2020年10月16日。

今天早上終于不再下雨了，所以在叫了兩天滴滴後，我今天再一次騎上了自行車，送Q7去上學。

在路上，我們還複習了一下他昨天的數學作業。

早先就看網上說現在小學生的功課都很難，什麼家長輔導不了之類的，我的感觸是，現在是小學生要求的高。

第一，的确是壓力大，河南是正兒八經的高考大省——網上有傳什麼江蘇難，山東難……這一點，請參考去年的錄取率和參考人數。能和河南掰一掰手腕的，隻有廣東，囧……哥倆肩并肩被劃到了第一和第二。

江蘇山東這些，還都在中檔。

我們群裡讨論是，江浙滬宣傳力度杠杠的，硬是把自家的中檔宣傳到了地獄級别。當然江蘇蘇州這邊好像經常改革，改的學生家長一起迷也是事實。

然後呢，學校好一點，本身就又會增加一點難度，比如Q7要背的三字經，好像就他們這幾個比較好的公立學校要背，其他學校是不要求的。

再然後呢，老師為了争先，就再增加一點，比如Q7他們在上個月已經背到了人之倫，而事實上這是整個上學期要背到的T T

他們老師大概是這麼安排的，上個月把這學期要背誦的基本搞定，這個月就開始磕拼音了，Q7每天要讀兩大頁的拼音，然後打卡。

謝天謝地，他在文科方面還比較有興趣。

而數學的難點大概就在圖像思維了。

我記得我小時候學加減就是純粹的數字，三加四，五加二什麼的。

他們不是，他們是給你畫東西，這邊兩條，那邊三條，然後給你打個問号，這是加法。

減法給你來個珊瑚擋着幾條魚，畫個大括号告訴你總數，然後畫出來三條魚，然後一片珊瑚，能看到個魚頭什麼的，之後打個問号。

加法畫的明明白白的，Q7還比較清晰，減法就不行了，他會想，咦，這裡還有一個魚頭的，前面暴露了四條魚，後面暴露了一條魚，總共六條魚，另外一條魚誰吃了？T T

于是昨天我們為了弄明白這條魚是怎麼回事，那個費勁兒啊！

我無數次的想拍桌子，然後告訴自己不能急；

看着他的臉，很多次的想往上面拍拍，不過總算也控制住了自己。

雖然不能說和聲細語，但絕對是斯斯文文的說了半個小時，為了讓他弄明白這個問題，我畫了不知道多少個小圓圈，小三角，小方塊……我這手殘，上哪裡畫魚口牙！

剛才我看到一個視頻，大概是叫當代小學生崩潰打賞，集齊了國内各地小學生學架子鼓學琵琶學英語的崩潰名場面，其中竟然還有一個開封的，那姑娘應該是數學不過關，于是崩潰的對她媽說，你讓我回老家跟姥爺去放羊吧！她媽說你放羊都數不過來，她說我就放一隻，她媽媽說羊丢了你都不知道，她說把羊栓腰上O(∩_∩)O哈哈~

機智啊！

作為一個佛系老母親——我幾乎從來沒有給Q7加過題，從不說你做完了學校的再做什麼，因為他本身喜歡閱讀，我也沒有逼他一定要看多長時間的書，事實上自從開發了懶人聽書，他更多的隻是聽，并不是看，而令我欣慰的是，他對鄭淵潔也很有興趣，我跟着從新聽一聽，覺得當年老鄭說的很多東西其實是有些極端了，不過很多東西還是很有用的。

我個人認為在老鄭這裡最受益的一點大概就是，他一直在書裡灌輸，人滿了十八，就要自力更生，所以我一早就有一顆獨立的心，┐(～)┌……然後我現在也這麼給Q7灌輸，什麼你滿了十八就要自己掙錢了，巴拉巴拉……

這孩子現在對金錢還是比較混亂的。

一方面，他認可金錢的力量，經常把馬爸爸放在嘴邊。

那一天很惆怅的對我說，覺得人生一點都不精彩，我說你覺得人生怎麼才精彩呢？他說把馬爸爸給他就精彩了，嗯，要把馬爸爸帶着錢給他……想來重點是在馬爸爸的錢，而不是馬爸爸本身，噗~

一方面呢，他也認可要努力才能掙到錢。

但是另外一方面就是，他其實對金錢沒有概念。

我認為這主要是他沒有自己拿錢買過什麼東西的緣故。

我本來想着從他上小學開始，每個月給他固定三十塊的零用，隻要是法律許可内的，随便他消費，結果他們學校沒有小賣部——想一想，這還是個很懷念的存在啊，而且他老師不讓帶。

不讓帶零食，不讓帶零用，說他們在學校沒有地方消費。

好了，接送都有大人跟着，而且學校門口那個堵啊，放學後也不可能停留，雖然我還是給了他零用，他卻沒地方花。

然後他用小灰灰的賬号養小雞，昨天一把在小雞那裡捐了二十塊T T

我說這是你二十天的零用，捐了就沒有了，他說沒有就沒有呗。

我決定了，以後讓他用自己的零用，買懶人聽書的VIP！

啊，我本來說這一章來談談婚後的，結果一說作業就放飛了。

總之，别管婚前你經曆多少雞毛蒜皮雞飛狗跳，相信我，比起婚後，那都不算什麼！

婚後其實正确的來說分兩個環節——有孩子前，有孩子後。

隻是結婚，其實和你沒結婚沒有太大區别，特别是現在，很多在婚前都有過嘗試，真結了婚呢，也不過就是合法領證了。