放下書包,木之本瑾和瘋狂對他使眼色的小林打了聲招呼“今天怎麼沒來?”
“我已經退社了。”小林解釋了一句“不過這不重要,你剛才看見沒?那個人真是我們班的!”
“看見了,怎麼了?”木之本瑾不解。
“還怎麼了?”小林一臉你是不是傻的表情看着他,半晌看他真的不懂,拉着木之本瑾分析“你也看過昨天的比賽,知道他有多強,立海大又是全國冠軍,強者一抓一大把。你想想看,除去那幾個正選和這麼強悍的新人,這裡面還有你的位置嗎?”
木之本瑾愣了一會兒,反應過來他說的是正選位置,不由笑了下“我也沒說我要當正選啊。”
“不當正選出去比賽,那你進入網球社想做什麼?”小林不解。
“唔…”木之本瑾抵着下巴想了想“學習一下他們的精神吧。”
“哈?”小林聽不懂,木之本瑾彎着眼笑了笑,也沒多作解釋,小林隻當自己新交的朋友是個有自己想法的,又新開了個話題。
課上,木之本瑾算好老師出的題,剛想回答時,就見老師走下講台拍醒了正在睡覺的赤也,問他昨天的作業,預期之内的沒有寫。
“一會兒放學把昨天和今天的作業寫完給我看過再走,寫不完不準離開!”數學老師想起赤也的作業氣就不打一處來,“正确率不到一半也不準走!”
剛好下課鈴響起,數學老師直接宣布“下課。”
“唉?”赤也瞪着數學老師冷酷無情的背影,無力地趴在桌上,有一下沒一下地翻着作業,這麼多,寫到什麼時候才是個頭啊!
可真要他寫,他也不會啊!
木之本瑾倒完垃圾回來發現他還在咬着筆頭抓狂,也沒打擾,隻在一旁做自己的衛生,赤也正愁怎麼寫,看見他時眼睛噌的一下就亮了“我記得你!你學習挺好的對吧?”
“還行,怎麼了?”木之本瑾疑惑道。
“你能過來教我這些題嗎?”赤也懇求道“拜托了,再不快點副部長會生氣的!”
赤也的樣子看起來确實有點可憐,木之本瑾欣然答應“好啊,哪些題?”
“這些,全部!”
木之本瑾沉默片刻,認命地放下闆擦坐到赤也旁邊,一步一步教了起來。
連教帶寫的弄了好半天,在木之本瑾被一堆問題折磨地火氣快要上來時,赤也終于寫完了所有作業,開開心心地跑了。
“呼…”木之本瑾長舒一口氣,拿起闆擦将最後的工作幹完,背起書包離開教室。沒走兩步,碰上悉心教導赤也好好學習的數學老師,對方看到他時眼睛也一亮“剛才切原同學說教他的人就是你吧,正好,老師準備組建學習小組,就由你來幫助切原同學學習,你看怎麼樣?”
“可以是可以,但為什麼是我?”
“不要啊老師,我一個人也可以的!”赤也不想組什麼學習小組,這代表他以後的私人時間會大大減少,還會有一個人對他管東管西,他才不要!
奈何差生沒人權,數學老師刮了他一眼,轉頭對着好學生和顔悅色道“當然是因為你成績好啊,你們一個年級第一一個倒數第一,是組成小組的最佳選擇!而且你來負責切原同學的學習,老師也能放心。”
聽到這話,兩人眼皮狠狠一抽,一個驚訝對方居然是年級第一,一個驚訝對方居然是年級倒數第一!
“那…好吧,切原同學呢?”
“他沒意見。”數學老師笑呵呵道,背地裡,眼神殺向想要說話的赤也。
傻小子,這麼好的機會擺在眼前,敢不同意試試。
赤也:……“我沒意見。”
“那就這麼說定了,你們快去社團吧,老師也不打擾你們了。”解決一樁心事的數學老師悠哉悠哉走了,徒留兩個不算熟悉的少年站在原地大眼對大眼。
赤也撓了撓頭發,“那什麼,你…”
“我叫木之本瑾。”看赤也這樣,木之本瑾就知道對方不知道自己的名字。
“哦哦,我叫切原赤也。”
“我知道。”木之本瑾邊走邊說“切原同學剛才想說什麼?”
“我們網球部平時訓練很忙的,你沒事的話就不要來找我。”
“這個我也知道。”木之本瑾微笑着回答。
赤也沒反應過來“你知道什麼?”
“網球部的訓練量大。”木之本瑾停下腳步“忘了說,我也是網球部的。”
“诶?你也是網球部的?”說到網球,赤也的興緻一下子就上來了“你的技術怎麼樣?有沒有興趣和我打一場?”
“我隻是個新手。”木之本瑾見他不信,又補了一句“剛學會揮拍的新手。”
赤也顯然是不信的,隻覺得他是在自謙,就像剛剛說自己成績還行一樣,直到看見他站在與他相反的隊伍裡,他才信了木之本瑾的話。
“原來還真是個新手啊…”赤也興緻缺缺。
真田耳朵很尖地聽到他小聲嘟囔,“遲到了還不好好訓練,站在這裡說什麼呢!”
“啊啊,我錯了副部長!”赤也認錯認得很幹脆,抱着球拍跑到遠離真田的位置。
許是有了好奇的人,訓練時,赤也會時不時地往新手隊伍瞄去,“那家夥進步挺快啊!”
“說什麼呢?”柳接下真田的班,過來提醒赤也的認真訓練。
比起真田,柳給赤也留下的心理陰影明顯不夠看,赤也也不怕他,嘿嘿笑了兩聲,指着隔壁的隊伍道“前輩你看!”
柳順着他的視線看去,木之本瑾正和三年級的前輩學習如何發球。在柳看來,作為一個新手,他的發球力度和速度已經達到普通選手的标準,隻是球的落腳點不太盡人意,但也是以肉眼可見地速度進步着。
讓赤也認真訓練,柳走到幸村跟前和他說了這件事,幸村看了一會兒,短短十幾分鐘時間,球的落腳點也趨近合格。
沒想到這次招生招來了兩個天才。
“回去後還要麻煩你多做一份訓練單了。”幸村同意将木之本作為培養目标。
“不麻煩。”柳也很開心他們立海大多了一位天才。