葉昭昭點頭認下，木靈鈴又緊接着發問。

“那……你是波導能力者嗎？”

葉昭昭面對這個問題認真想了想。

雖然她開始以這種身份自居，反正自己偷偷暗爽，聽起來很酷，而且誰看了劇場版誰不迷糊！但是根據葉英給的《波導心得手冊》和對動畫的印象，什麼徒手發波手搓螺旋丸啊，念能力圓……啊不是，指波導感應範圍内生物的動向啊，把能力借給寶可夢啊，好像她一個都沒沾。

現在最多也就是和利歐路有着時靈時不靈的感應，體質有增強但是她覺得大概率是自身努力，所以……該怎麼回答呢，萬一木靈鈴要她給出證明怎麼辦啊，比如說小葉，走，搓個波導丸看看！

葉昭昭汗流浃背，含糊回答：“我大概是吧，我也不太确定？”

“我想，你應該就是了？”木靈鈴歪頭看着她，輕輕笑起來，“幽靈系的寶可夢會偏愛波導能力者哦。”

葉昭昭看了眼堅持不懈用頭槌自己的小木靈，又看了眼滿臉慈愛的自己室友，還是忍住了那句‘這又是哪個版本的謠言啦’！

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葉昭昭在進宿舍前，就已經分到了開學大禮包，包括被腕力提進來的新書，課程表，學校地圖等等。

她抽出課程表查看，語數技政史地物化生體該有都有，而且這些該死的都是必修課！必修！

葉昭昭堅強的從曆史課本阿爾宙斯創世故事，看到了語文課本中，最有名的寶可夢詩人智揮猩所寫的必背五篇詩。

而取代了英語這門三大必修的是技術，全名為寶可夢通識與技術課，大概講了點寶可夢的常識，還有什麼如何手搓簡易傷藥，被毒系寶可夢攻擊該如何進行急救的動作。

嗯。真是水深火熱喵。

還有周一和周五下午空出了兩節課，用于上選修課。雖然葉昭昭和室友木靈鈴不在一個班，但選修課是大型教室，所以也是可以一起上課的。

葉昭昭看着手中的表格，心裡沒什麼想法，于是用筆戳戳自己的室友。

“你要選修什麼啊？”

“我的志向是成為飼育家，所以會選寶可夢行為解析，寶可夢料理烘培吧。”

聽起來不錯！掃了一眼沒有對戰相關的課程，反正訓練是可以在晚自習或者體育課申請去做，于是葉昭昭大筆一揮，和自己室友填了一樣的選修。

女高中生就是喜歡手牽手上學的，怎麼了，就要一起上廁所就要一起上廁所！

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提交了選修報名表，想着都出來了，于是葉昭昭和木靈鈴一起，向着學校地圖裡面标着的，注明寶可夢存放館走去。

考慮到大家在18歲左右，會得到人生的第一個寶可夢，換算來也就是高二到高三這年。新得到寶可夢的年輕人們，也大多不會把自己的寶可夢放在家裡，于是學校内也設立了專門給學生們寶可夢活動的場所。

葉昭昭和木靈鈴都是初次收服寶可夢，也就是說并不認識路。正在對着地圖冥思苦想時，葉昭昭忽然聽到後面頗有活力的話語。

“飛起來，比比鳥！你看到了目标了嗎！”

這個聲音……

葉昭昭思索着回頭，看到了肩上踩着綠綠小團子天然雀的林乘風。此時他也看見了葉昭昭，并指一揮，打了個招呼。

“喲！葉昭昭，你也在這裡啊！”

遇到了熟人，他們走過去互相自我介紹了一番，在林乘風語氣自豪說出自己是葉昭昭宿敵的時候，被渾身尴尬的葉昭昭打斷，轉移了話題。

“哦，你們也在找托管寶可夢的地方嗎，好巧啊，我剛剛讓比比鳥飛上天就是為了确定位置，一起過去吧？”

林乘風熱情地說，在天上盤旋的比比鳥也同樣熱情叫着，一馬當先開始領路。

“你聽說了嗎，這個托管所裡面的監護者，有不少是最終進化形态的寶可夢哎！它們都是被收服的，球放在學校某個秘密房間，你說學校比賽會不會把它們當獎勵？”

“你想得美！”葉昭昭毫不留情破壞了林乘風那個，滿是憧憬的少男心，“就算給了，你也得指揮得動啊。”

“你怎麼知道？”林乘風不太服氣，“如果我正好是那個天才級訓練家……”

言談間，他們已經到了寶可夢存放館前，林乘風的話在前來接待他們的老師，霸道熊貓投下的陰影與兇惡的目光中消聲，和蹲在他肩膀上的比比鳥一同縮了縮脖子。

隻是普通來接待人類的霸道熊貓老師：？