事實證明，季林越的教學果然有兩把刷子，頭一天還穿着冰鞋跳得磕磕絆絆的小姑娘，今天的落冰率已經能達到十之八九。

葉紹瑤很滿意，當即捧起他的手感激涕零：“謝謝季教練！”

“還好，你本來練得也不差。”季林越看透了她的表面恭維，擡手壓低了帽子，“我回家了。”

天冷得很，尤其到了融雪的時候，路上都是四面八方升騰的寒氣，他在野湖邊蹲了小半小時，被眼前身影帶起的風吹麻了臉。

“啊！季林越，我刀齒卡住了，快來幫我！”

還沒走遠，熟悉的聒噪聲轉為一陣痛呼，葉紹瑤已經捂着腳踝敦實地坐在冰上。

季林越丢掉鞋包滑下了岸，跑去檢查狀況。

“我是不是扭腳了？”她嘶聲，嘗試松開鞋帶。

冰面并不平整，表面是彎曲交錯的劃痕，有些用刃極深，隔着手套也能摸出明顯的凹凸。

葉紹瑤遭遇的情況還要遭些，她剛才的點冰剛好卡在了十字縫中，向上的動力并不能讓她擺脫鑿出的冰槽，旋轉那刻失去了重心，她被拽在了原地。

腳扭了固然痛心，但好在她在滑冰前隻摘了圍脖，身上沒有摔疼，她安慰自己。

季林越摁住她的鞋面，想先把她的腳釋放出來，手剛觸碰到她的棉褲，葉紹瑤又開始了痛哭。他隻能屏蔽掉耳邊的叫喊，盡可能輕地繼續手裡的動作。

“已經腫了。”他如實陳述，随即小心翼翼地把她的腳放在冰面上。

皮膚接觸到冰面的那一刻，葉紹瑤愣住了，随着大腦傳遞出刺骨的信号，她才遲鈍地縮了縮腳。又牽扯到痛處了，她繼續嗚呼哀哉。

“我媽媽教的，腳扭傷要及時冰敷。”他指了指腳底天然的冰，然後搓掉指尖的涼意，替她揩去淚痕，“别哭了，冬天的淚珠是會結冰的。”

葉紹瑤隻記得那天的後續很狼狽，她一蹦一跳地走在前面，季林越被兩人的書包和鞋包壓慢了步子，在一月的晚風中淩亂。

她被邵女士發現偷偷滑冰，但媽媽全身心地關注她的傷情，隻是含着心疼說下不為例。

鞋包不知何時被媽媽藏了起來，她在客廳遍尋無果，敗興地出了門。沒錯，不過是缺了半條腿而已，不過是滑不了冰而已，她已經不是第一次被下禁令了。

她是一個頑強的勇士，在季林越去冰場前感到了他家樓下。

季林越張圓了嘴：“你不是才崴了腳嗎？”

她大言不慚：“既然你誠心誠意地發問了，那我就大發慈悲地告訴你*，其實我是一個擁有自愈魔法的公主。”

季林越攙着她就往外走，什麼大發慈悲，什麼魔法，聽着就不像好人。

……

依就是練習跳躍的日子，季林越在簡單複習了步法和反直立旋轉後，開始千篇一律的跳躍。

2T算是手拿把掐了，但其他跳躍還是老樣子，他總覺得隻差那麼臨門一腳，或許下次嘗試就能成功，但現實卻讓他摔了個屁股墩，以示清醒。

教練讓他别心急，人不能一口吃成胖子，得一步一個腳印。

越臨到集訓課的結束，季林越反倒越不急了，能成則成，成不了再跳幾次，他參悟到穆百川的從容，效率反而突飛猛進。

“季林越，你剛才是不是找到勾手兩周了！”葉紹瑤沖到場邊，公然放開音量叫住他：“你居然在這幾天就把它找回來了，你好厲害！”

自從聽說她創造條件刻苦自學，最後不幸崴腳的事迹，深受感動的穆百川就默認她可以在旁觀摩教學，但此後她越發肆無忌憚，已經漸漸有打擾學員學習的趨勢。

“葉紹瑤。”穆百川向場外做出噤聲的手勢。

葉紹瑤被點名提醒，撅着嘴收回踮起的腳後跟，沒關系，反正季林越也會自己滑過來的。

沒有溫女士陪同的時候，她就是冰場掌管物品的神，起初隻是幫季林越看看書包鞋包，後來認識的同學也開始拜托她保管東西。

冰場的儲物櫃開始收錢了。

“葉紹瑤，可以把我的水杯給我嗎？”不多時，某人果然過來了。

葉紹瑤熟門熟路地抱起保溫杯，再順手拿起躺在凳子上的練習題，問道：“這次又給你念哪道題？”

三個小時的課程，别人在場上旋轉跳躍，他卻躲着教練的視線寫奧數比賽預測題，可把場外的葉紹瑤急壞了。

她不止一次替他提心吊膽：“你好大膽呢，居然在穆教練的課寫奧數。”

“可我已經完成了教練的跳躍目标，還學會了換足旋轉，”他不疾不徐，報了頁碼和題号，“再給我念一遍這個題吧，謝謝。”

有天賦的人就是了不起啊，葉紹瑤翻了他一眼，也不知道幾天前被2Lz急得團團轉的人是誰。

不過看在他過幾天就要參加奧數競賽的份上，她還是選擇成為他偷懶的幫兇。

無人懷疑，某人看似扒在圍擋邊補充鹽分，實則是在聽悉題目，然後在練習基礎滑行時計算消化，最後報給她結果。

葉紹瑤拿着參考答案比對，過程一步沒錯。

“你的腦袋是什麼做的？”她誠心發問。如果讓她一心二用，恐怕連信手拈來的九九乘法表都能背錯。

“明天結束集訓，後天坐火車參加奧賽，不做題來不及的。”他擰緊水杯，再次向冰面滑去。

何止，奧賽完後又是校際聯賽，一項項都趕在了過年前，他的寒假計劃估計比自己的假期作業還多。

……

集訓結束那天晚上，葉紹瑤被邵女士帶去季家拜年，季叔叔趕年前出最後一趟差，季林越被指去收拾行李，客廳裡裡隻有溫姨一個人。

兩個母親在沙發促膝長談，她坐在小闆凳上看動畫片。動畫小人嘴裡哇啦哇啦說了一堆，她确信那不是普通話，更不能是東北話，沒有一句是她能聽懂的，無趣地摁了摁遙控器，才發現這是DVD。

她越看越覺得困倦，索性豎着耳朵聽媽媽們的談話。

溫姨不免提起前不久的比賽：“小越第一次參加預選賽就拿到市級比賽的資格，老季難得高興呢。”

她媽媽卻很冷靜地說出自己的看法：“孩子還不到八歲，别把他看得太緊，學習好才是硬道理。以前我和恒川也想讓閨女學個特長，一個不注意，反倒把她學習落下了。”

溫姨道出夫妻的分歧：“我也這樣想，老季卻說我沒見識，說人外有人，總有人的學習成績會比小越更好，學習再好也沒有好出路。”

“你家那口子是農村出來的，那時候哪有義務教育*的好事，自然不明白讀好書的用處。”

溫姨道點頭：“我是首都過來的，家裡把我供上了大學，現在有份安安穩穩的工作，我當然更相信知識改變命運。”

知識改變命運……

葉紹瑤靠在桌幾邊沉思，為了能去滑冰，她曾和邵女士幹過一場硬仗，吵到上臉的時候，她似乎說過一句“我甯願永遠活在冰上，也不想去上學”。

她當時把媽媽鎖在門外，窩進被裡好好睡了一覺，并不知道後來的故事，隻是爸爸在次日主動向單位請假，耗了大半天和她好好談了談。

媽媽原本有兩個哥哥，小時家貧，上學這件事是輪不到她的，每天隻能和姥姥學着納鞋底，再和隔壁家的嬸子一起拉去集市上賣。

那些小村裡的女孩子似乎都是這樣過活的。

正值年少叛逆的舅舅們喜歡瞞着家裡逃學去河裡遊泳，那是條野河，平時光着半個身子跳進水裡的小夥伴也不少。

那天村裡的小學新來了支教，大小夥子都去看時髦的城裡人，路上也沒人提個醒，河道上遊開閘放水，浪一卷就把人帶走了，一個月過去連鞋子也沒見着。

村委會表達歉意，說已經盡力撈人了，姥姥姥爺剛經曆喪子之痛，什麼話都聽不進去，哭鬧着在村委大院外睡了兩宿，凍得直淌鼻水。

但這事怨不得村委會任何人，河邊橋邊提前張貼了開閘的告示，村幹部也帶着喇叭挨家挨戶通知了，這事他們負不了責。

邵家吃了啞巴虧，隻能忍心把希望寄在女兒身上。

邵宛郦九歲才上小學，因為低年級學生少，破天荒和哥哥們的同學一起學習，班裡的風言風語傳得很烈，連她都分不清孰真孰假。

“你哥哥是活該/死的。”

“我和他們一起逃了那天的課，本來是要去鎮上打遊戲的，誰知路過那條河，他們非要下水。”

“我指着告示欄勸他們，說今天上面要放大水，離這條河遠一些。”

“他們不信，因為不認識字。他們從不上語文課。”

沉默振聾發聩，邵宛郦捧着哥哥們的舊書如鲠在喉，如果他們好好地讀書認字，或許就可以挽救自己的生命。

他們明明都看見了河邊張貼的通知。

一去經年，姥姥姥爺也不常提起中年痛失的愛子，媽媽也對遠去記憶中的哥哥們雲淡風輕，有些事會在時間長河裡消退消失。

但“知識能改變命運”是她永遠都會刻骨銘心的教訓。

葉紹瑤打了個冷顫，嘩啦啦地翻動放在桌上的那本奧數題，瞪着眼睛學季林越學習，試圖改變自己的命運。

“有一堆火柴共12根，如果每次規定隻能取1～3根，且每種取法中每次所取的根數相同，取完這堆火柴，共有多少種取法……”*

這是什麼題，怎麼她讀也讀不懂？這就是奧數嗎？這不是閱讀題嗎？