教官發出指令：“自由射擊，五搶。”

烏琢據好木倉後，瞄準固定靶利落地擊了一發。

“砰”的一聲響，餘光裡，她同組的隊友撲通一下跪在了地上，好似一頭受驚的驢。

首次接觸木倉支的學生，恐懼實際來源于身側的隊友。每個人的瞄準習慣不一，不下達統一的射擊口令時，你永遠不知道他們什麼時候會發木倉。

她打了整組乃至整個班的頭木倉。

五發子彈下來，烏琢放好木倉，正要退到一邊。

方才那位腿軟跪倒的隊友叫了她一聲。

她應聲看去，那人卻僵在原地盯着靶子不動。

“同，同學。”他朝着前方幹笑着。

“你……能過來幫我把木倉卸了嗎？”語調不太自然。

“我肩膀好像脫臼了。”

烏琢：“……”

不至于吧。

沒等烏琢走上前，教官幾步跨過來卸了他手裡的木倉，上手摸了摸骨咔擦一聲給他接了回去。

他還沒反應過來發出痛叫，教官又對着他的屁股踹了三腳，動作可謂是熟練又粗暴。

那位學生直接被踹得跪在了地上，怪叫一聲，又受驚了。

一節課下來，一小部分有射擊基礎的人，成績勉強能看。而其餘的人，就沒有記成績的必要了。

烏琢五木倉射的很快，但沒一木倉沾上靶，看上去像個很莽的新手。

第一堂課，她沒太認真。

呃，應該說是過于随意了點。

走出射擊教室，衆人從未比此刻更向往安靜、和平的空氣。原來阿紫荊的校園環境，竟是如此美好和惬意。

但他們即将奔赴下一個戰場。

射擊課後便是實彈投擲課。掌握基本的武器操作是成為聯邦軍人的必要條件，這和有沒有天賦無關。

這堂課設在一片開闊的場地，他們所占的位置前方，有一塊面積不小的戰壕。

熱身運動後，教官先給他們分發了仿真模型，進行前期訓練。标準距離25-30米，烏琢這一組訓練成績都還不錯，就連驢同學，成績也達到了優秀。

介于這個班的訓練情況比預想要好得多，他們很快就領到了實彈。

一個小組的人依次站在指定位置投彈。他們是第一組，烏琢是整組的最後一位，排在小組第一的是驢同學。

手心裡握着的并非道具，而是有爆炸威力的實彈。烏琢按照訓練要求站在待投區内，漫不經心地等着前面幾位投完。

驢同學姿态僵硬地站在投擲點，右手握彈，左手顫顫巍巍地擡起來，摳住保險銷的拉環。他的腿無意識地抖動着，磨磨蹭蹭地不敢下手，感覺全身上下都不太利索了。

而左右手之間産生了一種極其強烈的疏離感。

教官站在一側溫柔地注視他。

驢同學抖着手将彈扔了出去。

一道弧線從空中劃過——投擲距離2m。

烏琢縮了縮後脖子，預感不妙。

眼前的一切頓時變成了慢動作。教官神色一變，上前一腳踹在他的屁股上，動作可謂之迅猛。驢同學身體一歪，伴随着一聲慘叫，驚恐萬分地掉進了投擲點後方的坑裡。

爆炸聲響起來前，教官緊随其後，反應極快地撲入了避彈坑。

迄止到烏琢的前一位，整組最遠距離5m。

一個一個站過去投，又被一腳一個踹下來。

烏琢越看越覺得某個地方隐隐作痛。

武器操作課的教官腳法都很好，踹人踹得很是娴熟。輪到烏琢走上投擲點時，教官的臉色已經黑成了鍋底，整個人處于一個聞風而動的架勢。

她瞥了眼那隻藏在軍服下暗暗蓄力的右腿，目光顯得有些警惕。

烏琢動作麻利地擡手舉彈，做出标準的投擲動作，注意力從教官帶給人危機感的站位上轉移。

餘光裡，那張黑沉沉的臉上，嘴角詭異地揚起。

心底警鈴大響，烏琢驟然感到了幾分隐隐的不對勁。她在最後一步時虛晃一槍，倏地刹了個急車。

擡到空中的右腿，慢悠悠地落了地。

待投區的驢同學瞪大了眼，他的視角裡，前面這位是在教官的眼皮子底下公然做了個假動作，膽大包天地耍了教官一道。

驢同學咂巴下嘴，暗歎了聲，不禁對她肅然起敬。

烏琢右手握彈，眼眸一轉，對上了教官的幽幽目光，和其目光下充滿着古怪的笑意。

她恍然發現了不對勁的由來。