嘉魚确定老黃的目标就是這個眉間一點痣的小姑娘了，瞧他那迫不及待把她往人家後面送的樣子，太積極了。

雖然嘉魚不打算配合黃國棟，可她還是挺好奇的，這小孩家裡啥關系啊？

她跟在老師身後，時不時的瞄一眼那個低頭走路的小姑娘。

負責送她們的老師将兩人送到教室交給帶班老師就走了。

老師姓周，圓臉短發，是一位看起來讓小朋友特别覺得有親和力的老師。

周老師很溫柔的将兩人帶進班級裡面，雖然知道兩個孩子的姓名了，但是還是重複确認了一遍，借此機會和兩個小朋友進行初步交流。

嘉魚說了自己的名字。

她還解釋了自己名字的意思，她的名字是美霞女士取的。嘉是美好的意思，魚取自年年有魚的意思。

美霞女士文化水平不不高，取的名字也帶着她最質樸的意思。

這名字也正好符合嘉魚上輩子的名字。嘉魚也挺喜歡。

總比老黃要好，老黃一開始竟然還準備給她取名“家餘”二字，說是賤名好養活。

幸好美霞女士沒有聽他的破話。老黃才是這個家多餘的。

負責嘉魚幼兒園的老師姓周，一位年輕的短發女老師。

聽到嘉魚脆生生的回答問題，還這麼條理清晰，第一印象就很好。

覺得這應該是本屆最好帶的孩子了。

再輪到常欣的時候，常欣低着頭，說了一句，我叫常欣，就不吭聲了。

周老師見狀，就有些擔心這個孩子了。

在通訊錄的備注中，這個孩子是不愛和人接觸，也不愛說話的類型，而且挑食，性格古怪。園長特地交代過，要特别關注。本來這樣的孩子是不會招進來的，可是孩子爺爺和院長關系很好，這才答應招進來試試。如果實在不适應，這孩子遲早也是要轉學的。

周老師摸摸常欣的頭發，看了一圈，最後将常欣和嘉魚安排在一起了。她覺得常欣這種孩子在懂事的嘉魚身邊，就不擔心會不給同桌欺負了。

兩人坐在第二排的位置上面。旁邊都是差不多大的小朋友，有些還在哭。

嘉魚：“……”

好在離她近的常欣挺安靜的。就是一直抿着小嘴不吭聲。

嘉魚看到常欣這個樣子，有點可憐巴巴的感覺，就伸出手和她握手，“我叫嘉魚，以後我們就是同學啦。”

常欣看了嘉魚一眼，她瓜子臉，三歲的孩子，竟然連包子臉都沒有。

這小姑娘的家庭也不可能營養不良吧。嘉魚心裡疑惑。

她一直伸手，見常欣沒伸手的意思，就笑着拍拍她的手，就當握手了。然後也沒再打擾人家。小孩子也有自己的交朋友自由嘛。

嘉魚也沒打算利用這孩子做什麼。老黃那任務，她壓根不放在眼裡。

利用一個孩子，她覺得挺可恥的。

她要是真這麼幹了，那還有啥理由去看不起來黃呢？

嘉魚不知道的是，她收回手之後，旁邊坐着的常欣小朋友一直偷偷的瞄她的手。

很快，班上小朋友都來了。

這種英才幼兒園班上學生不多，二十人。

嘉魚數了數，男女對半了。估計是特意調整過的。都是一群小娃娃。不過比起嘉魚之前兩歲的時候去幼兒園情況要好。哭的人還是少數的。

第一節課老師給大家互相介紹了一遍，然後也沒着急上課，而是發放小零食，打開電視機播放動畫音樂，讓孩子們邊看音樂，邊唱歌。這一招還挺有效果，一下子就把那些要哭不哭的孩子給安撫好了。

看完之後，周老師笑着提問，問童話片裡面出現了幾個人。

嘉魚看了一圈，決定還是出個風頭。

家裡給她出錢讀這麼貴的幼兒園，她總要拿幾朵小紅花回去哄哄美霞女士。

嘉魚舉起小胖手站起來，然後回答，“五個。”

周老師笑道，“那黃嘉魚同學知不知道是哪五個啊？”

嘉魚心裡想着，這要不是老師喊她一聲黃嘉魚，她都忘了自己這輩子姓黃了，是老黃的黃。長大了她就改姓，和她媽姓。

嘉魚就掰着手指頭，開始一個個念裡面出現的名字。

周老師聽到了有些驚喜。

因為這動畫片不是國内目前出的片子，而是國外用于教學的動畫片，幼兒園的投資商買回來進行翻譯之後用于教學。除了他們這些學校，外面是拿不到資源的。所以不存在孩子們自己看過。

結果這孩子竟然都把名字記住了。

周老師很高興，果然給嘉魚眉心貼了一朵小紅花。

于是嘉魚就成了全班第一個獲得小紅花的小朋友，引得别的小朋友都朝着她看，眼中都透着羨慕。

嘉魚覺得自己小臉都要忍不住紅了。但是轉念又安慰自己，她這麼積極主動，也算是給大家帶好頭了。

果然，後面周老師再播放動畫片的時候，小朋友們看得可仔細了。

再次提問的時候，大家都搶着回答了。

嘉魚也沒再搶答，把機會留給别人。

周老師又送出幾朵小紅花之後，見嘉魚一直沒舉手，就過來問，“黃嘉魚同學，你怎麼不回答問題啦？”她覺得不是嘉魚回答不出來，因為後面的問題都很簡單。

嘉魚指着自己的眉心，“我已經有一朵小紅花了，要讓别人也可以得到小紅花。”

周老師：“……”這是什麼絕世好寶貝。這麼小就這麼體貼，還這麼謙讓。

不過這可是英才幼兒園啊，周老師教育道，“黃嘉魚同學可真是好孩子，但是優秀的人不能隐藏自己的能力，要展現自己的優秀。所以你也可以繼續争取的。也許老師不會再選你，但是你要主動争取機會。”

嘉魚心道這不愧是英才幼兒園啊，老師從小就教授競争意識。

這是讓她們這批九零後準備開始未來卷起來了嗎？

她乖巧的點頭，“知道啦，周老師。”

剩下的時間裡，周老師又努力給大家制造得到小紅花的機會，嘉魚也跟着舉手湊熱鬧。一共舉了五次，周老師隻給了她一次機會。

最後嘉魚就成了全班唯一一個獲得兩朵小紅花的小朋友了。依然是全班最知名的小朋友。

嘉魚發現，坐在她旁邊的常欣小朋友一直偷偷瞄她手背上的小紅花。

剛剛這位也沒舉手回答問題，現在這麼盯着，嘉魚覺得她可能是需要一朵花。于是将自己手裡的花撕下來，“送給你。”反正一朵小紅花而已。

常欣盯着她的手，搖搖頭。然後繼續沉默的坐着。

嘉魚又重新貼自己手上了，她沒學過兒童心理學，所以也不懂咋和孩子接觸。這事兒還是讓老師煩惱吧，她畢竟是來上幼兒園的。

一節課結束，老師也不上課了，上廁所的上廁所。回來之後就開始發零食吃，棒棒奶糖。

在座的能來這裡上學的，家裡基本條件都不錯，也不缺零食吃。但是大概是學校裡面的零食比家裡的香的，一個個吃得香噴噴的。嘉魚偶爾也有些羨慕這些真正的小朋友，因為這個年齡段的小朋友應該是沒有啥煩惱的。不像她整天操碎了心，也無法體驗真正童年快樂。

“你爺爺是不是小學校長。”

嘉魚正感慨，旁邊就聽到小朋友大聲說話的聲音了。

原來是一個胖小哥上完廁所回來，就跑常欣身邊來了。他還故意站得挺直，裝作很高的樣子。要吓唬常欣。

嘉魚：“……”不會吧，幼兒園也搞霸淩?

常欣低着頭不搭理人，這胖小哥就不高興了，“别以為你不承認，我就不認識你了。我堂哥說了，他校長的孫女就叫常欣。校長是壞人，你回去告訴你爺爺，不許罰我哥寫作業了。要不然我就揍你。”

常欣聽了往後縮了縮。

嘉魚看到了，立馬道，“小孩子不能打人，我要告訴老師的。”

胖小哥大概在家裡稱王稱霸習慣了，見嘉魚管閑事，立馬道，“你敢告狀，我就給你打針，我媽媽是醫生。打針可疼了，紮你胳膊和屁股。”

嘉魚正想說她不怕，常欣突然尖叫，“啊——”

尖銳的聲音，吓得胖小哥驚呆了。

周老師和另外一位年齡大一點的生活老師也跑過來了。

見常欣吓哭了，立馬道，“怎麼回事？”

胖小哥吓壞了，“我沒揍她。”然後也跟着哭了。

周老師知道嘉魚頭腦很清晰，就幹脆問嘉魚。

嘉魚當然是實話實說了。

反正就是被這小胖哥吓唬了。

但是小胖哥現在也在哭，周老師隻能一起哄。

好在小胖哥是個要面子的，被生活老師用激将法給哄好了。至于常欣，咋哄都沒用。哭得厲害。連糖果和餅幹都沒用。

嘉魚看着，覺得實在可憐。回憶了一下剛剛的經過，提醒周老師，“老師，她是不是很怕打針。”

周老師就和常欣保證，沒人可以給她打針的。可小姑娘不信，還是哭。周老師趕緊喊小胖哥過來，“張鵬同學，你過來。”

剛被哄好的張鵬就過來了，委屈道，“我真的沒揍她。”

周老師道，“但是你吓唬她了。你現在要道歉，要和常欣同學說，你不會讓你媽媽給她打針。以後都不會。”

張鵬在家裡是天不怕地不怕的，但是第一天進學校，還是有點怕老師的。這會兒隻好聽老師的，“對不起，我不會讓我媽媽給你打針的，以後也不會。”

常欣将頭埋在周老師的懷裡，這才止住了哭聲。

所有人都松了口氣。

這麼一鬧騰，上午後面的課程自然也上不了了。好在是第一天，也是大家互相認識的時間，并沒有什麼重要課程。

隻不過中午吃飯的時候，常欣隻吃一點點飯就不吃了，而且周老師是哄也哄不住。最後也沒轍了。

嘉魚倒是很對得起家裡交的生活費，努力大口把飯菜吃的幹幹淨淨的，還将小盤子送回原位。送餐具的時候，她聽到周老師和生活老師在小聲議論，似乎在說常欣的事情。看那意思是，要是一周還這樣，可能就要和家長反饋了。免得孩子自己不舒服，也影響别的孩子學習。

嘉魚想到當初招生要求挺高的。英才幼兒園和别的幼兒園不一樣。安排的課程很多，所以也不能讓太調皮和太拖後腿的孩子在班上影響其他小朋友。

哎，沒想到這個時代的小朋友已經開始卷起來了。

難怪未來那麼卷，原來早有苗頭啊。

下午沒啥課程，睡完午覺起來後，老師給孩子們發書包和校服，老師告訴學生們，衣服都放在了書包裡，拿回家讓家裡人清洗好，明天穿新衣服上學。

考慮到馬上換季，校服是三件套，長褲短袖和外套。男孩和女孩的區别就是男娃衣領搭配是小領結，女孩子的衣領是蝴蝶結。書包則是米老鼠的圖案，很得孩子們喜歡。

嘉魚将書包放好，回到座位，就聽到自己旁邊坐着的常欣肚子傳來咕噜噜的聲音。

她頓時看了眼常欣。中午還挑食呢，這會兒就餓了？

嘉魚從來不挑食，她上輩子自己創業成功後也不挑食，啥都吃。

作為一個能吃能喝的孩子，嘉魚有些不理解為何有人甯願餓肚子也不好好吃飯。

反正她中午是吃得飽飽的。

她口袋裡還裝着中午剩下的飯後點心——一塊小餅幹。

她拿出來，遞給常欣，“給你吃。”