秋去冬來，正是學生們期末考試的時間。

幼兒園不需要期末考，但是要在學期末時搞些活動。

大3班内，人頭攢動，一群朝氣蓬勃的稚童正圍着老師吵吵嚷嚷。

但有個特殊之地，寂靜無比，與這喧鬧形成強烈反差。

那是最後一排的角落，一個形貌昳麗孩童正托着腮望向窗外。

他梳着馬尾，漂亮的雌雄莫辨，時而看着柔美，時而看着帥氣。

此人正是百無聊賴的雲隐。

藍軒宇應該在考試了吧？得找機會偷溜出去才行，待在這兒也太無聊了。

輕叩桌面的雲隐如是想，他時而望望窗外，時而望望老師，又時而環顧四周，在外人看來，像是缺乏安全感的小貓在尋找着庇護。

老師莫墨看着雲隐，有些頭疼。

毫不誇張的說，這個名叫雲隐的孩子是她帶過最難帶也是最奇怪的孩子。

明明是個男孩，卻喜歡留長發，帶着個粉色娃娃。

明明是個充滿朝氣的稚童，卻沉默寡言，一整天不說話。

她十分清楚的記得，有節課上，自己想讓他開朗些，抽他來回答問題，結果他直接站到了下課，中途任她和同學們怎麼好言相勸，怎麼鼓勵，後者就是一副事不關己的模樣。

可你說他内斂吧，有次一個同學嘲笑他太娘，和幾個人合夥偷了他的娃娃。

結果他把全班人的桌子都搜了一遍，遇到不讓搜的，直接開打。

有人不服氣，聯合幾個人一起上，結果幾個人一起被按着打。

等她趕到教室，雲隐已經找到了娃娃，漂亮的小孩此時坐在犯事的人身上，一手拿娃娃，一手不斷的揮舞拳頭，他一邊打還一邊說，“現在呢？看起來還娘嗎？”

那是他第一次開口說話，聲音冷冽，明明是糯糯的童聲，聽着卻壓迫感十足。

打那以後，再也沒人敢找他說話，他也主動申請坐最後一排。

她當然也找雲隐談話了，可這小孩平時看着安靜，說話卻強硬的狠。

“你為什麼要打他們？”

“他們該打。”

“就因為偷了你的娃娃？孩子，做人不要意氣用事，要心平氣和的交談，人要以和為貴……”

她巴拉巴拉的說了一大堆，結果這小孩直接來了一句，“你馬死了。”

剛說完，他又繼續道。

“你爸死了，你爺爺死了，你奶奶死了，你大舅死了，你全家死絕了，都是我殺的，你還要跟我心平氣和嗎？”

起初她滿臉問号，一時有些發愣，結果好家夥，就遲疑了一小會兒，沒想到她直接家破人亡。

她當即怒了，拍桌站起，吼道，“這根本是兩碼事！去給你家長打電話！叫她立馬過來！”

哪知聽後的雲隐毫無反應，反而一臉平靜的說道，“老師，你生氣了。”

“我……”她剛欲開口說什麼，結果直接被打斷。

“既然老師也做不到心平氣和，又有什麼資格來說教我？你跟我是一樣的，隻不過我敢直接動手，而老師不敢罷了。”

她啞口無言，一時不知道說什麼。

如果繼續怒火中燒的說教，她反而氣勢不如眼前的小孩，如果就不管不顧，隻是叫家長，又起不到教育作用，她是老師，她更想育人。

于是，她重新調整心态，緩緩說道，“雲隐是吧？雲隐，親人死亡跟東西被偷不可同日而語，兩者的重要性是不對等的。”

雲隐瞥了她一眼，不知為什麼，隻這一眼，她覺得她的氣勢似乎又弱了幾分。

“老師，你如何知道，對孤兒來說，親人的重要性要大于一個意義非凡的娃娃。”

她說不出話了，一時間，竟有些同情和憐愛這個剛犯事的小孩。

是啊，自己如何可以否定，一個孤兒身上随身攜帶的娃娃，對他來說不是很重要呢？

“你先出去吧。”老師揉了揉眉心。

此時憂愁的老師，絲毫不知道，走出辦公室的雲隐在偷偷笑。

藍軒宇的無理式交談配合電視上的反審訊小技巧，就是好用啊！

對孤兒來說，随身攜帶的娃娃肯定重要，但他又不是孤兒，他有小柔阿姨，有南澄阿姨，有藍潇叔叔，還有藍軒宇！這些都是他的親人，他打人，自然不對，可動了他第二重要的東西，他就是想打。

雲隐小聲哼着歌，在進入教室前頓了一會兒，他收斂下笑容，滿臉冷酷的走了進去，雙眼睥睨天下似的掃視全班，凡是跟他不小心對視的，都趕快把頭側向一旁。

與雲隐對視的小孩，仿佛從那雙眼睛讀出了一句話――“看什麼看，再看，再看，我就把你吃掉。”

後來，她去了雲隐家家訪，哪知道，家中的雲隐像換了個人似的，不僅十分開朗，還有禮有貌，而且，關鍵是，雲隐好像是孤兒沒錯，但他不缺愛啊！！

那你當時一副我委屈但我不說的模樣是鬧哪樣？

她默默歎口氣，一邊同孩子們互動，一邊默默注意着安靜的雲隐。

下午一點，小孩們都在午睡，莫墨正去查寝，剛好跟蹑手蹑腳下床的雲隐對視。

“那啥……老師下午好……”雲隐有些尴尬的笑笑。

“你又要出去？”莫墨有些無奈，雖說那次家訪後，雲隐對她态度親近了些，但同樣的他也敢直接向她請假條溜出去了。

起初她是不願的，但奈何小孩渴求的眼神殺傷力太大，加之是去找他哥哥，他便允許了。

“這才一點，今天下午有活動，三點就放學了，再等會兒。”

“老師~”雲隐瞪着水汪汪的大眼睛，“我哥哥今天期末考試，我想去給他加油助威。”

“一點就考？”

“嘻嘻，提前給他個驚喜嘛。”雲隐笑了笑，“好不好嘛~”