹得周圍其他同學頻頻回看。

陸霄：“……”

符子磊：“……”

他倆造得什麼孽！

顧漾和郭倩茜起初站在一旁看好戲，不知不覺跟他們仨拉開了距離。

語文課，徐青山沒有過多耽誤時間，簡單做了個開場，鼓掌宣布朗誦比賽。

由于選的朗誦内容的限制，可供發揮的空間有限，幾組看下來，内容其實都大差不差。

顧漾他們是第五組，第四組開始的時候，顧漾和符子磊跟老師打了個招呼，起身離開評委席，返回小組為上場做準備。

做到自己位置上，陸霄拿筆碰了碰顧漾的肩頭，“昨天的記錄能借我看看嗎？”

怕顧漾不答應，陸霄撓撓頭有點羞于啟齒補充道：“我主要害怕自己上台緊張，萬一出錯不是影響小組發揮嘛。”

陸霄說第一句話時，她已經翻出那張紙，靜靜聽他講完，顧漾把紙遞過去，“你拿着，不用還給我了。”

接過紙張，陸霄佯裝若無其事，手卻因緊張而輕微發抖。

台上，第四小組的成員演講完最後一句，鞠躬走下講台，換他們四人走至台上。

按照排練時分配好的詩句順序，郭倩茜先出馬打頭陣。

開頭起得調很高，不光學生，許青山聽了也不由自主瞳孔一陣。

下講台時，顧漾甚至看見第一排邊上有同學模仿郭倩茜開場的動作，無疑是對他們小組表現的一種肯定。